幼儿园大班健康教育教案《碳酸饮料我不喝》,幼儿园大班健康教育教案 多吃蔬菜不挑食
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1、幼儿园大班健康教育教案《碳酸饮料我不喝》
教学案例的一般要素1.背景所谓背景,即是向读者交待清楚:"故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到,重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。背景是案例很重要的环节,描述的是事件的大致场景,是提供给读者了解“事件”有用的背景资料,如所在学校的情况、个人的工作背景、事件发生的起因等。2.主题每篇案例要有一个鲜明的主题,即这个案例要说明的某个问题,是反映对某个新理念的认识、理解和实践,还是说明教师角色如何转变,教的方式、学的方式怎样变化,或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理,等等。3.细节有了主题,就要对原始材料进行筛选,有针对性地选择最能反映主题的特定的内容,把关键性的细节写清楚。要特别注意提示人物的心理。因为人物的行为是故事的表面现象,人物的心理则是故事发展的内在依据。面对同一个情景,不同的教师可能有不同的处理方式。为什么会有各种不同的做法?这些教学行为的内在逻辑是什么?执教者是怎么想的?揭示这些,能让读者既知其然又知其所以然。在这个环节中,要讲明问题是如何发生的,问题是什么,问题可以和事实材料交织在一起。这是整个案例的主体,要详尽地描述,展现问题解决的过程、步骤以及问题解决中出现的反复挫折,也可以涉及问题初步解决成效的描述。4.结果案例不仅要说明教学的思路,描述教学的过程,还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果,包括学生的反应和教师的感受,解决了哪些问题,未解决哪些问题,有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线,有矛盾、冲突甚至“悬念”,能引起读者兴趣和深入思考。
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2、幼儿园大班健康教育教案 多吃蔬菜不挑食
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:明朗的老妈 幼儿园健康教育教案:多吃蔬菜不挑食 设计思路:现在的孩子生活条件越来越好内了,很多孩子养成了偏食挑食容的坏习惯,很多孩子不爱吃蔬菜,反而爱吃一些不卫生、不安全的“三无食品”、“垃圾食品”。本节课,我将知识教育和思想教育融于游戏和生活中,教育孩子要从小养成不挑食、不偏食的好习惯,明白只有好好吃饭、多吃蔬菜才能营养均衡、健康茁壮成长的道理。 活动目标:
1、引导幼儿认识生活中常见的蔬菜的名称,并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的、或者自己认识的蔬菜的名称。
2、教育和培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。 活动准备:
1、几种生活中常见的蔬菜(菠菜、黄瓜、土豆、胡萝卜、大蒜、西红柿等);
2、生活中常见的蔬菜的图片资料;
3、多媒体准备:影片资料。 活动过程:
1、影片导入,观看《走进蔬菜园》 师:小朋友,你们看到的是什么地方? 幼:蔬菜园! 师:小朋友们都见过这些蔬菜吗?想要更好地认识它们,我们一起到蔬菜园里去看看吧! 师:你们都看到了哪些蔬菜? 幼:西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒、土豆、菠菜、芹菜、豆芽...... 师:小朋友,你们认识这些蔬菜吗? 幼:认识。 师:这些蔬菜大家肯定都吃过吧?生:好!学生齐声高喊:能!。
![幼儿园大班健康教育教案:爱护视力 幼儿园大班健康教育教案:爱护视力](/storage/images/2023-02/1Hz4w0wUr7QTjRudN4djdrAIeBHkomEV.jpg)
3、幼儿园大班健康教育教案:爱护视力
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:挚爱不悔321 【活动目标】
1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。【活动准备】眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)【活动过程】一、谜语导入。上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。上大门,下大门,关起门来就睡觉。二、了解眼睛的构造,用途。
1、出示图片引导幼儿观察。提问:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?
2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什 么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
2、欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。提问:这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?小结:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。(2)小朋友头趴在桌子上画画。提问:这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?小结:看书、画画时眼睛不能距离纸太。