孩子太依赖大人了怎么办？

1、孩子太依赖大人了怎么办？

孩子依赖家长怎么办

1、主要表现：（1）、对日常事务不能作出决策，除了从他人处得到大量建议保证，我们见到有的孩子甚至在大人问他喝什么饮料时也回答：听你的。（2）、无助感，让别人为自己做大多数的重要决定。比如在何处上学，交什么样的朋友等。（3）、被遗弃感，明知他人错了也随声附和，因为 害怕 被别人遗弃。（4）、无 独立 性，很难单独展开计划或做事。（5）、过度容忍，为讨好他人甘愿做低下的或自己不愿做的事。我们有时发现孩子有时在自己奶奶爷爷家的时候说自己妈妈那里不好，而在自己家的时候就反过来说自己奶奶爷爷的不好。实际上孩子为了取得大人的欢心。（6）、独处时有不适喝无助感。或竭尽全力以逃避孤独。（7）、当亲密的关系中止时，感到无助或崩溃。（8）、经常被遭人遗弃的念头所折磨。（9）、很容易因未得到赞许或遭到批评而收到伤害。这种孩子对亲近和归属有过分的渴求，这种渴求是强迫的麻木的，非理性的，与真实的感情无关。宁愿放弃自己的快乐和目标，只要时刻得到别人对他的照顾就心满意足了。这使得他们越来越懒惰，脆弱，缺乏自主性和创造性。由于处处委曲求全。所以会产生越来越多的压抑感。

2、形成原因：（1）、这些孩子的幼年童年时期有过分被保护的经历。如果处在隔代的环境中成长，由于长辈过分 溺爱 ，常常使得自己丧失决策能力。（2）、这些孩子表面上看物质比较充裕，但是他们缺乏自我独立的成功经历。所以对独立解决问题没有信心。（3）、也可能在幼年时期自己尝试独立活动时比较危险，受到过家长的痛斥或老师的严厉批评，由此形成畏首畏脚，察言观色的处事方法。

3、典型事例：中国民间流传着一个老来子脖子上套饼饿死的故事。一对老夫妻老来得子，非常溺爱这个孩子，让这个孩子过着衣来伸手饭来张口的生活，这个孩子长大以后娶了妻子，妻子也知道他的生活情况，在会娘家以前往他脖子上套了一个烙好的大饼，等他妻子从娘家回来以后发现这个人已经饿死了。原来他只吃了胸前的一块饼，不知道把饼转一转吃后面的。这个故事虽然比较夸张，但却也反映了一些生活现实。我们不是有的孩子离开家长就不知道怎样吃鸡蛋吗？

4、发展可能：这种孩子长大以后比较容易形成依赖型人格障碍，主要有以下几个特点：（1）、深感自己软弱无助，有一种我多渺小可怜的感觉，当要自己拿主意时便感到一筹莫展。（2）、理所当然的认为别人比自己优秀有吸引力，比自己更高明。（3）、无意识的倾向于以别人的看法来评价自己。台港有个有名的歌手，从小到大都按照母亲的安排去生活，后来不幸他的母亲去世了。三十多岁的他顿时感到自己什么也不会做。

5、矫正方法：（1）、习惯矫正法。因为这种孩子依赖成人已成为一种习惯，矫正首先必须破除这些不良习惯。比如不喊孩子起床，让他自己按时作息。不为孩子夹菜，让他自己选择吃什么吃多少，不帮助孩子削铅笔。过一段时间以后让他想一想：一些习惯性的认为需要大人要帮助完成的工作，哪些是可以自己独立完成的。可以帮助孩子每天做记录，按自主意识强、中、差分别予以表扬和共同评价。每周一小结，对自主意识强的事件以后遇到同类情况要坚持让孩子自己做；对自主意识中等的事件要协助孩子提出改进意见，并在以后行动中实施；对对自主意识较差的事件，可鼓励他假喜真做，逐步提高孩子的自主意识。另外，为了防止坏习惯的反弹，成人要协助孩子不断反思，及时纠正。（2）、重建自信法。①消除童年不良印记。可以和孩子谈心的方法回忆孩子童年时周围的人对他说过的具有不良影响的话。例如，“你真笨什么也不会做”、“瞧你笨手笨脚的，让我来帮你做”等等。把这些话整理出来，一条一条重新思考自己真的很笨吗？真的需要别人帮助吗？在心理上破除他们不自信的症结。从此从现在开始在孩子做事情以前鼓励他们说：“请试试，你一定行！”②重建勇气。每周鼓励孩子做一些略带冒险的事情。例如独自一人去爬山，独自一人在家生活半天，在学习上鼓励孩子自学预习，帮助孩子通过复习敢于做一些他认为不肯能作对的题，和班里优秀的孩子也能做不出来的题。并及时告诉他现在有了多么大的进步，已经具备了什么样的水平。在日常生活中，鼓励他们勇挑重任，完成不好也不要批评，而是多加鼓励。