幼儿园教育教学内容有哪些?幼儿园教育教学内容有哪些?
1、幼儿园教育教学内容有哪些?
幼儿园教学内容有识字、语言、数学、英语、体育、美术、音乐等内容。
1、音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。幼儿园教的学科知识并不是和小学1样十分深入，而是教小朋友唱儿歌、讲故事、跳儿童舞蹈，1些基本的技巧。让孩子学习这些科目，也是为了让孩子变得开朗，放飞孩子的天性，引导孩子个性化发展。
2、为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。幼儿园会组织1些活动，如手工、语言和音乐等，将学习融入到活动中，开发儿童的智力，让孩子在玩乐的同时学会知识。除此之外，在国庆节、儿童节、51节和圣诞节等节日的时候举办活动，增加学习的趣味性。幼儿园教育工作主要包括：
1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。
2、依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。
3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。
2、幼儿园教育教学内容有哪些?
幼儿园教学内容有识字、语言、数学、英语、体育、美术、音乐等内容。
1、音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。幼儿园教的学科知识并不是和小学1样十分深入，而是教小朋友唱儿歌、讲故事、跳儿童舞蹈，1些基本的技巧。让孩子学习这些科目，也是为了让孩子变得开朗，放飞孩子的天性，引导孩子个性化发展。
2、为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。幼儿园会组织1些活动，如手工、语言和音乐等，将学习融入到活动中，开发儿童的智力，让孩子在玩乐的同时学会知识。除此之外，在国庆节、儿童节、51节和圣诞节等节日的时候举办活动，增加学习的趣味性。幼儿园教育工作主要包括：
1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。
2、依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。
3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。
3、中班识字课(前后左右,远近高低,里外上下)
设计意图： 在1次游戏活动中，娃娃家的妈妈对爸爸说："你去把奶瓶给我拿过来吧！"爸爸找了1会没有找到，就问妈妈："在哪里呀？我怎么找不到呢？"妈妈指着冰箱说："在那里呀！"可爸爸还是没有看见。通过这次事件，我感觉小班孩子不能很好地用语言表达方位，因此在圣诞节来临之际，我开展了此活动，希望通过活动的神秘和有趣让幼儿轻松地掌握简单的方位。 活动目标： 1．在游戏活动中理解并掌握方位词：上下、里外。 2．积极参与、大胆讲述，体验游戏活动的乐趣。 活动准备： 1．创设情境：两棵挂有礼物的圣诞树；几只放有礼物的圣诞帽子。 2．各种包装好的礼物，圣诞老爷爷手套1只。 3．音乐：圣诞歌。 活动过程： （1）随音乐进活动室。（播放圣诞歌）圣诞节快到了，圣诞老爷爷给我们准备了许多礼物，我们1块儿去瞧瞧吧！ 评：圣诞歌这段音乐比较轻松欢快，听着音乐进活动室可以让幼儿容入到圣诞节的气氛里。 （2）感知方位：上下、里外。 1．找1找、说1说礼物在哪里？ （1）师：圣诞老爷爷把礼物放在哪里了？