亲子共读家长收获与感悟简短版,家长陪孩子读书的感受简短

1、亲子共读家长收获与感悟简短版

我们在1些事情上受到启发后，可以寻思将其写进 心得体会 中，这样就可以 总结 出具体的 经验 和想法。但是心得体会有什么要求呢?以下是我收集整理的亲子共读家长收获与感悟简短版，欢迎阅读与 收藏 。 亲子共读家长收获与感悟简短版1 在我们的现实生活中,亲子活动是少之再少,大多是父母长期工作,工作下班后又给料理饭菜,而孩子放学就是做作业,根本没有1点时间来陪孩子,更不要说在1起学习读书了,所以这次学校组织亲子共读,我们要好好珍惜. 读书,是人生的1大积累,它能塑造健全的人格,锤炼顽强拼搏的意志,更能丰富课外知识与大脑的智慧积累,它可能影响我们新1代的1生.1个不重视读书的学生,是1个难有发展的学生;1个不关心孩子学习的家长,是1个不称职的家长. 由于工作的关系,我并不能做到每天陪儿子共读,但我每星期至少能陪孩子两次共读. 自从开始亲子共读,在与儿子的1同阅读、1同学习中,我又重新找回了那种美妙与神奇,每次亲子共读都是乐在其中,回味无穷! 我们在读《鲁滨孙漂流记》的 故事 时,1起享受书中人物的喜怒与哀乐,1起感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存能力,给孩子讲解碰到困难时,要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神,不可以遇到困难就逃避,而是想方设法的去克服解决它. 我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐,书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃,让我有幸走进孩子的世界,懂得如何去亲近这些纯真的天使. 亲子共读家长收获与感悟简短版2 莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”这句话说得1点儿也没错，对我来说，和爸爸1起看书，获得的感受和知识真是太多了。 1个阳光明媚的日子里，我去书店里又买了1本沈石溪写的动物小说《雪域豹影》，爸爸见我这么喜欢看动物小说，也过来跟我1起看，我欣然答应了。 《雪域豹影》这本书讲述的是1对雪豹夫妇生了1窝 小雪 豹后，天有不测风云，小雪豹的父亲日食生不幸遇到雪崩跌下悬崖死去了，母亲阿灿霞为了让小雪豹活下去，到处为小雪豹找继父。1次偶然的相遇，泥雪滚当上了继父，它外表虽然丑陋，却有1颗金子般的心，它全力以赴地照顾小雪豹，即使自己受了伤也不顾的故事。 在我看到泥雪滚在狂风暴雨中护着小雪豹银老2时，不禁赞叹起它的伟大。在我看到它在凶险无比的沼泽旁，奋不顾身地跳下去救白老大时，心中为这浓厚的父爱感叹万千。在我看到它在花老3饿得奄奄1息，就孤身跑进豺群，捕杀幼豺，9死1生时，眼泪不禁夺眶而出，那深深的父爱也深深地打动了我。是啊，动物的世界里除了母爱，在没有什么爱比父爱更珍贵了。我们人也不是这样吗?父母总是把儿女看得极为重要，将许多爱都给儿女，还不求回报! 我看看爸爸，爸爸那疲惫的脸上此时也是眼泪花花，对这本书发出啧啧赞叹，还激动地对我说：“故事真是感人啊，父爱是多么伟大呀!”说着，爸爸摸了摸我的头。顿时，我想到了以前爸爸为我做的1切：有1次，放学了，天空下起了大雨，我刚好没带伞，爸爸却不顾自己生了病冒雨来接我。还有1次，我生了病，爸爸无时无刻陪在我身边，精心照料我，却不说1句怨言……想着想着，我不禁再1次感动，哭着扑进爸爸的怀里，爸爸也紧紧拢着我，我们无比幸福地拥抱在1起。 《雪域豹影》这本书让我不仅为动物间的父爱而震撼，也从中体会到了父爱的伟大以及爸爸对我的爱与亲情。 亲子共读家长收获与感悟简短版3 这天女儿把已看了4遍的《窗边的小豆豆》又拿了出来，邀请我们1齐阅读。 女儿对小豆豆在“巴学园”的学习经历十分感兴趣，因为在那里原先在1般人眼里显得“怪怪”的小豆豆逐渐转变成了大家都能理解的好孩子。而这1切都要归功于小林校长深深的爱，女儿对此也深有感触。