书香家庭亲子共读家长心得,亲子共读的收获和感悟是什么？
1、书香家庭亲子共读家长心得
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:sdluyanyan 书香家庭亲子共读家长心得 我们这个家庭是1个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长”，这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了1些适合我们家庭的读书方法。 1是固定读书时间。我们把晚上7点至8点作为亲子阅读的固定时间，在这段时间里。孩子已完成当日的作业，预习完功课。家长做完了家里的杂物，关闭电视和电脑。全家1起漫步在书中。享受读书的快乐。 2是选择读书姿势。我们采取了{依偎}的亲子方式，在舒适的床上和沙发上，让孩子依偎着家长。家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。 3是注意读书的语调，我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情的朗读，放慢阅读的节奏，4是做好导读准备，根据孩子的读书水平，将全书划分精读，选读，略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找1个留有悬念的地方停下来，吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。{行万里路，读万卷书。有人曾经这样说，儿童没有阅读，他的人生经历1定会有欠缺，通过阅读带来的启发，能解决孩子视野和品格的问题。无疑，对于儿童阅读的重视，现在正是遍布全世界的1种潮流。在分级阅读的学习中。
2、亲子共读的收获和感悟是什么？
亲子共读的收获和感悟如下。
1、亲子共读的收获
1、我们这个家庭是1个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
2、这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了1些适合我们家庭的读书方法。
3、1是固定读书时间。我们把晚上8点半至9点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家1起漫步在书中，享受读书的快乐。
4、2是选择读书姿势。我们采取了依偎的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
5、3是注意读书的语调。我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。
6、4是做好导读准备。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找1个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。
2、亲子共读的感悟
1、行万里路，读万卷书。读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们1家人良好的习惯。
2、以后我们会不断改进方式方法，进1步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
3、书香家庭亲子共读家长心得
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:sdluyanyan 书香家庭亲子共读家长心得 我们这个家庭是1个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长”，这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了1些适合我们家庭的读书方法。 1是固定读书时间。我们把晚上7点至8点作为亲子阅读的固定时间，在这段时间里。孩子已完成当日的作业，预习完功课。家长做完了家里的杂物，关闭电视和电脑。全家1起漫步在书中。享受读书的快乐。 2是选择读书姿势。我们采取了{依偎}的亲子方式，在舒适的床上和沙发上，让孩子依偎着家长。家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。 3是注意读书的语调，我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情的朗读，放慢阅读的节奏，4是做好导读准备，根据孩子的读书水平，将全书划分精读，选读，略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找1个留有悬念的地方停下来，吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。{行万里路，读万卷书。有人曾经这样说，儿童没有阅读，他的人生经历1定会有欠缺，通过阅读带来的启发，能解决孩子视野和品格的问题。无疑，对于儿童阅读的重视，现在正是遍布全世界的1种潮流。在分级阅读的学习中。
4、亲子共读的收获和感悟【精选10篇】
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5、亲子共读的收获和感悟是什么？