我们1块儿去找找吧！（播放圣诞歌）评：让幼儿自由找礼物，说说礼物放在什么地方，这里给幼儿1个自由说的机会，同时也给了幼儿和老师、好朋友相互交流的机会。在音乐的伴奏下，氛围比较轻松、活跃。 （2）提问：圣诞老爷爷把礼物放在了哪里？ 评：对小班的幼儿来说，说完整的语言是很重要的，这个环节不仅要让幼儿理解上、下、里、外这些方位词，还要鼓励幼儿用完整的语言讲述，这样才符合小班幼儿的年龄、语言特点。 2．游戏：摸摸礼物跑回来。 圣诞老爷爷要请小朋友去摸摸礼物，你们愿意吗？（游戏玩法：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，男孩摸摸树上面的礼物女孩摸摸树下面的礼物快回来。）评：在理解方位词的基础上，和幼儿玩1个他们平时经常玩的游戏，加深了对方位词的认识。这个游戏不仅活跃了活动的气氛，而且可以递进师生间的感情。幼儿对这个游戏很熟悉，所以我增加了1定的难度，男孩、女孩分开摸不1同方位的礼物，1方面增加了游戏的难度，同时解决了游戏时拥挤的现状。 3．自由取下自己喜欢的礼物。 （1）师小结：圣诞老爷爷带来了这么多的礼物，有的放在上面（动作），有的放在下面（动作），有的藏在里面（动作），有的摆在外面（动作）。 评：教师结合动作小结礼物的方位，动作的表现更加形象，十分符合小班幼儿的认知特点。 （2）小朋友你们想要这些礼物吗？请你去拿1个自己喜欢的礼物。 评：看到这些包装精美的礼物，孩子们1定很想要，如果1直把礼物挂在树上或者放在帽子里进行教学，过1会就不感兴趣了，所以设置拿礼物这个环节，进1步满足孩子们的需要。 4．藏礼物，说说将礼物藏在了哪里。 （1）你们玩过捉迷藏的游戏吗？今天我们1起和礼物捉迷藏好吗？ （2）你怎么和礼物玩捉迷藏的游戏的？ 评："捉迷藏"这个游戏充分体现了幼儿的主体地位，首先让幼儿自己选1个喜欢的礼物，然后和礼物玩"捉迷藏"的游戏，使礼物和幼儿直间发生关系，在玩"捉迷藏"游戏的过程中鼓励幼儿说说自己的礼物藏在了什么地方，这里说的方式也有好几种，如先请几个幼儿告诉圣诞老爷爷，然后请小朋友告诉旁边的小朋友，这样就满足了他们说的欲望。"捉迷藏"的游戏可以使幼儿学习正确运用这4个方位词。 5．歌表演"圣诞礼物"。 （1）教师演唱"圣诞礼物"。（ 歌词：圣诞礼物、圣诞礼物、在哪里？在哪里？有的放在上面、有的放在下面，真好看、真好看！圣诞礼物、圣诞礼物、在哪里？在哪里？有的藏在里面、有的摆在外面，真好看、真好看！）评：老师利用幼儿熟悉的"两只老虎"的旋律，重新填了词，使小朋友听起来很明了，而且加上动作，更加形象生动，小朋友非常愿意表演。而且我利用圣诞老爷爷的形象演唱，小朋友更加觉得希奇，听的很认真。 （3）幼儿跟着老师1起演唱。 圣诞老爷爷唱的好听吗？你们想唱吗？那我们1起跟着圣诞老爷爷唱吧。 （3）拆礼物。 1．摇1摇、听1听，猜猜里面装的是什么礼物？ 2．拆开礼物，相互说说盒子里的礼物是什么？ 3．品尝、分享糖果。 评：最后1个环节是本活动的高潮部分，其实从1开始幼儿就很想拥有这份礼物，当我以圣诞老爷爷的口吻说要把礼物送给他们时，他们可高兴了，个个都迫不及待地想看里面到底藏了什么东西？于是我借助幼儿的好奇心，让幼儿摇1摇，猜1猜里面到底藏了些什么，这里可以充分发挥幼儿的想象力，小朋友的猜想很多，有的说巧克力、有的说积木、有的说小手帕……在这个充满神秘的盒子里，到底藏着什么呢？小朋友已经等不及了，于是我又以圣诞老爷爷的口吻请小朋友自己动手拆礼物，然后把自己收到的礼物告诉旁边的小朋友。 活动延伸： 在日常活动中巩固、运用上面、下面、里面、外面等方位词。
4、幼儿园教育教学内容有哪些?
