为什么要开展室内体育游戏,中班室内体育游戏教案
![为什么要开展室内体育游戏 为什么要开展室内体育游戏](/storage/images/2023-02/eEAM7utGdnDk5nXsjvNWoDdjj44LyLam.jpg)
1、为什么要开展室内体育游戏
室内不受外部天气影响,可以很好的补充户外运动的缺失。关于体育游戏,咱体育老师每堂课上几乎都会用到,它的作用自然也不言而喻。而室内体育游戏考虑到在狭小空间的教室内进行,如果没控制好场面的话还可能对其他班级造成影响。所以关于室内体育游戏大家的态度是想玩而不敢玩,笔者这就带你突破这个“迷局”。关于教室内的体育游戏个人认为:因主客观条件所致在教室里进行的,以身体练习为主要活动方式并按照一定规则进行的,促进学生身心健康的育人活动。体育教学一般在室外进行,但如果遇到特殊天气或者特殊时期时,到室外进行体育教学无疑是弊大于利。面对增多的室内体育课,学生身体造成威胁,尝试利用一次性塑料杯创编和选用一些小密度、少干扰和趣味性的室内体育游戏,既满足了当下室内体育教学的需要,又使学生获得了一些锻炼身体的方法,取得了事半功倍的效果。
![中班室内体育游戏教案 中班室内体育游戏教案](/storage/images/2023-02/F4CNrGpmX0S76wrU9MyehhSBFWeH9CN4.jpg)
2、中班室内体育游戏教案
中班室内体育游戏教案【篇一:中班室内体育游戏教案】文章来源课件w w1中班体育:舞动乒乓球设计意图:幼儿通过合作玩吹乒乓球的,锻炼肺活量,同时在中感知乒乓球滚动的原理,哥哥姐姐可以在游戏中初步形成责任感,尝试主动、友好、礼貌地与弟弟妹妹合作交流,学习解决交往中出现的简单问题:弟弟妹妹通过与哥哥姐姐的接触,了解他人的存在,学习并体会站在哥哥姐姐的立场感受情境,理解哥哥姐姐主动关心自己的情感,(一)看谁力气大游戏材料:乒乓球、桌子、积木。游戏玩法:桌了两端设置网兜,积木在桌子两侧围边,桌子正中间画一横线,球放线上,幼儿两人一组(大带小)蹲在桌子两端,一方幼儿合作将球吹进对方网兜内,先进球者胜游戏规则:合作吹球过程中,手不可以帮忙;对方的球过了中线才可以将球再次吹回给对方:延伸游戏:
1、变换轨道(桌面)的长度。
2、通过调整围边积小大小改变轨道(桌面)的宽窄度,越窄的轨道,游戏时难度相对越低
3、用积小搭建多种形式的“球门”,激发幼儿游戏的兴趣。2幼儿园中班体育教案:炸果子【活动目标】
1、喜欢玩纸棒,体验游戏的乐趣,练习钻、翻。
2、在游戏的过程中,感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系,提高机体的协调能力,锻炼手眼协调的能力和动作的灵活性。2三、青蛙过小河2幼儿在音乐伴奏下练红队的小朋友想到的方法真多,我们一起来学学他们玩纸棒的方法。
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3、为什么要开展室内体育游戏
室内不受外部天气影响,可以很好的补充户外运动的缺失。 关于体育游戏,咱体育老师每堂课上几乎都会用到,它的作用自然也不言而喻。而室内体育游戏考虑到在狭小空间的教室内进行,如果没控制好场面的话还可能对其他班级造成影响。所以关于室内体育游戏大家的态度是想玩而不敢玩,笔者这就带你突破这个“迷局”。 关于教室内的体育游戏个人认为:因主客观条件所致在教室里进行的,以身体练习为主要活动方式并按照一定规则进行的,促进学生身心健康的育人活动。 体育教学一般在室外进行,但如果遇到特殊天气或者特殊时期时,到室外进行体育教学无疑是弊大于利。面对增多的室内体育课,学生身体造成威胁,尝试利用一次性塑料杯创编和选用一些小密度、少干扰和趣味性的室内体育游戏,既满足了当下室内体育教学的需要,又使学生获得了一些锻炼身体的方法,取得了事半功倍的效果。