他能静静地听小豆豆讲4个小时的话，把教室安排在改装后的电车里，把午饭称为“海的味道，山的味道”，上课能够从自己喜爱的科目开始，这1切的1切的确十分适合孩子的健康成长。 然而联想目前我国的 教育 ，总体还是以学科知识为中心，应试教育的倾向较严重，家长也因此受到影响，注重孩子的考试成绩，而对孩子各方面兴趣的培养、综合素质的提高有所忽视。 读完这本书后，透过和女儿的交谈，我们感受到了她对“巴学园”的神往，这也让我们 反思 了对女儿的教育，值得庆幸的是女儿在实验小学学习的3年多时间里，我们时时能感受到学校教学改革的步伐，素质教育的展开、新课程的推进、孩子人文素养的提高等。学校开展了各种有益于孩子健康成长的活动。如艺术节、阅读节、英语节、体育节等等，既激发了孩子的学习兴趣，又提高了孩子的综合素养。遇到的各个老师也十分敬业，个性是此刻的班主任殷樱老师，深受小朋友爱戴，工作中很有创新。 尽管目前中国的学校，不可能也没有条件真正象“巴学园”那样，任由孩子的个性自由发展，但我们坚信象小林校长那样优秀的老师将会越来越多。 亲子共读家长收获与感悟简短版4 曾记得1年前有次与女儿1齐去新华书店，顺手翻阅了1些书，看到了1本介绍引导孩子阅读的书，心中颇有感触。于是在那次我买了几本 儿童 小说《窗边的小豆豆》，《爱的教育》及《青铜葵花》。那时的我还不明白曹文轩、梅子涵、秦文君及郑渊洁等作家。 想要女儿读那么厚厚的书，我的心里也着实有些打鼓，那次试着把《青铜葵花》的前几节慢慢地读给孩子听。就应说我的朗诵还是很有感情的，因为我被书中的情景感染了，大自然中的1切与人是浑然1体了。读到深情之处甚至喉咙哽咽，眼含热泪。孩子感受到葵花成为孤儿后的无助，感受到了青铜与葵花之间相互的爱，感受到奶奶、妈妈、爸爸他们大家的爱，甚至连老牛都很通人性。尽管命运坎坷，但爱始终在每个人心中洋溢着。 在阅读《柳林风声》1书中，孩子觉得这本书不怎样样，但我想这是1本大家推荐的名著，总有其优点所在。我找到了鼹鼠不打扫房子冲出家门去感受春天的那段心里活动，用我的理解诠释给孩子听。因孩子感受到了鼹鼠的调皮好玩，立刻就来劲了，迫不及待自个儿把书读完了。 每次读完书，我基本上询问她此书的故事情节，1般女儿都能如数家珍地头头是道，甚至有时还会有自己的“小99”。 好的书把爱洒向大家，也让我与女儿之间的爱有了共通的桥梁。 亲子共读家长收获与感悟简短版5 有人曾经这样说，儿童没有阅读，她的人生经历1定会有欠缺，通过阅读带来的启发，能解决孩子的视野问题。无疑，对于儿童阅读的重视，现在正是遍布全世界的1种潮流。 与孩子1起读书，在亲子共读的路上与孩子1起成长，1直以来都是我想做的事情。3小的亲子共读活动给我们提供了这样的机会，创造了阅读的氛围。和孩子1起读书时，在母女亲情浓郁的互动氛围感染下，不经意间我们就会融入到1个充满新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不惊叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事也可以这般生动、趣味而富有寓意! 孩子今年上5年级，已读完《西游记》、《装在口袋里的爸爸》、《笑猫 日记 》、《马小跳》、《写给儿童的中国历史》和《写给儿童的中华上下5千年》等很多本儿童读物。孩子从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定。 好的读书习惯养成，是对孩子在以后人生路上独自探索开启的1盏不灭的明灯，在孩子从小到大的过程中间，会1直照亮她脚下的道路。读书能增长知识，开阔眼界;读书能明白事理，增强能力;读书能陶冶性情，德润人心，沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上1个又1个科学的高峰。 希望自己与孩子在亲子共读的道路上1起扶持，1起成长! 亲子共读家长收获与感悟简短版相关 文章 ： ★ 亲子共读家长读后感优秀范文 ★ 家长陪读亲子共读心得体会 ★ 亲子共读家长读后感 ★ 亲子共读的个人心得及感悟范文5篇 ★ 亲子共读家长心得体会2020精选范文 ★ 亲子家庭教育感悟心得5篇 ★ 幼儿亲子共读感悟与收获范文 ★ 亲子共读感言 ★ 家长亲子共读心得。