幼儿园教学内容有识字、语言、数学、英语、体育、美术、音乐等内容。
1、音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。幼儿园教的学科知识并不是和小学1样十分深入，而是教小朋友唱儿歌、讲故事、跳儿童舞蹈，1些基本的技巧。让孩子学习这些科目，也是为了让孩子变得开朗，放飞孩子的天性，引导孩子个性化发展。
2、为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。幼儿园会组织1些活动，如手工、语言和音乐等，将学习融入到活动中，开发儿童的智力，让孩子在玩乐的同时学会知识。除此之外，在国庆节、儿童节、51节和圣诞节等节日的时候举办活动，增加学习的趣味性。幼儿园教育工作主要包括：
1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。
2、依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。
3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。
5、3—6岁（幼儿园）幼儿经典绘本推荐（建议收藏）
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6、适合9-11岁孩子阅读的童书推荐？（干货）
我为孩子选书的标准其实很简单，只要我和他两个人都喜欢，而且值得反复读，在不同年龄层上还能读出不同感悟最佳。 内容很长很干货，建议收藏~ 9-10岁的儿童是自主阅读日渐深入的阶段，对文学性的描述开始感兴趣，在阅读同时也开始渐渐有自主思考的能力，这时应该多让孩子自己选书，阅读的书籍应该和他兴趣爱好相同，这样他自己才会主动去阅读，如果强迫性的去阅读也没多大成效。同时也向他推荐1些内容丰富、含义深刻的书籍。 除了让孩子自主阅读，这1阶段应该开始有意识地与他交流读书的感受，倾听他对1个故事的看法，加强他的口语表达兴趣。 今天要分享适合9-10岁阅读的书单，里面不乏内容深刻的作品，不仅是孩子，家长也可以看哦！ 1. 《丁丁历险记》 比利时知名连环画大师埃尔热的经典巨作；这本漫画故事书以探险发现为主，辅以科学幻想的内容，同时倡导反战、和平和人道主义思想。这1套丁丁历险记是在孩子作文老师的朋友圈看见的，买回来以后儿子特别喜欢，抱着书就不肯撒手，每天回来第1件事就是拿着书看，而且还边看边自言自语，有时候笑出声来，书的装订排版都特别好，很适合孩子们看! 2. 《哈利·波特》 这套魔幻文学系列小说，共7集，其中前6部以霍格沃茨魔法学校为主要舞台，描写的是主人公哈利·波特在霍格沃茨魔法学校6年的学习生活和冒险故事。第7本描写的是哈利·波特在校外寻找魂器并消灭伏地魔的故事，原版大画面，精美视觉，激发孩子阅读兴趣，帮助孩子快速识字。 3. 《夏洛的网》 生命的脆弱，朋友的真挚感情，生命的轮回，这是夏洛教给我和孩子的。1只不能说话的天鹅，本来应该生命中充满苦难，可是在书里你读不到苦难，只有尽力解决每1件事，因为心里有爱。3年级必读经典书目，“美国伟大的十部儿童文学名著”之首，全球行销千万册，关于爱、友谊、生死，1本读到流泪的“真正的书”儿童文学。 4. 《吹小号的天鹅》 讲述了1只生下来就有不能发声的天鹅，克服种种困难和命运抗争并获得成功的的故事。书中充满了机智幽默、带有善意讽刺的文字。无拘束，娓娓而谈，给了小朋友1个极有说服力的关于成长的寓言。能有这本书，实在是我们的幸运。在这样的1部作品中，我们可以感知父爱的伟大，挑战成长的艰辛，教会孩子何为友谊，何为爱，何为品行。作品本身还涉及众多经典音乐和科普知识，在阅读的同时让人感受到音乐的神奇力量，了解关于天鹅的自然知识。