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大头儿子和小头爸爸地铁马戏团阅读记录卡怎么做?快啦觉,家庭亲子阅读记录怎么写

大头儿子和小头爸爸地铁马戏团阅读记录卡怎么做?快啦觉,家庭亲子阅读记录怎么写

1年前

1、大头儿子和小头爸爸地铁马戏团阅读记录卡怎么做?快啦觉

这位知友，《大头儿子和小头爸爸：地铁马戏团》是2008年少年儿童出版社出版的图书，拼音助读全彩设计童心童趣作者是郑春华。

作者简介郑春华，我国著名儿童文学作家，中国作家协会会员，在儿童文学创作领域成绩卓著。著有《紫罗兰幼儿园》《贝加的樱桃班》《非常小子马鸣加》等多部作品，作品曾荣获“冰心图书奖”、“国家图书奖提名奖”、“全国优秀少儿读物1等奖”等多项国家级奖项。

其代表作《大头儿子和小头爸爸》多年畅销，已成为我国优秀原创儿童文学最典型的代表作品之1，由它改编的同名动画片风靡全国，深受小读者喜爱。内容简介《大头儿子和小头爸爸(拼音版):地铁马戏团》精选了十5个关于大头儿子和小头爸爸的生活小故事，在贴近生活和心理的现实基础上融入了作者合情合理的想象，是质量上乘的低幼文学作品，全文配拼音。

2、家庭亲子阅读记录怎么写

在我们的现实生活中，亲子活动是少之再少，大多是父母长期工作，工作下班后又给料理饭菜，而孩子放学就是做作业，根本没有1点时间来陪孩子，更不要说在1起学习读书了，所以这次学校组织亲子共读，我们要好好珍惜。

读书，是人生的1大积累，它能塑造健全的人格，锤炼顽强拼搏的意志，更能丰富课外知识与大脑的智慧积累，它可能影响我们新1代的1生。1个不重视读书的学生，是1个难有发展的学生；1个不关心孩子学习的家长，是1个不称职的家长。

由于工作的关系，我并不能做到每天陪儿子共读，但我每星期至少能陪孩子两次共读。

自从开始亲子共读，在与儿子的1同阅读、1同学习中,我又重新找回了那种美妙与神奇，每次亲子共读都是乐在其中，回味无穷！

我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时，1起享受书中人物的喜怒与哀乐，1起感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存能力，给孩子讲解碰到困难时，要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神，不可以遇到困难就逃避，而是想方设法的去克服解决它。

我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐，书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃，让我有幸走进孩子的世界，懂得如何去亲近这些纯真的天使。阅读记录卡家长的话怎么写

写1些鼓励孩子的话，或者是对孩子下1个阶段的期望，以及和孩子共同阅读后的感受如：
1、希望xxx保持进取心培养平常心增强独立生活的能力。特摘录经典名言如下：有度量去容忍那些不能改变的事，有勇气去改变那些可能改变的事，有智慧去区别上述...

幼儿园亲子阅读家长怎么写

子阅读心得体会范文前几天碰到1个朋友，聊到孩子阅读的事情。他告诉我说他儿子学校要求孩子读1本很厚的书，而且是在规定时间内读完，作业又不少。孩子每天把作业完成后想着还要完成多少页阅读量就犯愁，感觉孩子几乎没什么阅读的乐趣。我个...

幼儿亲子阅读活动记录怎么写

婴1班陈郑好 “亲子阅读”优秀家庭评选活动记录表上1篇：中1班贺心妍 “亲... 下1篇：大1班陈昊然 “亲... 发布者：管理员这是婴1班陈郑好小朋友的家长填写的1周“亲子阅读”的感受：这是我带着好好认真阅读的第1本书，作为老师，我们...

亲子阅读卡是不是写读后感

忙碌的生活让我已想不起认真的静下心来读1本书是什么时候了，亲子阅读它不仅为我和孩子建立起沟通的桥梁，也见证了我们1起学习1起成长的路程。女儿最喜欢的就是《格林童话》这本书了。每晚睡觉前总要看，看完后再听妈妈讲故事，书中的每个故...

亲子阅读记录卡孩子读书心得怎么写

在我们的现实生活中，亲子活动是少之再少，大多是父母长期工作，工作下班后又给料理饭菜，而孩子放学就是做作业，根本没有1点时间来陪孩子，更不要说在1起学习读书了，所以这次学校组织亲子共读，我们要好好珍惜。读书，是人生的1大积累，它...

亲子读书笔记怎么写4百字

读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的1种文体。古人有条着名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完1篇文章或1本书后，应根据...

亲子阅读记载表

举例如下：
1、基本情况亲子班级：XX班儿童年龄：X岁儿童总人数及男女人数：总XX人 X男X女观察日期：X月X号活动起止时间：X:00——XX:XX 活动主题:亲子阅读活动
2、观察记录内容 XX点活动主题：基本流程（和1名男孩的行为变现）：家长...

如何组织小班亲子阅读

这里给你展示1下我们的亲子阅读方案，希望可以对你有启发
1、活动目的：
1、借助阅读月开展丰富多彩的活动，进1步营造读书氛围
2、渗透阅读理念，提高亲子阅读质量
3、促进教师读书活动的开展，提升人文素养
2、活动过程：（1）宣传阶段（...