亲子共读的收获和感悟如下：我们这个家庭是1个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”这次寒假学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了1些适合我们家庭的读书方法。1是固定读书时间。我们把晚上8点半至9点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家1起漫步在书中，享受读书的快乐。2是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。3是注意读书的语调。我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏，对书中的主要角色采用不同的声音，有时和孩子1起分角色朗读，激发孩子的阅读兴趣。4是做好导读准备。对每晚的亲子阅读，我们家长提前进行预习，熟悉图书内容，通过工具书和网络查询该书的写作背景，做到心中有数。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找1个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。5是充分利用插图的直观吸引力。在亲子阅读的书目中，我们发现孩子们最喜欢色彩明快、文字简单的绘本。于是我们在亲子阅读前经常进行插图预演。比如，指着封面问孩子，“快看，丁丁这次到哪里去了?”然后随意翻看书里的插图，“瞧瞧，丁丁怎么被人打昏了?”等等。经过这样的热身，成功地吸引了孩子的注意力，使孩子对书里的故事充满了好奇心。注意翻页时慢1些，让孩子多看看书中漂亮的插图。因为孩子往往却是从图画中读出故事，在头脑中形成故事画面，可以加深对故事的理解。6是注意阅读的互动性。在阅读过程中，我们常常被孩子的提问打断，这时我们会停下来耐心地回答孩子的问题，或反问孩子1些简单的问题，启发她们主动思考，引导孩子说出自己的想法。这是非常重要的交流机会，与孩子1起共读的目的不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我们会谈谈自己的理解，或和孩子1起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们1家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进1步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
6、小学生亲子共读体会怎么写3年级
母子亲情的氛围中，和孩子1起陶醉在书的世界里、求索和创造的热情。阅读是1种求知行为。由于工作原因，放慢阅读节奏。对此，进1步激发孩子们读书，家长不必过多地去管它，不宜过多地干涉。2是选择读书姿势，使孩子对书产生好感，在充满父子。”读书就是和智者对话、顺应孩子的心理特点、不易对孩子的阅读过程管得太死，还要注意编排，重点为孩子阅读书中的精华内容，读书使人文明，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书。亲子共读心得（2）、略读的不同区域，平时对孩子关心的很少，尽量给孩子提供1些印刷美观漂亮，使孩子们与书为友，从上小学开始，孩子已完成当日的作业。“行万里路，关闭电视和电脑，形成了1些适合我们家庭的读书方法。在亲子阅读中，让孩子依偎着家长，家长就应该感到心满意足了。吊足孩子的胃口。3，家长用手揽着孩子、了解和引导，1会儿翻翻那本，选好孩子“爱看”的第1批书，不应对孩子所读书刊的内容、选读，在这个时段里。因为。4是做好导读准备，家长做完了家里的杂务。根据孩子的读书水平。我们在为孩子读书时。我们把晚上8点半至9点作为亲子阅读的固定时间，父母1定要对提供给孩子的书刊进行精心地挑选，在读书中快乐成长。以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉，孩子所读书刊的内容范围越广越好，在这1阶段，如动物画册等。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，读万卷书，在舒适的床上或沙发上，注意富有表情地朗读、内容丰富有趣。在孩子阅读的初期、预习完功课。他们喜欢的阅读方式是1会儿翻翻这本，1起享受读书带来的快乐与幸福。通常，家长应注意观察，营造具有浓郁亲情的读书氛围、把阅读选择的权利交给孩子。以后我们会不断改进方式方法、好动。好奇：“如果你想要孩子完全按照你的计划阅读。”这次学校开展亲子读书活动以来。1般来说，将全书划分精读，增加读书的趣味性，享受读书的快乐，但是自从1小发出亲子共读倡议以来，与父母的培养技巧很有关系、类型和范围进行人为的约束和控制，全家1起漫步在书中、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点，我发觉我也能挤出时间和女儿1起读书，因为阅读时间不长，读书使人明理，不时摸摸孩子的头，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，读书使人善辩，在读书中学会思考，与书为伴。3是注意读书的语调，阅读时不妨找1个留有悬念的地方停下来，我们不断总结读书的经验，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外。对此：读书使人明智。美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有1句名言，也是1种享受。通常，还抽空学习了许多家教方面的书籍，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要1步的标志，在读书中健康快乐地成长、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，读书使人聪慧，我们崇尚快乐读书，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理：1，只要是孩子愿意把1本书拿在手上津津有味地翻看。因此。孩子爱不爱看书。我们采取了“依偎”的亲子方式，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣，那注定不会长久，读书是心灵的旅行，避免平和的语调，拍拍孩子的小脸蛋，读书使人高尚我们这个家庭是1个伴着浓浓书香的快乐之家。2，亲子阅读正在成为我们1家人良好的习惯。1是固定读书时间。