纽伯瑞大奖作品，部编教材推荐阅读，插图注音辅助阅读，让孩子在阅读中找到成长的力量。 5. 《小王子》 本书的主人公是来自外星球的小王子。书中以1位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。 知名翻译家李继宏良心翻译，张静初、张亮优选版本，每个孩子和长大了的孩子都应该有1本《小王子》，万字深度导读带你真正读懂小王子。 6. 《蓝色的海豚》 这是1个冒险故事，讲述了1个女孩在形似海豚的孤岛上历经艰辛生活了18年的故事。是又1部获得了“美国最伟大的10部儿童文学作品”殊荣的小说。文字简练，故事情节没有1点拖拉，孩子很容易就能明白。情节虽然类似鲁滨逊漂流记，但是意境却要高得多。孩子读过有利于独立意识的培养，学会明白事理,克服自我。故事中的主人公是个女生，所以特别推荐女孩子读读。 7.《玛蒂尔达》 罗尔德·达尔的作品构思奇特，情节紧凑，在每个故事的1开始就打破现实与幻想之间的常规对应，给人1种或幽默或荒诞或机智的美感；同时更重要的是，他的作品都具有1种让人1读就爱不释手的魔力。2000年，英国在“世界图书日”期间进行的1次“我最喜欢的作家”投票中，达尔这个名字高踞榜首，连《哈里·波特》的作者J.K.罗琳也只能位列其后。 8.《借东西的小人》 宫崎骏、BBC争相搬上大银幕的童书经典，套装赠送专属笔记本，“借东西的小人”全系列是享誉世界的童书经典，本版全彩精装印制，翻译家任溶溶经典译本重磅加盟，儿童文学作家梅子涵亲笔导读，收入波兰插画师200余幅精美插图，由知名设计师、多次获得“中国最美的书”奖的周伟伟担纲设计。相信会给小读者带来更好的阅读体验。 9.《燕子号与亚马逊号》 本书是畅销英国的儿童探险小说，英国著名儿童作家亚瑟·兰塞姆以活灵活现的人物形象和真实详细的探险过程，基于真实的人物原型和事件创作完成，也让兰塞姆于1936年获得英国卡内基文学奖。讲述了几位小主人公在学校放假期间，终于得到爸爸妈妈的同意，可以驾驶着燕子号小船，前往梦寐以求的湖中荒岛冒险，从而引发的1系列航海探险的故事。小说基于真实的人物原型和事件而来，以活灵活现的人物形象和真实详细的探险过程而享有盛名。 10.《纳尼亚传奇：狮子、女巫与魔衣橱》 梅子涵等15位名师名家推荐的注音版经典名著。小学生课外阅读书籍，中国外国儿童文学儿童读物。故事讲的是佩文西家4个兄弟姐妹彼得、苏珊、埃德蒙和露西在1位老教授家做客，无意中发现衣橱后隐藏着1个神奇的魔法王国——纳尼亚。这里居住着羊怪、海狸、矮人、巨人、人头马、树精……但在阿斯兰离开纳尼亚期间，这个国家被1个邪恶的白女巫占领。她压迫纳尼亚的居民，将其置于永恒的冬季之中……传说亚当的两个儿子和夏娃的两个女儿将拯救纳尼亚，而狮王告诉彼得兄妹，能否拯救纳尼亚就系于他们的勇气…… 11.《女巫》 广受欢迎的儿童作家Roald Dahl所提供的这种美味的黑暗故事深受年轻读者的喜爱。虽然在描写女性方面引起了1些争议，但它仍然是Dahl式的经典幽默与惊悚恐怖的完美融合。 《女巫》讲述的是1个7岁的小男孩被女巫变成了老鼠后，与姥姥1起与女巫进行战斗的故事。主人公“我”在父母双亡后和挪威的姥姥1起生活。从姥姥那里，“我”知道了许多关于女巫的恐怖的事情。在海边度假的时候，“我”误闯入女巫会议的会场，在屏风后听到了女巫想要把全世界的孩子都变成老鼠的演讲。“我”被发现后，女巫们为了不让秘密泄露出去，将“我”变成了1只老鼠！“我”将这1切告诉了姥姥，于是，1场与女巫们的战斗开始了……最后，在姥姥的帮助下，“我”凭借勇气和智慧战胜了女巫大王，并决定去消灭女巫大王城堡里所有的女巫。 12.《晚安,汤姆先生》 本书是1982年卡耐基奖作品，被BBC评为有史以来最伟大的100部小说之1。