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1、快乐阅读书香暑假的手抄报内容
来吧来吧，过个快乐暑假 不知不觉地，试，考完了，暑假，正向我们迎面飞来，1举手1抬足间，我们仿佛就触摸到了没有功课压力的轻松和放飞心情的自由！ 从现实角度讲，理想的暑假可以概括为4个词：休息、调整、充实、扩展。休息，就是身体和精神得到放松。放假首先是要进行适当的休息，形成比较好的精神状态，为新学期的到来奠定基础。调整，主要是指身心的调整和学习状态的调整。暑假正是我们根据自身的特点和不足，对自己上1阶段的学习和生活进行总结，有针对性地进行补偿的好时光。充实，是对整个假期的质量而言，即不虚度时光。其实，暑假期间可以做的事情很多，即使没有家长陪同，没有同学结伴，也有很多有趣的活动，只要我们离开电视和游戏，你就会发现，生活中有许多新鲜有趣的事情等着我们去尝试。扩展，是让暑假更有意义的方法，即1方面扩展自己的能力，尝试做1些自己没有做过的事情，另1方面是扩展自己的视野，从书本中走出来，有时间思考和实践学校生活以外的事情。 为了让同学们在暑假期间能好好地休息、调整、充实、扩展，我专门策划了这个“开心暑假”，但愿它能对你的读书、上网、旅游等方面的生活“指点迷津”，让你能“按图索骥”，帮你度过1个乐趣盎然的暑假。 来吧来吧，让我们在暑假里玩得尽兴、玩得安全、玩得有意义！。
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3、读经典书籍做书香少年手抄报 阅读经典手抄报
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4、10 书香绘本，幸福阅读手抄报
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5、快乐阅读分享书香手抄报 阅读分享手抄报
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6、书香伴我成长 手抄报 资料
教育家说∶书是智慧的钥匙。 政治家说∶书是时代的生命。 经济家说∶书是致富的信息。 文学家说∶书是人类的补品。 史学家说∶书是进步的阶梯。 奋斗者说∶书是人生的向导。 探索者说∶书是通向彼岸的船。 迷惘者说∶书是心中的启明星。 学生们说∶书是不开口的老师。 文学家说∶书是最渊博的老者。 教育家说∶书是最优秀的教师。 求知者说∶书是饥饿时的“美餐”。 鲁迅在博览群籍的基础上，形成了有自己特色的读书方法。1是泛览，他提倡博采众家，取其所长，主张在消闲的时候，要“随便翻翻”，2是硬看。对较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。3是专精。他提倡以“泛览”为基础，然后选择自己喜爱的1门或几门，深入地研究下去。否则，读书虽多，终究还是1事无成。4是活读。鲁迅主张读书要独立思考，注意观察并重视实践。他说：“专读书也有弊病，所以必须和社会接触，使所读的书活起来。”他还主张用“自己的眼睛去读世间这1部活书”。5是参读。鲁迅读书不但读选本，还参读作者传记、专集，以便了解其所处的时代和地位，由此深化对作品的理解。 著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行读书的。读书而无书的确算得天下1奇了，这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第2次住院治疗，每天午睡不到1小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，1动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的1些书，1些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下1点美好的东西。”原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。
