课堂有哪些小游戏活跃气氛适合小学生？有什么可以活跃课堂气氛的小游戏？
1、课堂有哪些小游戏活跃气氛适合小学生？
1、趣味竞赛趣味竞赛适合双人或者小组竞赛，可以提高学生的课堂参与度。比如将生物知识插入到趣味竞赛中，学生小组通过玩游戏竞赛的方式进行知识点匹配。插入文字的方式，老师们可能习以为常了，但是课堂活动的模板不光可以插入文字知识点，还可以插入图片。
2、翻翻卡翻翻卡可以应用于学生记忆力测试和答案遮挡的教学场景，能让课堂更加充满趣味性。
3、头脑风暴全班学生分成2至4组，要求每组派1名代表到黑板上写某个字的同音字（音调不同也可以）。同组的其他同学可以提示，也可以换人，但是不能借助字典或其他工具。相同时间内看哪个组写得最多。
4、随即抢答直接站起来抢答，以小组的方式加分评比；报数，逢7和7的倍数回答问题；利用直角坐标的形式第几排第几列的同学回答问题；利用点名器软件。
5、天马行空全班学生分成2至4组，要求每组派1名代表到黑板上写由某个词联想到的词。同组的其他同学可以提示，也可以换人。相同时间内看哪个组写得最多。评比之后可以继续写，直到写不出为止。看哪些词最有创意。
2、有什么可以活跃课堂气氛的小游戏？
以下用英语课堂举例：
1、速拼单词这是1个针对单词拼写的游戏。如：slow/fast，先在黑板上写上slow/fast，然后把事先准备好的这两个单词的字母卡打乱顺序贴在黑板下方，男女各派1名代表上来，老师发令，这时全班1起喊slow/fast，slow/fast，两名代表开始选择字母卡拼单词，最先拼好拼准确的1方胜出。
2、表演课文在课文教授以后，让学生上台模仿或表演整篇课文。台下的学生跟着vcd读1句，台上的学生就表演1句。
要求： 选择的课文是易于表演的，具有很强的表现力的。表演时，可以为学生准备1些头饰，如spacemonster，spaceship等，使表演更加生动。 注意台下的学生要边读，台上的演员才会表演。不能让大家光顾着看表演，而忽略朗读课文。
3、纸卡拼句老师把单词分别写在1张1张小纸上，每张纸写1个单词。把整体的1句话的小纸卡分发给每个组，让她们去拼成完整的对的1句话，快者赢。
4、单词速读派两位学生上来各拿1张单词卡片，背对背走1步、两步、3步在转回面对面互相展示手上的图片谁最快读出对方的单词卡片就为赢。
5、组词游戏写几个字母（大写，更能考验反应能力），用这几个字母组成单词（不少于3个字母）可以是外国人的名字，可以是像isn't这样的缩写。说的越多越好。
6、单词接力10人为1组，第1个人说出1个单词，第2个人以这单词的最后1个字母作为第1个字母说单词，顺序往后（如dog、garden、never、red等等）在规定时间内说不出，就被淘汰，看谁能坚持到最后。
3、课堂有哪些小游戏活跃气氛适合小学生？
1、趣味竞赛趣味竞赛适合双人或者小组竞赛，可以提高学生的课堂参与度。比如将生物知识插入到趣味竞赛中，学生小组通过玩游戏竞赛的方式进行知识点匹配。插入文字的方式，老师们可能习以为常了，但是课堂活动的模板不光可以插入文字知识点，还可以插入图片。
2、翻翻卡翻翻卡可以应用于学生记忆力测试和答案遮挡的教学场景，能让课堂更加充满趣味性。
3、头脑风暴全班学生分成2至4组，要求每组派1名代表到黑板上写某个字的同音字（音调不同也可以）。同组的其他同学可以提示，也可以换人，但是不能借助字典或其他工具。相同时间内看哪个组写得最多。
4、随即抢答直接站起来抢答，以小组的方式加分评比；报数，逢7和7的倍数回答问题；利用直角坐标的形式第几排第几列的同学回答问题；利用点名器软件。
5、天马行空全班学生分成2至4组，要求每组派1名代表到黑板上写由某个词联想到的词。同组的其他同学可以提示，也可以换人。相同时间内看哪个组写得最多。评比之后可以继续写，直到写不出为止。看哪些词最有创意。
4、课堂小游戏活跃气氛适合小学生
适合小学课堂活跃气氛的小游戏有：第1种游戏名称：开火车适用范围：用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来。但比较适合复习巩固阶段运用。游戏准备：相关字母、声母卡片。第2种游戏名称：找朋友适用范围：复习字的偏旁、结构，正反义词，以及声母与韵母的相拼。游戏准备：有生字的金牌，花形卡片。第3种游戏名称：顺风耳适用范围：复习音近的拼音字母（前后鼻音、平翘舌音）和生字。游戏准备：学生每人准备1套拼音卡片，和有关的生字卡片。第4种游戏名称：送信适用范围：这1游戏可以有两种玩法，1种是收信，它的适用范围是认读拼音字母、音节、生字、词语和句子。另1种是投信，它的适用范围是字母按声母、韵母和整体认读音节的分类，或者是音节按两拼音和3拼音的分类，也可以是生字按偏旁和结构的分类。第5种游戏名称：放鞭炮适用范围：认读拼音字母、音节、生字、词语和句子。游戏准备：把需要认读的相关卡片放入1个红色的爆竹筒内。
5、活跃课堂气氛的小游戏
活跃课堂气氛的小游戏有：最考验知识的头脑风暴游戏。游戏规则和程序:
1、全班学生分成2至4组，要求每组派1名代表到黑板上写某个字的同音字(音调不同也可以)。
2、同组的其他同学可以提示，也可以换人，但是不能借助字典或其他工具。
3、相同时间内看哪个组写得最多。
4、评比之后可以继续写，直到写不出为上。看1个组内哪个同学想到的字最多。这个游戏看起来容易，小学生都可以玩，因此所有的学生都会很积极地参与到游戏中来。但是单凭1个人的努力，往往写出几个便“卡壳”了，于是便会出现大家不停的高声叫着某1个字的热市场景，其至出现同1组好几个人集体上阵的情况，教率里的气氛空前活跃。当然，老师1定要挑选同音字比较多的字作为题目，比如“十”字。同音字就有：是、使、时、事、室、市、石、师、试、史、式、识、虱、矢、拾、屎、驶、始、似、示、士、世、柿、匙、拭、誓、逝、势、什、峙、嗜、噬、失、适、仕、侍、释、饰、氏、狮、食、恃、蚀、视、实、施、湿、诗、尸、轼、谥、舐等近百个。游戏结束后，大家禁不住慨叹祖国语言文化的博大精深。