读书记录表家长的话怎么写

我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习...

亲子读书笔记和孝心5个1活动记录怎么写

学生读书笔记指导示例同学们，我们都知道要 “多读书、读好书、好读书”。怎样才能把书读好呢？古人云：“不动笔墨不读书”，俗话说：“最浅的墨水胜过最强的记忆”，做读书笔记当是1种传统而又高效的读书方法，只有多记勤写，才能加深对所阅书籍的...

如何和孩子进行亲子阅读？

把选书的权利给孩子。很多家长知道阅读很好，也花了很大的心血，但是孩子就是不愿意阅读，这是什么原因呢？原来，家长选的书都是孩子不喜欢的，都是按照大人的意志来选的。书都不喜欢，又怎么来进行阅读呢。所以，把选书的权利还给孩子，让他选...。

3、幼儿园图书漂流活动方案

幼儿园图书漂流活动方案　　石浦镇昌国幼儿园　　
1、活动思路　　本次活动旨在营造良好的阅读氛围，为幼儿提供广阔的阅读空间和展示平台，通过阅读活动丰富幼儿的生活，促进幼儿良好学习习惯和个性品质的养成，让幼儿在阅读中开阔视野，提高阅读兴趣、理解能力及语言表达能力，同时，促进师幼共读、同伴共读、亲子共读，让幼儿园书香4溢，让书香伴随孩子成长。　　
2、活动目的　　1.优化资源配置，实现家庭图书的资源共享，让孩子们分享更多的图书。　　2.培养幼儿良好的阅读习惯，体验分享的快乐，增进社会交往的能力。　　3.建立家庭、幼儿园合作阅读共同体，搭建起家园沟通交流的平台，在互助、共享中提高幼儿的阅读兴趣。　　
3、活动时间　　2018年9月—2019年1月　　
4、活动要求　　1.珍爱同伴的图书，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。　　2.1次只选取1本图书，阅读完后签名并放回原处，以便其他幼儿继续阅读，借阅时间不得超过两天。　　3.请家长指导幼儿认真阅读，并及时填写阅读记录卡。　　幼儿园图书漂流活动方案　　“图书漂流”活动最早起源于美国，是美国人罗恩·霍恩贝克尔最先发起的，出发点是想让1些尘封于书架上的书重新走上社会，从而把整个世界变成1个大图书馆。　　这1活动始于上世纪60年代，人们有时会在出租车的后座，公园的长椅或公共汽车上发现1些书籍，上面贴着类似“请阅读我吧”、“请翻开我看看”之类的小纸条。　　在他们翻阅过这些书后，再把它放在新的`公共场所，它便开始新的1轮漂流。“我是1本‘漂流书’，我不属于任何人。欢迎您阅读我，也希望您帮助我继续漂流。”“不用借书证，不必付押金，把它带回家看完后，再按书内说明将它放到特定地点，让它‘漂流’到下1位读书人手里。” 　　活动目标　　1．通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。　　2．通过漂流活动，懂得爱护同伴的图书。　　3．通过漂流活动，为幼儿搭建交流分享的平台，以提高幼儿的表达和表现能力。　　活动主题　　书在你我间旅行，　　你我在书中畅游。　　活动准备　　1．幼儿园为每位孩子准备1个透明袋并做上每个幼儿的标记。　　2 .幼儿园设计表格：　　《漂流标签》、《图书漂流目录》、《图书漂流轨迹图》、《图书漂流阅读小记》　　漂流时间　　1．5月以班级为单位开展，6月全园互通开展。　　2．漂流周期：孩子每周5选择自己喜欢的3本书带回家，下周5上午带回幼儿园，选择另外3本喜欢的书带回家。漂流时间为1个星期。　　具体时间　　1．请家长和孩子1起选择3本书，填写并张贴《漂流标签》（本书班级、本书主人）后，带到幼儿园参加图书漂流活动，填写电子版《图书漂流目录》。　　2. 幼儿园和班级分别设置图书漂流中转站，老师将参与漂流的图书统1编号。　　3. 孩子每周5选择自己喜欢的3本书带回家，填写书本里面的《图书漂流轨迹图》，进行亲子阅读，阅读后，填写《图书漂流阅读小记》。　　下周5上午带回幼儿园，选择另3本喜欢的书带回家。　　活动要求　　1．请珍爱每1本漂流图书，漂流的图书用阅读透明袋传递，阅读的时候保持图书清洁和页面完整，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。　　2．阅读期为1个星期，阅读完图书后请及时返回幼儿园(如遇幼儿生病不能来园，请家人代为送还)，以便其他幼儿继续阅读。如提前完成可转漂给其他同伴，但要按时将图书返回漂流中转站(班级漂流角)。　　3. 图书漂流中，难免存在丢失或被私藏的情况。但这只是极少数的1部分。如不慎遗失，请按原价赔偿(不论新旧)。　　图书漂流的宗旨是分享、信任、传播。漂流书香，漂流知识，漂流信任，图书漂流是对诚信自律和文明阅读的期待，让我们做图书漂流的文明使者。