孩子晚上写作业好还是早上早起写好？做个听话的好孩子，早睡早起说说？

1、孩子晚上写作业好还是早上早起写好？

如果是周末作业的话，早上做的话要比较好1些，因为早上孩子的记忆力比较好，如果是每天的家庭作业的话，那只有下午做了，因为只有下午才有时间做，平时孩子要上学的。

2、做个听话的好孩子，早睡早起说说？

1.亲爱的宝贝，做1个听话的好孩子，早些休息，早起早睡，才有1个健康的身体！2.我的宝贝，你就是1个听话的小宝贝，你就是1个懂事贴心的宝贝，做1个听话的好孩子，早睡早起，你1定是我眼里最爱的宝贝！3.妈妈相信你是最棒的，做1个听话的好孩子，早睡早起，明天我会按时喊你起床哟！。

3、4岁小孩早上吃什么早餐最好

1般要咸甜搭配，要吃水果或喝果汁。 儿童的早餐：儿童正是生长发育的旺盛时期，注重补充丰富的蛋白质和钙相当重要。首先要少量少吃含糖量较高的食物，以防引起龋齿和肥胖。在条件许可的情况下，儿童的早餐通常以1杯牛奶、1个鸡蛋和1两片面包为最佳。牛奶可与果汁等饮料交替饮用。面包有时也可用饼干或馒头代替。 健康早餐小贴士 1.起床即吃早餐容易消化不良，1般在起床20至30分钟后再吃为佳。 2.有早起习惯的人，早餐可安排在7点以后吃较好。 3.不要因为赶时间就吃得太快，以免损伤消化系统。 4.早餐也要定时定点，否则会影响消化、吸收。 5.早餐以后吃的食物并不能代替早餐，所以不吃早餐全靠加餐不科学。 6.家长的榜样很重要，只有家长带头吃营养健康的早餐，孩子才会养成良好的早餐习惯。

4、小班幼儿每天早晨来到幼儿园应该做些什么？

1、来园时的常规培养早晨虽然孩子入园时间很短，老师忙着接待家长、幼儿，但即使再忙也不能忽视幼儿来园时的常规教育。每1天的清晨，是孩子们精力最充沛的时候，再来，小班的孩子刚刚离开家庭来到幼儿园。这时，老师可抓住这个机会，培养幼儿的口语表达能力。如：幼儿每天早晨入园时与老师、小朋友的问候，从这个可以培养师生之情，也可以锻炼幼儿语言表达能力。老师不能忙着做别的事情而忽视孩子，导致有的孩子不愿打招呼了。所以在晨间接待时，老师1定要精神饱满，给幼儿做1个好榜样。让幼儿有意识的形成良好常规习惯。

2、点心的常规培养

1、点心前的常规培养游戏是孩子最喜欢的活动方式之1，我们把点心前的活动与游戏结合起来，让孩子在玩中培养常规，在玩中养成习惯。例如：每天的点心及午餐前孩子总有1段等待的时间，本来是让孩子开好小红花坐在那等的，但是发觉孩子们洗完手后还是这里摸摸那里抓抓，于是我们设计了各种手指游戏，小朋友们在愉快的游戏中学会了安静等待。通过做这种手指游戏，即让孩子静下心来安静的等待，又能锻炼小手，使小手灵活的动起来。孩子在游戏中能有所动、有所思、有所悟，久而久之，孩子们熟悉了班级常规，自觉地按班级规则做事。

2、点心时的常规培养吃点心时，我常常可以看到这样的情形：有的孩子很快吃完了，吃完了他们就在教室里东瞧瞧西摸摸，要么走来走去，要么就和小朋友打架，还有的孩子把积木弄得到处都是；有的孩子拖拖拉拉，要吃好长时间，豆浆洒了、掉饼干的事情经常发生，还有的甚至1节课都上完了杯子里的豆浆还没有喝完呢？作为我们教师不但要组织他们吃点心，还要维护“秩序”，还要打扫，忙的真是不亦乐乎。所以小班的小朋友我们可以初步设立“值日生”职务，让值日生作为小小检查员，每天安排几个幼儿担任班级的“检查员”，让他们检查和评价全班下朋友的生活常规表现，对幼儿的良好行为的养成作用很大。可以请能力强的孩子来担任小老师，每天的值日生可以分工合作，比如：有的值日生负责擦桌子，有的值日生负责幼儿吃点心的情况。我认为：常规是孩子的学习实践过程，应该“寓教育于生活时间中，成为常规教育的检查者和评价者能够有力地促进幼儿良好行为习惯的养成。”

