求适合小学生家长看的书，孩子大概一年级,求推荐，有没有适合家长看的育儿书

1、求适合小学生家长看的书，孩子大概1年级

1年级是培养孩子自主阅读的关键时期，这个时候给孩子选择任何书籍，目的都是为了让他们保持阅读的兴趣，而不是学会什么高深的学问或者是认识更多的字。适合小学1年级孩子阅的书籍，最好是文字量不大，篇幅短小，内容有趣生动的按照1年级孩子的几大阅读兴趣，先在这里分类推荐几种书目： 1年级的孩子大都喜欢读童话故事，因为这些故事想象力丰富，能满足他们对未知世界的好奇，但是1年级孩子喜欢的童话大都是比较贴他们生活的，故事情节比较曲折的，而且富有幽默感的

2、诗歌类：1年级的孩子对语言的韵律仍然十分敏感，有趣而琅琅上口的诗歌仍然会博得他们的青睐，但是，1年级的孩子喜欢的诗歌通常有1定长度，比3言5言的童谣复杂得多，并且，内容有1定的情节性，1般来说，富有幻想色彩的故事诗最为受他们的欢迎。

3、图画书类： 1年级孩子适合读的图画书非常之多，实际上，图画书这种图文结合的形式可以让识字量不是很大的1年级新生从听故事顺利过渡到自主阅读，是最为适合这个年龄段孩子的读物。开始培养阅读兴趣可以从阅读经典图画书开始。如：《活了100万次的猫》、《要是你给老鼠吃饼干》、《爷爷1定有办法》、《猜猜我有多爱你》、《奥莉薇》、《你看起来好像很好吃》、《我是霸王龙》……。

2、求推荐，有没有适合家长看的育儿书

我看过好妈妈胜过好老师，原著尹建莉。又在网上订购了1套4册的好妈妈胜过好老师宋杰写的，还在看。 早期教育的书有无数本，方法与道理都有很多 学会书中的教育理念后，要做的就是细心的观察，多观察，少动手，少说话。孩子的成长还是要靠孩子自己去体会，不是你给他就有的。家长现在这么大的人了，学个车、学个电脑什么的，还费不少劲，也是通过自己练习而掌握的。孩子因为所以的基础都还没形成，连物体的基本用途、名词的基本含义都不清楚。甚至连1个动作能做到什么程度都不掌握，你给他概念也是白给。不但白给，而且干扰了孩子对概念的形成。家长看的书就是为了不做孩子正常成长的绊脚石，让他能在其该应有的时间段正常的去尝试，家长只有看了书，理解了，才能更好的看着。你读懂了他，他就会和你打成1片，会理解你 ，你们就可以做到心灵相通了。

3、有无合适家长看的书介绍1些对孩子成长有帮助的？

有关儿童心理与儿童健康成长的书籍，建议都读1些，同时儿童读物也与孩子1起分享，可以和孩子讨论问题。只要家长用心，孩子就会在快乐中成长。祝开心。

4、求适合小学生家长看的书，孩子大概1年级

1年级是培养孩子自主阅读的关键时期，这个时候给孩子选择任何书籍，目的都是为了让他们保持阅读的兴趣，而不是学会什么高深的学问或者是认识更多的字。适合小学1年级孩子阅的书籍，最好是文字量不大，篇幅短小，内容有趣生动的按照1年级孩子的几大阅读兴趣，先在这里分类推荐几种书目： 1年级的孩子大都喜欢读童话故事，因为这些故事想象力丰富，能满足他们对未知世界的好奇，但是1年级孩子喜欢的童话大都是比较贴他们生活的，故事情节比较曲折的，而且富有幽默感的

2、诗歌类：1年级的孩子对语言的韵律仍然十分敏感，有趣而琅琅上口的诗歌仍然会博得他们的青睐，但是，1年级的孩子喜欢的诗歌通常有1定长度，比3言5言的童谣复杂得多，并且，内容有1定的情节性，1般来说，富有幻想色彩的故事诗最为受他们的欢迎。

3、图画书类： 1年级孩子适合读的图画书非常之多，实际上，图画书这种图文结合的形式可以让识字量不是很大的1年级新生从听故事顺利过渡到自主阅读，是最为适合这个年龄段孩子的读物。开始培养阅读兴趣可以从阅读经典图画书开始。如：《活了100万次的猫》、《要是你给老鼠吃饼干》、《爷爷1定有办法》、《猜猜我有多爱你》、《奥莉薇》、《你看起来好像很好吃》、《我是霸王龙》……。