昨天带孩子去全脑开发早教中心，老师让宝宝先做大脑评估，就用脑电波测试仪来测试的，就是连接电脑戴在头,昨天带孩子去全脑开发早教中心，老师让宝宝先做大脑评估，就用脑电波测试仪来测试的，就是连接电脑戴在头

1、昨天带孩子去全脑开发早教中心，老师让宝宝先做大脑评估，就用脑电波测试仪来测试的，就是连接电脑戴在头

你提的问题不够详细，所以，回答起来比较麻烦。因为不知道“那种仪器”的工作原理，那就不能够做出科学的判断。当然，这种相关仪器的工作原理也能够分类，1种是被动式的接收大脑的电磁信号对大脑进行分析，1种是发出扫描的动能对大脑进行扫描分析。前1种，可以肯定不会对大脑造成伤害，但也做不到对大脑全面的科学评估，因为，大脑的精密不仅仅在器质，而更加要害的是意识。后1种，毫无疑问那是1定会对大脑有损害的，任何测量都会对被测量对象产生作用，这个是科学早就已经证明了的，不然也不会有测不准原理，差别仅仅只是受影响程度而已。我个人的建议，当孩子还很小的时候，不要轻易接受仪器进行扫描检查或者扫描之类的，这个对孩子不太好。孩子大1些后，1般5——7岁，就可以让孩子接受1些比如非仪器的信息分析式的检查，用以掌握孩子的大脑状况或者水平，明白孩子的学习能力以及学习方向，当然了，如果发现问题也可以尽早解决。

2、昨天带孩子去全脑开发早教中心，老师让宝宝先做大脑评估，就用脑电波测试仪来测试的，就是连接电脑戴在头

你提的问题不够详细，所以，回答起来比较麻烦。因为不知道“那种仪器”的工作原理，那就不能够做出科学的判断。当然，这种相关仪器的工作原理也能够分类，1种是被动式的接收大脑的电磁信号对大脑进行分析，1种是发出扫描的动能对大脑进行扫描分析。前1种，可以肯定不会对大脑造成伤害，但也做不到对大脑全面的科学评估，因为，大脑的精密不仅仅在器质，而更加要害的是意识。后1种，毫无疑问那是1定会对大脑有损害的，任何测量都会对被测量对象产生作用，这个是科学早就已经证明了的，不然也不会有测不准原理，差别仅仅只是受影响程度而已。我个人的建议，当孩子还很小的时候，不要轻易接受仪器进行扫描检查或者扫描之类的，这个对孩子不太好。孩子大1些后，1般5——7岁，就可以让孩子接受1些比如非仪器的信息分析式的检查，用以掌握孩子的大脑状况或者水平，明白孩子的学习能力以及学习方向，当然了，如果发现问题也可以尽早解决。