读书卡怎么制作图片,读书卡怎么制作图片

1、读书卡怎么制作图片

读书卡怎么制作图片如下：工具：纸、笔。

1、首先在偏右的位置画1个盘着腿读书的小男孩，他的双手捧着书本，下面画上椭圆形的草地，上面有1只铅笔。
2、然后在左边画上3个圆形作为主题边框，再画上矩形的边框，上面画上太阳和杯子，下面添上栅栏。
3、接下来先给边框涂黄色、草地涂绿色，书本涂红色，小男孩涂上棕色、肤色、青色和浅蓝色。
4、再给圆圈上色，里面用白色的笔写上“读书卡”3个字，杯子和栅栏涂成深棕色，太阳涂上红色和黄色。
5、最后沿着图案的轮廓，用剪刀剪下来，好看的读书卡就制作成功了。读书卡的内容包括：书名、作者、出版社、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局）也可是好词好句的摘录和感想（也叫心得体会或者读后感）。这凳液铅类读书卡的特枣好点：漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩埋则子的想象力和创造力。适合孩子装饰在自己的小空间里，挂在墙壁上。也可以让孩子特设1个漂亮的盒子，再起1个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意1些的“1缕书香”“我是1条邀游书海的鱼儿”轻呼吸，这里书香袅袅”等。

2、读书卡怎么制作图片

读书卡怎么制作图片如下：工具：纸、笔。

1、首先在偏右的位置画1个盘着腿读书的小男孩，他的双手捧着书本，下面画上椭圆形的草地，上面有1只铅笔。
2、然后在左边画上3个圆形作为主题边框，再画上矩形的边框，上面画上太阳和杯子，下面添上栅栏。
3、接下来先给边框涂黄色、草地涂绿色，书本涂红色，小男孩涂上棕色、肤色、青色和浅蓝色。
4、再给圆圈上色，里面用白色的笔写上“读书卡”3个字，杯子和栅栏涂成深棕色，太阳涂上红色和黄色。
5、最后沿着图案的轮廓，用剪刀剪下来，好看的读书卡就制作成功了。读书卡的内容包括：书名、作者、出版社、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局）也可是好词好句的摘录和感想（也叫心得体会或者读后感）。这类读书卡的特点：漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力。适合孩子装饰在自己的小空间里，挂在墙壁上。也可以让孩子特设1个漂亮的盒子，再起1个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意1些的“1缕书香”“我是1条邀游书海的鱼儿”轻呼吸，这里书香袅袅”等。

3、小学读书卡怎么做图片

准备好纸和剪刀。

准备1张比较厚的纸张和1些彩笔，然后在纸张上面画1梁历梁条枝干和几片叶子。用剪刀，沿着绘烂手画部分的边沿剪，没有在绘画部分内容的纸张不要。剪完之后，就可以得到1个很好看的图片。

读书卡的形式有橡运很多，读书卡的外框比如有苹果外框，爱心外框，螃蟹外框。

4、阅读卡怎么画图片

阅读卡怎么画图片如下：
1、画1个正在看书的小男孩，右下角画出1叠摆在1起的书。
2、画出读书卡的双层线外框，在外框上加1些植物装饰，外框右边画出3个相同大小的圆形留着写标题。
3、用橙色和黄色突出读书卡的边框，用深浅不同的绿色画出植物装饰的颜色，给小男孩也涂上自己喜欢的颜色。
4、用不同的颜色将左边的书和右边的标题边框涂上颜色。在边框内用红色的马克笔写上“阅读卡”的主题，剪下来就做好了。读完1本书后所对书的感想与积累，就叫读书卡。画画的技巧：
1、画画前的准备工具：画纸、不同型号的铅笔。画纸，要求纸质洁白厚实，纸面具有不规则的纹痕。耐摩擦，以便绘画时用橡皮揩擦而不易起毛。并有较好的耐水性能，使在画水彩画时，不致有扩散现象。
2、学会画线条：素描是由线条组成的。在学画画之前，都是要画很多很多线条的，而且纯画线条。画的时候，不能弯，要讲究果断、潇洒、力度得当，也就是1条线条要让人感觉到美、直、大方、尾部收得好、有条理。关键在于线条的疏密处理，疏密关系有节奏的配合与巧妙运用，才能使画面保持秩序感，产生有条不紊，丰富而不繁。
3、临摹速写照片：线条学过了，就选几张自己喜欢的照片进行临摹。临摹就是按照原作仿制书法和绘画作品的过程。对于初学者来讲，临摹速写也是非常重要的。可是美女、风景、食物，只要你喜欢都可以。临摹速写照片，只要画出轮廓就可以了。

