《经典导读》的好处是什么?求王财贵版本的儿童中国文化导读之五--《诗经》诗经朗读音频

1年前

1、《经典导读》的好处是什么?

经典---民族智慧的结晶,其价值历久而弥新,中华民族5千年文明之精华尽在经典中。人生的黄金期---0-13岁是儿童记忆力的黄金期,也是文化素养、高尚人格的关键形成期. 导读---自幼开始接受5千年文化之熏陶，奠定1生优雅人格和事业成就的基础。轻松---每天23十分钟,学习真的很轻松。进步---深度智慧的熏陶、和良好品质的养成，也必然促进孩子在所有德智体美全面的进步。记忆：---是1切学习的基石，关键是给孩子背什么，应该背1生可以受益的东西读多了，他就自然会背，成为他1生智慧的源泉。家长老师---您的信心和督导是成功的关键,孩子长大后1生感谢您。好处和成效:

1、儿童记忆力加强，甚至过目不忘。注意力集中。

2、品行好转，心地向善，修养提高，不再让家长担心。

3、语文程度提升明显、识字量增加。学习1年，能有高中语文程度，学习2年，能有大学语文程度，学习3年，能有中文系语文程度。

4、带动其他学科如数学、英语、历史、理化的提高。

5、培养读书兴趣，增加各方面知识。孩子会养成主动寻找课外书阅读的习惯。

6、家长子女1起诵读，更可增进亲子感情,是最好的亲子活动。更长远的好处---为国家、民族培养具有高度智慧、高度道德、能高瞻远瞩的栋梁之材。 “小朋友、跟我念”---活泼愉快的教学方式，让小朋友自然的熟读，在游戏中学习。读什么---《大学》《中庸》《论语》《老子》《庄子》《孟子》《弟子规》《3字经》《笠翁对韵》《千字文》《增广全文》《唐诗3百首》等文化精品。国家科技部研究中心评估报告： 73.1%的家长和86.7%的老师认为背诵古典诗文能弘扬传统文化；88.7%的家长和96.7%的老师认为对孩子的修养和人格发育有好处；94.2%的家长和100%的老师认为可以提高孩子的语言文字能力。华东师范大学课题组和香港国际文教基金会的研究结果: 儿童经过5-15分钟的诵读后，情绪明显稳定下来。在经过4个星期的诵读训练后，老师普遍反映学生的吸收能力增加，上课更能集中注意力，他们教起来也变得轻松了。而班级的秩序，整洁也都名列前茅。老师不在的时候，学生也懂得自我约束，自制力也进步了。而家长也反映，小朋友不只语文成绩进步了，数学和其它科目的成绩也提高了。在家里也比较听话、孝顺。王财贵教授：把子女教养成材，是天下父母的共同关怀所在；并且必须同时提升所有人的文化品质，人类才有共同的前途。“儿童读经”，正是达成这两项目标之最容易而切实的教育方法。 “读经”（又称“经典诵读”、“中西文化导读”或“古诗文诵读”）是王财贵教授于94年发起的教育运动，“读经”教育1经倡导，便在社会得到广泛的响应。98年，南怀瑾先生领导的“香港国际文教基金会”将“读经”引入大陆，并在大陆成功地开展“儿童中国文化导读”和“儿童西方文化导读”，加之中国青少年发展基金会发起的“古诗文诵读工程”，大陆也有近千万的孩子在“读经”中受益。看到孩子们能将“4书5经”等中国经典及西方经典朗朗上口，熟读并能背诵，同时道德增进、智慧增强、学业进步，确实令人欢欣鼓舞。很多成人也通过“读经”1法找回了自身民族文化的自信，找回了人格的尊严，找回了终身学习的方法，找到了教育子女的良方；并且热心于中国文化的推广。“读经”教育已逐渐成为1种广泛的社会文化运动。珠海市儿童经典教育推广中心简介是由1些热心中国传统文化事业的人士自发形成的不以营利为目的的公益性民间团体，得到ici国际文教基金会和中华孔子协会的认同与支持。