丢沙包游戏教案,体育游戏丢沙包教案

丢沙包游戏教案

1、丢沙包游戏教案

丢沙包游戏教案【篇一:丢沙包教案】教学设计一.指导思想:学校体育应以学生发展为本,本着“健康第一”的指导思想。根据三年级学生的特点和兴趣,设计多种活动形式进行课堂教学,本课重在培养学生参与运动的积极性,通过游戏为学生学习体育知识、技能、参与锻炼创设良好条件,促使其良好的行为品质与思维能力的发展,同时也为学生的终身体育奠定基础。二.教材分析:丢沙包属于民族、民间传统的体育项目。丢沙包游戏形式多样、富有技巧,运动负荷不大,具有较大的拓展空间,很适合在广大中小学生开展和普及。丢沙包对发展学生跳跃奔跑的能力,促进学生身体机能的发展,提高学生灵敏、速度、和协调能力,具有重要意义。通过本单元设计一系列分层教学,有助于培养学生果断、团结合作的精神和对体育运动的兴趣。三.学情分析:三年级是处于水平二的学生,学生骨骼成分中胶质较多,钙质较少,可塑性较大,富有弹性,不易骨折,所以该时期是培养学生速度、腰腹力量的敏感时期。在心里方面调节和控制自己的能力有所提高,好奇心强,易被新颖的内容所吸引,兴趣广泛,但注意力不够集中。本课正是抓住学生这些特点利用名族名间体育项目----丢沙包来培养学生的体育兴趣、参与运动的积极性。课3。

体育游戏丢沙包教案

2、体育游戏丢沙包教案

体育游戏丢沙包教案【篇一:丢沙包教学设计】丢沙包教学设计教学目标:

1、在游戏的情境中,练习投掷,发展学生综合运动的能力。

2、激发学生勇敢、大胆、勇于接受挑战的情感。教学准备:沙包若干教学时间:一课时教学过程:一、热身准备:二、游戏:打敌人

1、师:敌人非常的凶猛、狡猾,我们有什么办法可以又打到敌人,又不让自己受伤。(要求:与敌人保持一定的距离,使用投掷球)

2、第一次打敌人——练习投掷3-5次提出要求:打敌人时要保护好自己,站在安全线后面。教师指导学生动作——肩上挥臂投掷

3、打移动的敌人——练习投准要求:一定距离的投掷。三、分组游戏:四、放松活动:【篇二:三年级丢沙包活动方案】三年级丢沙包活动方案沙包项目属于民族、民间传统的体育项目。究其起源,已难以考证。与大多体育项目与民间游戏一样,丢沙包由来已久,最早将溯源于远古时代,人类的祖先就会用石头等硬物击打猎物。随着时代的发展,人类文明的进步,且作为游戏当然不能用石块等利器,于是人们开始用伤害性较小的沙包代替。中国最早的球类运动是手球类的,而丢沙包可能就是这种运动。丢沙包游戏形式多样、富有技巧,运动负荷不大,具有较大的拓展空间,很适合在广大小学生中开展和普及。当然也正是这些原因才是丢沙包这项民间体育运动得以流传至今。上世纪六七十年代更是一度红及全国,风靡南北,是。

幼儿园小班扔沙包教案

3、幼儿园小班扔沙包教案

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 幼儿园小班扔沙包教案 【篇一:幼儿游戏教丢沙包】 幼儿游戏教案 玩沙包 活动目标

1、通过游戏培养幼儿的合作精神。

2、发展幼儿的协调能力、跑及跳等多方面的技能,增强幼儿的体格。

3、培养幼儿的想象和创造力,探索更多的游戏玩法。 活动准备 准备沙包若干。(教师进行分组,每小组一个) 活动过程 一、导入:教师用提问,“小朋友们今天老师给你们带来了一个新的玩具。”教师从身后拿出一个沙包。教师提问问题鼓励幼儿积极的表达。 二、游戏玩法以及游戏规则

1、教师与幼儿讨论总结出游戏的玩法,如踢沙包、丢沙包的玩法。教师将幼儿分组,组织幼儿来做游戏,教师可以让幼儿自由的选择组里的小伙伴。给每小组发放一个沙包。

2、教师讲给幼儿游戏的玩法以及游戏的规则。教师示范踢沙包,以引起幼儿的注意力,可以邀请其他小组的幼儿来当小监督员。

3、教师通过第一个游戏的经验来组织幼儿近一步来组织更难的游戏,丢沙包。教师:“小朋友们,我们来玩对沙包好不好啊。”

4、教师同样要讲明游戏的玩法,教师组织幼儿站好位置来开展游戏。锻炼幼儿的反应能力以及跑跳的动作,每组轮换来做游戏。

5、在游戏的过程中教师要注意引导,并且要考虑到个体的差异。

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