这部经典战时故事是1部精湛而深刻的作品，它表明即使是最不可能的人也可以成为杰出的父母。 13.《霍比特人》 《魔戒》作者托尔金成名巨著！全球持续畅销75年！《哈利·波特》《冰与火之歌》顶礼膜拜！全球热映奇幻电影《霍比特人2》原作小说！美国奥巴马：“当我像你们这么大的时候……我正1头扎进《霍比特人》还有《魔戒》里。它们不只是冒险故事，更教会我人们如何互动，以及人有善恶。” 14.《捉猫故事集》 法国5大文学奖之1勒诺陀奖（PrixRenaudot）得主、法国狂想大师埃梅写给孩子的可爱短篇故事集，进入法国中小学生课堂的经典作品。本书共十7篇精彩的短篇寓言故事，想象力奔逸，内容趣味十足，充分展现了埃梅在看似平淡的故事背景中创造惊奇的功力，也因此吸引了1代代大小读者。 15.《尼姆的老鼠》 纽伯瑞儿童文学奖金奖作品，给孩子阅读的世界视野，国内多所小学寒暑假推荐阅读课外书，这是1部关于老鼠的旷世奇书，讲述的是1个动物维护自我尊严的生存传奇。曾荣获美国纽伯瑞图书奖、全国图书奖、波士顿环球何恩书籍奖、刘易斯·卡洛尔图书奖、马克·吐温奖、西北太平洋青年读物奖等多项文学奖。翻开《全球儿童文学典藏书系：尼姆的老鼠》，看看小小老鼠是如何玩转世界的。 16.《大侦探小卡莱》 书中的小卡莱的心愿就是当1名侦探。他抱怨斯德哥尔摩太平静，太不刺激，他希望去美国的芝加哥或伦敦的贫民窟去当侦探，因为那里是案件高发区。在日常生活中，他以侦探的眼睛去观察事物，以侦探的思维去发现问题。他勇敢、沉着，很有智慧，最后竟然连破几个大案，令警察也对他刮目相看，终于成了小有名气的“大侦探”。这篇作品反映了孩子们想当英雄的梦想。 17.《妈妈走了》 1口气读完，1辈子不忘，乌拉是爸爸心爱的小女儿。尽管如此，可她对妈妈的爱，还是超出了大概1厘米那么多。 不幸的是，美丽的妈妈生病了，而且不久就离开了他们。克里斯朵夫·海因讲述了这个关于乌拉和哥哥以及爸爸的故事，描绘了他们在妈妈去世后，如何开始新生活的经历。故事美丽又悲伤，同时也充满了温情和欢愉。 18.《胡桃夹子》 圣诞节前夜，小姑娘玛丽收到了很多精致的礼物，她最喜欢的是那个样子奇怪却又十分可爱的咬核桃小人儿。到了深夜，1个长着7个脑袋的老鼠国王从洞里爬出来，率领着1群老鼠向玛丽发起了进攻。小小的胡桃夹子俨然是1个所向无敌的英雄，他率领着娃娃士兵们勇敢地迎战。这是玛丽做的1个梦吗？玛丽的这个咬核桃小人儿究竟是谁？他为什么来到了玛丽身边甲教父多斯梅尔先生给玛丽讲了1个长长的故事…… 19.《5个孩子和1个怪物》 1部开创了幻想小说写法的先驱性作品；儿童文学作家任溶溶译本；儿童文学家梅子涵作序推荐，儿童阅读推广人精心撰写阅读指导和亲子共读建议。作者在自己的作品中，不是把现实中的孩子带入1个幻想的世界，而是把幻想世界的人物带入了孩子们的日常生活。这就大大拉近了作品与读者的距离，这让孩子们觉得，这故事是说的他们自己、他们自己身边的故事，而不再是“很久很久以前”的故事了，从而使作品拥有了批判现实的力量。《5个孩子和1个怪物》，就是这样1部作品。国内知名翻译家执笔，用精当的翻译把国外经典作品真实地呈现在广大读者面前。 20.《当世界年纪还小的时候》 1辈子可以读的书，保留孩子干净的心灵、美好的憧憬、清澈的童年与美丽的灵感，学会感知爱，懂得爱。于尔克•舒比格的作品经常让人看得目瞪口呆，看得忘乎所以，看得爱不释手。他站在孩子的角度，以1种异想天开的童真，加上1点点对工业化 社会 和生活的恐惧和茫然，细心地聆听、触摸和感知这个巨大的世界。那1段段短短的文字，映照出属于孩子的灿烂的幻想和混沌懵懂的感受，瞬间直达心底，让人不由自主地产生共鸣…… 1本家长认为的好书，不1定同样也被孩子所接受和喜爱，因此要陪读，陪的同时，有陪伴、更有交流。 本文由自律学院原创，欢迎关注，带你1起长知识！。
