幼儿园大班幼儿阅读的故事有哪些,幼儿园阅读故事家长记录怎么写小班注意事项

1、幼儿园大班幼儿阅读的故事有哪些

答--幼儿园的大班孩子5-6岁识字就是简单的大--小。

2、幼儿园阅读故事家长记录怎么写小班注意事项

幼儿园阅读故事家长记录需要包含以下内容： 1. 故事名称和作者：记录每次读的故事名称和作者，方便家长了解孩子的阅读内容。 2. 时间和地点：记录阅读故事的时间和地点，家长可以了解孩子在幼儿园的活动情况。 3. 孩子的反应：记录孩子听故事的反应，包括是否专心听、是否有提问或表达意见等。 4. 注意事项：如果小班存在某些孩子需要特别关注的问题，例如注意力不集中、情绪不稳定等，需要在记录中提醒家长。 5. 家庭阅读建议：在记录中可以给家长提供1些家庭阅读的建议，例如推荐1些适合孩子阅读的书籍、建议家长陪伴孩子1起阅读等。 6. 联系方式：最后在记录中留下联系方式，方便家长在需要时和幼儿园老师进行沟通。 总之，在写小班注意事项的幼儿园阅读故事家长记录中，需要全面、准确地记录孩子的阅读情况和注意事项，同时提供有益的家庭阅读建议，以便家长和幼儿园老师共同关注孩子的成长。

3、适合幼儿园的亲子阅读故事会有哪些

婴幼儿时期，听妈妈说我每晚坐在床上听她读故事的那1刻，是我最安静、最听话的时候。我时常带着妈妈讲的故事进入梦乡，并且还经常闹着要爸爸妈妈陪我1起扮演故事中的人物。就这样，我每天都期待着晚上早点到来，听妈妈给我读故事。 妈妈读累时，就随便翻1页，可我每次都能指出来，而且还可以把后没的流畅的背出来。经过我长时间的努力，到了1年级时，我不用拼音就能把整个故事绘声绘色地读出来了。 2年级时，由于我经常阅读，识字量比1般小朋友多，妈妈就把我的故事书换成了不带拼音的。记得给妈妈读第1个故事时，书上有许多我不认识的字，但上面却用钢笔注了音，我懂得，这是妈妈的良苦用心。听我读故事时，妈妈总能露出满意的微笑。 现在，我上3年级了，妈妈还坚持每晚都要听我读故事，我真觉得有点烦。直到上周末，我为妈妈读了1篇《骇世亲情》时，故事的内容是这样的：在1次巨大的泥石流灾难中，只有1个小女孩活着，她是站在爸爸妈妈用身体搭起的人梯上才得以生存的。她的盲人父母用生命换来了她的生存。我不禁哭了起来，妈妈眼里也噙着泪水搂着我说：“孩子，不是每个父母都像小女孩的父母那样面对死神的挑战，但是每个父母都爱自己的孩子。”我听了拼命地点头，暗暗对自己说：“今后，不论我功课做到多晚，学习多么辛苦，我1定要坚持每晚给妈妈读故事。”因为我知道，妈妈只有在这1刻才是她最满足、最开心、最幸福的时候。 爸爸妈妈，等我长大了，我会读我自己写的作品给你们听的！。