二年级亲子阅读卡怎么画好看？昆虫记的读书卡怎么写？

1、2年级亲子阅读卡怎么画好看？

既要突出图书，又要突出亲子陪伴，可以画1两本书，父母和孩子1起阅读的画面，后面画1书柜。

2、昆虫记的读书卡怎么写？

神气的昆虫世界 ——读《昆虫记》有感 《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是1部不朽的著作，不仅是1部文学巨著，也是1部科学百科。 《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能，习性，劳动，婚恋，繁衍和死亡。 《昆虫记》是1部很吸引人的著作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的1字1句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独1无2的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿1件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。 法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是1只在旁观的昆虫。每1只昆虫都有人1样的情感。如：“已经慌了神的蝗虫，完全把‘3十6计走为上策’这1招忘到脑后去了。” 在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉再歌唱，蟋蟀再管理家务，蜘蛛再捕获食物……神秘的自然中也有这么有趣的事物，我对大自然的敬意油然而生，它也有心细的1面。 法布尔再探索大自然的过程中1定遇到很大的困难，但是再大的困难也没有挡住他探索的道路，我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。 《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。在《昆虫记》的引导下，我要继续探索神奇的昆虫世界。

3、怎样制作读书卡

当下，我们生存的空间（包括校园、企事业单位等，甚至连乡村里也有了专门的阅览室）掀起1股读书的热潮，开展了诸如“好读书，读好书”“创书香校园和书香班级”等活动，的确， 读书可以给人智慧, 可以使人勇敢, 可以让人温暖。 要把书读好，就要读好多的书。从古到今，从国外名著到中国文学，有数不清的书，给人以知识和力量；好书是正义化身，它帮助我们与邪恶作斗争；好书是我们生活中的向导，当我们迷失方向、不知所措时，它就能给我们指引1条正确的道路…… 我们学校也积极推进人文素养拓展计划和新教育实验，在师生中逐步确立“读好书，使心灵更舒展充实；好读书，使生命更厚重丰盈”的观念，坚持亲子共读、师生共写，增进亲子、师生交流理解，促进家长、教师和孩子共同成长，为师生过1种幸福完整的教育生活而努力。那么，怎样培养自己的读书兴趣，养成好读书的习惯呢？我想，只有努力地读，勤奋地读，刻苦地读，才能把书上的知识化为自己的智慧和才能。这里最重要的就是记读书笔记。 说到读书笔记，许多家长都有这样的困扰：孩子很爱读书，兴趣很高，神话故事、科普、童话统统来者不拒，可就是写不出来东西。这里的东西大概就是我上1篇提到的“读书笔记”或者“读后感”。 其实，你大可不必为孩子担心，只要孩子拥有兴致，1切困惑都会迎刃而解。在这里我给众多家长，特别是低年级孩子的家长朋友推荐1种读书笔记的好方法——制作读书卡。 读书卡的内容，相信很多人都有了解，小时候，老师让写读后感时，我们的写法最简单易行，那就是首先会介绍这本书名字（读1篇文章或者故事就需要介绍它的题目），接着介绍作者（国籍、姓名、主要事迹、喜好等），然后是阅读的主要内容，（主要人物、事件等）最后再3言两语写出的读书感受（也可以将感受穿插在介绍中，边联系内容边谈感悟）。其实，这就是最早的读书卡的雏形。 今天，我们来写读书卡，就是把这些内容按照1个大概的模式，更简而易行地完成读书收获。这种读书卡的制作和写法尤其适合12年级的孩子。 读书卡步骤：

1、书名

2、作者

3、出版社

4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局） 也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子）

5、感想（也叫心得体会或者读后感） 这种模式可以用“叙述”的方式表达出来，也可以以“卡片”的形式表现出来。 相比较而言，读书卡制作比较简单，可以直接在彩色卡纸上根据自己喜好的造型，勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了。免去了花费大量的时间去构思、绘画、涂色等步骤，做起来更直接、方便。 这类读书卡的特点：漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力。适合孩子装饰在自己的小空间里，挂在墙壁上。也可以让孩子特设1个漂亮的盒子，再起1个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意1些的“撷1缕书香”“我是1条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，这里书香袅袅”等。 读书卡也可制成表格形式。 这种形式更简便易行， 这种形式家长可以直接用word形式制作出来统1的模板，（或者手绘也可）孩子每读完1本书或者1篇故事就让孩子填写1次。最后将每1个阶段的读书感悟装订成册，就是孩子的收获，日积月累，孩子的读书就不只是在内心，也在您的关注下留下了深刻、美好的痕迹。 这种读书卡的形式是经济适用，简单易行。 现在很多孩子开始在网上建立博客书写读书心得，那么你就可以以叙述的方式，或者网上制作表格的方式来记录读书心得。相信这样的记录方式，不会让你面对“读书笔记”时，再感到无从下手，不知道从何谈起了。所以，家长朋友们，鼓励孩子读书吧，读书，可以孩子的心灵得以舒展，个性得以发挥。记读书笔记，会让孩子在书写感悟中学习进步，促使概括能力、语言组织能力得以进1步提高，让孩子的心灵得以凝练、升华。从现在开始我们就来记读书笔记，让读书卡为我们的阅读添彩，让读书卡为我们的幸福阅读助跑！ 书读好、读好书、好读书，让我们在书的海洋里，汲取无穷无尽的知识，留下读书的痕迹，启迪智慧，化解疑惑，升华感悟，丰盈自己的内心，充实自己的生命，做1个对祖国、对人民有用的人。

