幼儿咬人的案例分析以及教育对策,幼儿园孩子攻击别人反到说别人攻击自己的案例分析

1、幼儿咬人的案例分析以及教育对策

孩子咬人，一般是两个方面的原因，生理和心理的。以下是我收集整理的幼儿咬人的案例分析以及教育对策，欢迎阅读与收藏，希望对你有所帮助。 幼儿咬人的案例分析 一、案例 案例一:户外活动中，家家高兴地在滑梯上爬上爬下，飞飞走过来和他一起玩。他俩玩得正兴奋时，家家突然在飞飞的背上咬了一口。然后乐呵呵地走了。 案例二:我班教室外有个小滑梯，阳阳正玩得起劲。这时别班的一个小女孩过来玩，阳阳不让她玩。争执中，阳阳咬了小女孩一口。 案例三:天天在“娃娃家”烧饭，欣欣想要他手里的玩具。天天不乐意。欣欣便伸手去抢，天天张开嘴巴对着欣欣的小手就是一口。 案例四:托儿边听故事边看电视里的课件。突然。心心哭了起来。原来。

2、幼儿园孩子攻击别人反到说别人攻击自己的案例分析

我班有个特别的男孩子,是西班牙的华人，他思维活跃, 坐在那里手舞足蹈，跑起来不管不顾的，平时爱管闲事，但就是管不住自己。一开始，看到他活泼可爱的样子，只想逗他玩，听他发出好听的笑声。可是，当一个又一个小朋友来告状被郑瑛打时，这才引起我进一步地去了解他，并对他进行全面地观察。 实录： 实录一：玩完玩具后，小朋友都拿着小椅子坐下来了，他就和旁边的小朋友开始打闹，一会用小拳头打他的手，一会打他的头，最严重的时候还会一拳头打别人的肚子上。被打的小朋友只能委屈得跑来告状，而他已跑回自己的座位坐好了。我赶紧走过去对他说：“你有没有大小朋友呀？”可他响亮地回答：“那个小朋友不乖，他没有坐好。” 实录二：上课了，大家都坐好听老师讲故事，只有他还。