二年级读书卡内容有哪些？亲子共读手抄报内容怎么写

1、2年级读书卡内容有哪些？

思路：读书卡内容，可以写1些名人名言，比如名人关于读书的话语。 正文：

1、书籍使1些人博学多识，但也使1些食而不化的人疯疯颠颠。 出处——彼特拉克

2、读书而不能运用，则所读书等于废纸。 出处——华盛顿

3、了解1页书，胜于匆促地阅读1卷书。 出处——麦考利

4、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的1本书，还是应该很慢地读。 出处——法奇

5、如果我阅读得和别人1样多，我就知道得和别人1样少。 出处——霍伯斯

6、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 出处——孟德斯 。

2、亲子共读手抄报内容怎么写

亲子共读手抄报内容如下： 而这次的亲子共读活动，则让我们1家人都感受到了书籍带来的快乐，也让我们的生活越来越充实。 刚开始的亲子共读，说是1项活动但在我们看来却是1项任务，每个人去完成它的情绪并不是十分的高涨，可是，慢慢地，当我们习惯了在茶余饭后时，手捧1本书静静地感受书中的魅力，就惊人地发现——我们全家人都爱上了这项活动，不再把它当做任务而是当成享受在做。 那时的我才发现，书有那么大的作用，他可以帮1个人从失落的低谷中走出来，当然也可以帮人们相处1切困难。因为，书如纯净的东西，如1朵山谷中盛开的野百合，1条从石缝。

3、亲子共读卡怎么写

问题1：亲子共读卡的内容怎样写 亲子共读内容的话我网站enmuo有很多，你可以看看对你有帮助。 问题2：亲子共读卡的家长指导与体会怎么写 我们这个家庭是1个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。” 这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了1些适合我们家庭的读书方法。 1是固定读书时间。我们把晚上8点半至9点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家1起漫步在书中，享受读书的快乐。

4、2年级亲子阅读卡怎么写,1年级亲子共读卡怎么填写

1.读完1本书后所对书的感想和积累，就叫读书卡。 2.这是对1本书1个很好地认识及巩固书中内容的好方法。 3.古今中外名人学者所作的读书卡片大致有5种：1是摘录卡：这是运用最多的卡片，主要是摘录所需要的原始资料。 4.抄录时要做到目的明确，摘录准确，出处精确．出处包括作者、书名、版本、章节和页码。 5.??摘完后要当即进行核对，以便做到用时不缺。 6.摘抄的卡片，先可分大类，然后分中类，第3分小类，并装订成册，前置目录，以利查阅。 7.2是提要卡：读完1本书或1篇文章后用自己的话把主要内容概括地写在卡片上，这有利于及时查阅。 8.写提要卡时，要参看前言和后记，使你对本书的来龙去脉、前。

5、亲子共读卡的内容怎样写

1、共同读完书，解释其不懂之处，记录在卡上。

2、问他/她想说什么？有什么感受？请他画在卡上。

3、随后整理通顺即可，抄录于卡上，请不要加工，亦不要嫌他少或啰嗦。 亲子共读，又称亲子阅读，是指在家庭中大人与孩子1起阅读。从阅读活动的内容来看，除了核心的阅读活动外，亲子阅读可以从选书的时候开始。 1直到读后的交流，形成1个“选书—读书—聊书—再选书—再读书……”循环立体的过程。在这个过程中，家长与孩子1起读1起学习，不仅扩展了知识，又增添了孩子与家长的感情交流。