5、读书卡图片A4纸怎么办？

作者：

1．主要内容概述为当天所读故事或所读章节的内容简述，联想。

2．佳句赏析不少于3句话： 阅读时间。

3． 我的感悟则记录下当天读书时的1些体会： 主要内 容概述 好词 推介 佳 句 赏 析 我的 感悟 备注书名。

6、我们仨读书卡图片

《我们仨》是杨绛在92岁时所著。该书以简洁而沉重的语言，回忆了先后离她而去的女儿钱瑗、丈夫钱锺书，回忆1家3口那些快乐而艰难、爱与痛的日子。作者为读者讲述了“我们仨”共同走过的1段悲怆而温暖的旅程和1个人思念仨的凄美情思。全书想要向读者表达的是：家庭是人生最好的庇护所。内容简介《我们仨》讲述的是1个单纯温馨的学者家庭，几十年平淡无奇、相守相助、相聚相失的经历。全书分为3部分。第1部分中，杨绛以其1贯的慧心、独特的笔法，用梦境的形式讲述了最后几年中1家3口相依为命的情感体验。第2部分，女儿与丈夫先后病重去世，作者在书中以梦幻的形式表现了这段深重的情感经历。第3部分，以平实感人的文字记录了自1935年伉俪2人赴英国留学，并在牛津喜得爱女，直至1998年女儿与钱先生相继逝世，这个家庭鲜为人知的坎坷历程。人物形象杨绛作为1个妻子，1位母亲，为丈夫和孩子倾注了全部的心血，付出了所有的爱。“拙手拙脚”的钟书“做了坏事”，打翻了墨水瓶，妻子说：“不要紧，我会洗”；钟书不小心把台灯砸了，妻子说：“不要紧，我会修”；钟书把门轴弄坏了，妻子说：“不要紧，我会修”。[3] 钱媛（乳名 圆圆）女儿圆圆1向孝顺父母，对父母百般体贴。“圆圆也肯委屈，能忍耐”。小时候，圆圆十分乖巧、听话。“阿媛长大了，会照顾我，像姐姐；会陪我，像妹妹；会管我，像妈妈”。她始终是父母的安慰、父母的骄傲。[3] 钱钟书在家人心目中，他是家里最需要照顾的“孩子”，然而他的感情是细腻的，他对待妻子和女儿是温存体贴的。在生活中，“他肯委屈，能忍耐。”他和妻子1起学做菜，1起去“探险”——在散步中寻找生活的乐趣。他长期为妻子做早餐。他与妻子、女儿1起风雨同舟、患难与共。他是女儿最好的“哥们”。作品鉴赏杨绛的作品就像她的为人1样谦逊朴实。在杨绛的作品中，他们1家确实是平凡得不能再平凡的家庭。正如书中所说：“‘我们仨’其实是最平凡不过的。我们这个家，很朴素；我们3个人，很单纯。我们与世无求，与人无争，只求相聚在1起，相守在1起，各自做力所能及的事。”然而读者正是透过这平凡的家庭、琐碎的事件，看到了中国知识分子不平凡的人生追求、精神风貌和人格魅力。杨绛和丈夫钱钟书年轻时远渡重洋，留学英法，又在国难深重的抗日战胜时期学成归国，足迹跨国半个地球。[3] 作品结构结构上，《我们仨》由3部分组成。3个部分相互独立，各自成篇，又互相关联，组成1个有机的整体。第1部分“我们俩老了”可以看成是整个作品的序言，以“钟书”大概是记着我们仨我的埋怨，叫我做了1个长达万里的梦“，拉开了整个作品的序幕。第2部分“我们仨失散了”完全用梦境的形式讲述了最后几年中我们1家3口相依为命的情感体验。是整个作品的“倒序”部分。第3部分“我1个人思念我们仨”，采用回忆录的写法，将63年1家人日常生活中的点点滴滴，娓娓道来，是整个作品的主题部分。这3个部分，虚实互补，虚实相生。以实笔写生，以虚笔写死。这样1来，“生”的部分写得充实而丰厚，杨绛1家的音容笑貌、性格特征、人生历程历历在目。那些实实在在的故事，那些生动有趣的细节，给读者留下了不可磨灭的印象。以“梦幻”的形式描写女儿和丈夫最后的岁月，以虚笔写死，也许1方面是由于那1段岁月是作者不愿、不能、不敢去回忆的、让人撕心裂肺的岁月，作者还没从伤痛中走出来，她还无法正视那1段生活，不愿再去重复亲人所受的痛苦和折磨。所以，作者以梦幻的形式，滤去许多不堪回首的往事和细节。