2、家长陪孩子读书的感受简短

家长与孩子1起读书的心得体会2 　　亲子共读是1件很有意义的活动。为配合学校组织的这项课外作业，达到共同教育孩子的效果，我与儿子共同读完了1本《快乐男孩的故事》儿童文学作品，感触很深。 　　刚开始，小孩对读书很不感兴趣。因为有很多字词都不认识，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全掌握的情况下，读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由我读完的。但慢慢的儿子对书中的故事情节产生兴趣，书中故事讲述什么事善良，什么是无私，什么是坚强，什么是智慧，书中语言通俗优美，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。通过观看书中的插图，儿子开始询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。 　　渐渐地儿子对读书产生了1点兴趣。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后，他开始尝试着自己读书。在不认识字的情况下，开始边读拼音边认字，但1个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读1巧山遍，讲述故事的内容给儿子听，通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。 　　慢慢地经过锻炼，儿子对拼音和生字也认识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字，对拼音有所掌握，大致了解故事的内容。同时学到了很多做人做事的道理，知道如何做1个乐于助人，团结孝笑中同学，升物尊敬师长的孩子。 　　通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解， 　　作为家长的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。

3、家长陪孩子读书的感受简短

家长与孩子1起读书的心得体会2 　　亲子共读是1件很有意义的活动。为配合学校组织的这项课外作业，达到共同教育孩子的效果，我与儿子共同读完了1本《快乐男孩的故事》儿童文学作品，感触很深。 　　刚开始，小孩对读书很不感兴趣。因为有很多字词都不认识，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全掌握的情况下，读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由我读完的。但慢慢的儿子对书中的故事情节产生兴趣，书中故事讲述什么事善良，什么是无私，什么是坚强，什么是智慧，书中语言通俗优美，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。通过观看书中的插图，儿子开始询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。 　　渐渐地儿子对读书产生了1点兴趣。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后，他开始尝试着自己读书。在不认识字的情况下，开始边读拼音边认字，但1个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读1巧山遍，讲述故事的内容给儿子听，通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。 　　慢慢地经过锻炼，儿子对拼音和生字也认识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字，对拼音有所掌握，大致了解故事的内容。同时学到了很多做人做事的道理，知道如何做1个乐于助人，团结孝笑中同学，升物尊敬师长的孩子。 　　通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解， 　　作为家长的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。

4、亲子共读书家长感言

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:抿逐法 书香家庭亲子共读家长心得我们这个家庭是1个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长”，这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了1些适合我们家庭的读书方法。1是固定读书时间。我们把晚上7点至8点作为亲子阅读的固定时间，在这段时间里。孩子已完成当日的作业，预习完功课。家长做完了家里的杂物，关闭电视和电脑。全家1起漫步在书中。享受读书的快乐。2是选择读书姿势。我们采取了{依偎}的亲子方式，在舒适的床上和沙发上，让孩子依偎着家长。家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。3是注意读书的语调，我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情的朗读，放慢阅读的节奏，4是做好导读准备，根据孩子的读书水平，将全书划分精读，选读，略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找1个留有悬念的地方停下来，吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。{行万里路，读万卷书。

5、家校共育家长心得体会简短例文【3篇】

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6、家长陪孩子读书的感受简短

家长与孩子1起读书的心得体会2亲子共读是1件很有意义的活动。为配合学校组织的这项课外作业，达到共同教育孩子的效果，我与儿子共同读完了1本《快乐男孩的故事》儿童文学作品，感触很深。刚开始，小孩对读书很不感兴趣。因为有很多字词都不认识，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全掌握的情况下，读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由我读完的。但慢慢的儿子对书中的故事情节产生兴趣，书中故事讲述什么事善良，什么是无私，什么是坚强，什么是智慧，书中语言通俗优美，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。通过观看书中的插图，儿子开始询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。渐渐地儿子对读书产生了1点兴趣。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后，他开始尝试着自己读书。在不认识字的情况下，开始边读拼音边认字，但1个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读1遍，讲述故事的内容给儿子听，通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。慢慢地经过锻炼，儿子对拼音和生字也认识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字，对拼音有所掌握，大致了解故事的内容。同时学到了很多做人做事的道理，知道如何做1个乐于助人，团结同学，尊敬师长的孩子。通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解，作为家长的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。