3、教育活动中的常规培养

1、坐姿的培养这是最基本的常规。无论是画画、数学操作、音乐、语言或故事等都涉及这1常规培养。如小脚并并拢、小胸膛挺起来、小手放在膝盖上、小眼睛好看老师等等。小班幼儿刚进入校园，不懂怎么上课，怎么坐？那怎样培养良好的坐姿呢？首先可以通过课程的内容及要求来培养，可以让小朋友参观中、大班的哥哥、姐姐是怎么上课，怎么坐的，让幼儿去学习。其次，可以通过小朋友的竞赛，比比谁坐得端正。对好的小朋友进行奖励或鼓励，对差的孩子提出希望，从而进行强化。如讲故事时，请1些坐不好的孩子坐老师身边，请1些好动的坐姿差的孩子坐在前面1些，便于老师的提醒督促；久而久之，良好的坐姿慢慢地就会形成。

2、操作活动中常规培养每天早晨都有区角活动，学习活动中主要的形成是操作和游戏，这样对操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常规培养就显得格外的重要。在活动中随时教育幼儿活动所需物品，从哪里拿的，还要归放到哪里去、离开座位时应随时将椅子放好、使用剪刀时注意安全、别的小朋友需要帮助时，及时给予帮助等等。从1点1滴的小事来渗透对幼儿的常规教育。

4、结论日常生活常规活动可以称得上是幼儿园最重要的工作之1，著名教育家陶行知提出“生活即教育”，生活将自始自终地伴随1个人的成长，贯穿于1个人的终生教育之中。作为1名幼儿园老师，要处处做个有心人，要学会根据孩子的特点，在1日活动开展有趣的教育教学活动，为幼儿创设“做力所能及的事”的条件与环境，让幼儿能充分的自我服务，养成良好的常规习惯，常规培养是从点滴开始，要按照正确的方法。教师只有做到言行1致，孩子们才会与教师拉近距离，并将教师作为榜样，不断的进步。这样周而复始、循序渐进地进行，相信孩子们的常规1定会培养的很好。

5、鼓励孩子早起的好句子？

鼓励孩子早起的好句子

1、 努力从今天开始，成功从“0”开始。

2、 自信，是迈向成功的第1步。

3、 以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造1片爱心世界。

4、 广交良友，增长知识。

5、 认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。

6、 当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。

7、 进步很大，希望你更上1层楼。

8、 同学之间的相互信任是无价之宝。

6、儿童早晨跑步有什么好处

1、早起体内能量耗尽了，直接消耗脂肪能量——减肥

2、慢跑对1天的精神状态也有好处，会给自己神采奕奕的1天。

3、可以活跃你的心肺功能！德国医学教授赫尔曼指出：“慢速长跑是保持健康的最好的手段,关键是氧气,健身跑时的供氧比静坐时8——12倍,经常晨练的人,呼吸系统老化速度比不晨练的人慢1倍。

4、陶冶精神情操。晨练活动不但使人的体格健,外形美,而且可以健“心“,调节心理活动,消除人们心理障碍,同时晨练活动还可以多样性,娱乐性,趣味性等特点,满足现代人多方面的审美需要,给人们的生活带来乐趣,培养人们良好的道德;树立集体主义精神,还可以培养人们吃苦耐劳,团结互助和坚忍不拔的良好品质。

5、晨练还能改善运动系统功能，使肌肉变得发达，骨骼变得结实，关节更为灵活;提高呼吸系统的能力，使呼吸频率加快，氧气的吸入量增加，提高人体供氧能力;提高和改善循环系统的功能，经常参加晨练，会使心肌纤维变粗，心肌发达。通过坚持参加晨练健身，消耗多余的热量，加快机体新陈代谢，防止脂肪过剩和肥胖症，塑造完美体型。