4、小学生展示亲子阅读成果是什么意思

1、亲子，即“亲子教育”，是2十世纪末期开始在美国、日本和我国台湾等地兴起的1种新型教育模式。在这里，“子”是指孩子，“亲”就是指孩子以外的家庭内部成员，主要指孩子的双亲。 　　

2、亲子教育不同于我们通常理解的以家长为中心的“家庭教育”和以儿童为中心的“儿童教育”，其核心内容是父母与其子女相互尊重、共同教育、1起成长。，“亲”与“子”两者都应该受到教育，而母亲在教育中的地位尤其重要。 　　

3、亲子阅读，是亲子教育中社会修养、知识教育、能力素质、与情感性格4个方面中的1个方面，不是传统的园所教育让孩子以接受知识为主。在“亲子阅读”活动中，除孩子学到知识，提高能力，陶冶情操与“亲”加深情感交流外，家长也参与读书，这样做，能对孩子形成良好的读书习惯起了1个很好的示范作用，与此同时，家长通过阅读，要明白“先当好家庭教育的学生，后做好家庭教育的家长”的重要性。 　　

4、小学生展示亲子阅读成果，“亲子”在阅读活动中取得的成绩展示。因为是小学生，根据年级不同，应该分年级展示：12年级可以展示亲子阅读卡的设计与制作作品；34年级可以展示亲子读书手抄(工）报作品；56年级亲子读书故事征文作品 ；书香家庭等。“亲”可以展示读书体会、读书感言。

5、2年级的数学亲子阅读卡怎么写？

简单的话，就是1个空白小表格的形式，全是空白而且空不大的网状格就可以，记录的时候某天读了，就在空格里手写日期，然后用小印章印个花就可以； 复杂的话，就需要设计1下表格的内容和格式，表格里可以有日期、读书时长、书名、作者、出版社、宝宝读后感、妈妈评语等项目，你可以根据你个人的情况和需要增减项目。当然，只是小学1年级，亲子阅读卡可以做得简单、精美、兼顾趣味性，能起到让孩子爱上阅读、激发孩子阅读兴趣的作用，如果要有宝宝读后感这类项目，内容也不需要多，哪怕是1句话、几个词，也都是可以的。 祝你如意！。

6、2年级寒假亲子共读卡怎么写

读完1本书后所对书的感想与积累，就叫读书卡。这是对1本书1个很好地认识及巩固书中内容的好方法。 古今中外名人学者所作的读书卡片大致有5种：1是摘录卡：这是运用最多的卡片，主要是摘录所需要的原始资料。抄录时要做到目的明确，摘录准确，出处精确．出处包括作者、书名、版本、章节和页码。摘完后要当即进行核对，以便做到用时不缺。摘抄的卡片，先可分大类，然后分中类，最后分小类，并装订成册，前置目录，以利查阅。2是提要卡：读完1本书或1篇文章后用自己的话把主要内容概括地写在卡片上，这有利于及时查阅。写提要卡时，要参看前言和后记，使你对本书的来龙去脉、前因后果有个大略了解，这样写出的提要更准确、更精炼。3是索引卡：有些专著或论文十分重要，所以材料处处皆是，真是记不胜记，搞不胜摘。这就需要把专著或报刊的文章题目、期号、章节、页码及内容记下，分类置放，以备查考。4是回记卡：把平时听到的有用材料记在小本上，然后再过渡到卡片上，随时整理，分类保存。5是心得卡：记录平时思考的心得、体会或感受。随身装几张卡片，偶有闪现的思想火花或思想心得马上就记录下来。格式:1.书名2.阅读时间3.作者4.内容简介5.精彩片段5.感悟范例介绍1.书名：假如给我3天光明2.作者：海伦·凯勒，美国聋盲女作家、教育家。3.内容：海伦·凯勒——1个生活在黑暗中读书卡却又给人类带来光明的女性，1个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么1个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了1家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这1奇迹，全靠1颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界 。1.主要人物：海伦·凯勒，斯莉文老师。2.感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇 。要像海伦·凯勒1样热爱生活，勇于向命运挑战。1..书名： 《简爱》2.作者： 夏洛蒂·勃朗特3.内容简介：简爱从令人讨厌的学校毕业,在罗契斯特先生的庄园找了份家教的工作,负责教育罗契斯特先生的女儿,在此过程中两人擦出爱的火花,但在两人结婚当天,意外得知罗契斯特先生的前1位夫人并没有死,而是疯了并且正关在庄园里,于是简爱离开庄园,并碰到自己的表哥表妹,正当简爱犹豫是否与表哥1起离开英国做传教士的妻子时,罗契斯特的庄园由于疯妻纵火毁于1旦,他本人也受伤致盲,心灵有所感应的简爱赶回庄园,两人从此幸福的生活在1起.4.推荐理由：《简爱》的独特之处不仅在于小说的真实性和强烈的感染力，还在于小说塑造了1个不屈于世俗压力，独立自主，积极进取的女性形象。小说中简·爱对罗切斯特的爱情故事，生动地展现了的那火1样的热情和赤诚的心灵，强烈地透露出她的爱情观。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚蠢，显示出自强自立的人格和美好的理想5.推荐1本书《罗素自述》我认为1个成年人必须要看的1本书。其观点对于教育、家庭、人感到痛苦的根源，有全面的观点。能够让人成为1个积极、乐观、幸福的人。2年级应该以摘录卡为主。