另1方面，从内容和形式的结合来看，死亡本来就是虚幻缥缈的东西，是很难用文字把握的东西，用梦幻的形式去描写死亡，更容易揭示死亡的真实面貌。从这个角度拉来看，以虚笔写死，也许本身就是内容表达的需要。[3] 写作手法运用现代派手法以求意识流动的自由和主观感受的真实，但情感的表法依然是节制含蓄的。中国古代诗歌抒情的经典手法借景言情，杨绛也运用得自然娴熟。通过情景交融营造梦境的我们仨邈远迷离，分载过于深重的死别的悲情，把丰富复杂的情感寓于景中，通过意象比喻、象征、暗示，尽显古典文化的韵味。梦开始，杨绛虚构了客栈、小船和古栈道，对应于现实中的家、医院和两地间的路途。“古驿道烟雾迷蒙，杨柳成行，杂树丛生，野草滋蔓，几棵苍松翠柏掩映着谁家的陵墓。”场景的描写暗示通向死亡的荒凉、迷离、阴森。这是作者内心伤感悲凉之情的外射和物化。文中杨柳的描写不断出现，写得最多的是寒柳和秃柳：“驿道上又满满地落叶，1棵棵杨柳又都变成光秃秃的寒柳。”“堤上的杨柳开始黄落，渐渐地落成1棵棵秃柳。”柳树是古代诗歌表达离情别绪这1母题的原型意象，是中国抒情传统中的分离树，它所含的韵味是苦涩的。面临生离死别，杨绛自然使用了这1传统的象征意象。与1般离别不同，杨绛笔下的是寒柳和秃柳，暗示死神日渐逼近，象征的是死别和永别。秃寒2字折射出作者内心极为孤单和忧伤的悲情。亲人逝矣，作者也变成柳树的1片黄叶，脱落飘0，“抚摸着1步步走过的驿道，1路上都是悲情。”景因情而生，情由景而传。情是悲到极致，景亦写尽凋0败落，两者相融，岁也觉黯然消魂，但情借景调节了强度，景因情有了韵味，两者中和便有了艺术的含蓄蕴藉，营造了“萧萧落叶，漏雨苍苔”的悲凉意境。第2部《我们仨失散了》以梦幻的形式表现了这段深重的情感经历。写梦是我国古代悼亡诗常用的形式，以此描写幻境，抒发真情。杨绛用此手法，从心理上看，女儿和丈夫先后病重去世，情感深受刺激，恍如梦中，亦幻亦真。心理学认为，情感到了极至，无论悲喜都会幻以为梦。从创作上看，以梦入书并结构全文，易于情感的自由流动和主观真实感受的表达。可以达到多层次和自然流动的状态。同时，以艺术手法叙述描绘，缓解自然情感的强度，可使其升华为“诗的感情”。 古典意味杨绛的长篇散文《我们仨》含有浓郁的古典意味，1是淡泊功利的人格精神，表现在我们仨对家的相聚相守以及酷爱读书勤奋治学，这3者是他们的精神支柱，推动他们走向高远超凡的境界。2是平和朴素的语言风格，平和即和谐、中和，杨绛最善于把各种对立的因素和谐的统1起来，达到恰到好处的理想状态，3是和哀而不伤的抒情笔调，通过情景交融古典手法，分载过于深重的死别的悲情，把丰富复杂的情感寓于景中，通过意象比喻、象征、暗示、尽显古典文化的韵味。从全文看，杨绛散文平和的风格更体现为缓急有致、悲喜相济的结构。解放后，诸多政治运动给知识分子许多压抑和苦闷，每写至此，便会转写1段趣事，以缓激愤之情。写钟书病重，语速急速迫促，转写普通人家的温情，缓缓道来，语调温柔平静。缓疾交错，悲喜相济，最终达到“和”。其实现实生活中并无单纯的快乐和苦恼，两者总是杂糅在1块，中和1体。杨绛以平和之心去认识生活和采颉生活的时候，自然切中了生活的自然规律，也切中了“以和为贵”的古典思想。作者简介杨绛，(1911——2016)，钱钟书夫人，原名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要作品有剧本《称心如意》、《弄假成真》，长篇小说《洗澡》，散文《干校6记》，随笔集《将饮茶》，译作《堂吉诃德》、《吉尔·布拉斯》、《小癞子》、《斐多》等。

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