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在亲子共读方面,您有哪些好的做法或建议,三年级亲子共读推荐书目

在亲子共读方面,您有哪些好的做法或建议,三年级亲子共读推荐书目

1年前

1、在亲子共读方面,您有哪些好的做法或建议

在亲子共读方面，好的做法或建议如下：
1、找到适合孩子的书籍：家长可以根据孩子的年龄、兴趣爱好等特点，选择适合孩子阅读的书籍。要选择优秀的经典文学作品，带给孩子更多的启发与思考。
2、培养良好的阅读习惯：家长应该引导孩子养成良好的阅读习惯，如坚持每天阅读1定的时间，要求孩子边阅读边思考和自己发表看法。
3、在阅读过程中进行互动: 家长可以在阅读过程中，与孩子进行互动，让孩子有机会分享是否理解故事情节，对人物行为有何看法等，让孩子有机会表达自己的想法和思考。
4、创造轻松愉快的氛围：家长可以在阅读过程中，营造轻松、愉快的氛围，例如：用不同的声音来模仿故事中各种角色的语调，或者引用图片、音频、视频等多媒体辅助工具来丰富故事背景和引发孩子的兴趣。阅读意义：
1、提高孩子的语言表达和阅读能力：亲子共读可以帮助孩子不断接触更多的新词汇和语言表达方式，提高他们的语言表达能力，并且通过阅读和家长的指导，提高阅读理解能力。
2、培养孩子的兴趣爱好：亲子共读可以让孩子接触到更多的优秀文学作品，帮助他们培养阅读爱好，同时也能够引导孩子有选择地阅读，培养他们的审美能力。
3、增强家庭成员之间的互动：亲子共读可以提高家庭成员之间的互动和沟通，增进亲子关系。家长可以通过聆听孩子的看法和思考，更好地了解孩子的需求和情感，跟孩子1起咀嚼、思考和享受阅读过程。
4、培养思考和创新能力：亲子共读可以让孩子在阅读过程中思考和探究问题，树立敢于探索、发现和解决问题的精神，同时也促进创新能力的培养。

2、3年级亲子共读推荐书目

1.《沈石溪激情动物小说系列》亲子共读指数： ★★★★荐语：非常值得收藏的1套书。沈石溪所著动物小说，充满哲理内涵、风格独特，囊括了“全国优秀儿童文学奖”、“冰心儿童文学奖”、“陈伯吹儿童文学奖”、“台湾杨唤儿童文学奖”等在内的40多个奖项。亲子共读Tips 共读要点：让孩子领略故事情节的跌宕起伏之美，通过理解故事里动物社会的生存法则，认识人类的生活和感情。2.《有故事的汉字》亲子共读指数： ★★★★荐语：1部儿童版的《说文解字》，荣获“2014年度桂冠童书”奖，入选台湾中小学优良课外读物推介以及出版界图书馆届全民阅读年会50种重点推荐书目（2014年）。亲子共读Tips 共读要点：汉字之美，美在形体，美在其婉转曲折的笔画。父母可以在与孩子共读的过程中，引导孩子认识汉字之美，激发孩子对学习汉字的兴趣，通过汉字了解中国的传统文化。3.《淘气包马小跳系列》亲子共读指数： ★★★★★荐语：这个系列尤其适合亲子共读，中国原创品牌童书，传奇经典畅销十年，全系列总计20册。书里的故事，不仅能给孩子带去温暖、快乐和理解，还能为父母打开1扇了解孩子内心世界的窗口，让父母在震撼、感动和反思中，更理解孩子。亲子共读Tips 共读要点：在故事的启发中，反思自己与孩子的沟通方式，并借由故事了解孩子的真实想法，促进亲子关系。

3、适合亲子共读的12年级课外书有哪些？

1、《3字经》
2、《百家姓》
3、《古诗文诵读手册》
4、《小布头奇遇记》
5、《小老虎历险记》
6、《3个小宠物》（月光岛丛书）
7、《365夜知识童话》
8、《郑渊洁童话—舒克和贝塔历险记》
9、《大头儿子和小头爸爸》
10、《大个子老鼠小个子猫》
11、《我不是坏小孩》
12、《3毛流浪记》
13、《中华歌谣100首》
14、《寓言故事3百篇》
15、《民间故事3百篇》
16、《阿凡提的故事》
17、《小脚丫图画书系列》
18、《动脑筋爷爷》
19、《格林童话》
20、《安徒生童话》
21、《狐狸列那的故事》
22、《洋葱头历险记》
23、《淘气包埃米尔》
24、《假话国历险记》
25、《丁丁历险记》
26、《世界儿童文学名著精选连环画》
27、《伊索寓言》
28、《小学生语文课外读本》
29、《中华上下5千年》
30、《哆拉A梦手工系列》
31、《中外科学家的故事》
32、《新编十万个为什么》
33、《科学小品》
34、《希腊神话和传说》
35、《小飞人卡尔松》
36、《当世界年纪还小的时候》
37、《爱的教育》
38、《吹牛大王历险记》
39、《小鹿班比》。

4、3年级亲子共读推荐书目

5、在亲子共读方面,您有哪些好的做法或建议

在亲子共读方面，好的做法或建议如下：
1、找到适合孩子的书籍：家长可以根据孩子的年龄、兴趣爱好等特点，选择适合孩子阅读的书籍。要选择优秀的经典文学作品，带给孩子更多的启发与思考。
2、培养良好的阅读习惯：家长应该引导孩子养成良好的阅读习惯，如坚持每天阅读1定的时间，要求孩子边阅读边思考和自己发表看法。
3、在阅读过程中进行互动: 家长可以在阅读过程中，与孩子进行互动，让孩子有机会分享是否理解故事情节，对人物行为有何看法等，让孩子有机会表达自己的想法和思考。
4、创造轻松愉快的氛围：家长可以在阅野冲读过程中，营造轻松、愉快的氛围，例如：用不同的声音来模仿故事中各种角色烂拦的语调，或者引用图片、音频、视颂历歼频等多媒体辅助工具来丰富故事背景和引发孩子的兴趣。阅读意义：
1、提高孩子的语言表达和阅读能力：亲子共读可以帮助孩子不断接触更多的新词汇和语言表达方式，提高他们的语言表达能力，并且通过阅读和家长的指导，提高阅读理解能力。
2、培养孩子的兴趣爱好：亲子共读可以让孩子接触到更多的优秀文学作品，帮助他们培养阅读爱好，同时也能够引导孩子有选择地阅读，培养他们的审美能力。
3、增强家庭成员之间的互动：亲子共读可以提高家庭成员之间的互动和沟通，增进亲子关系。家长可以通过聆听孩子的看法和思考，更好地了解孩子的需求和情感，跟孩子1起咀嚼、思考和享受阅读过程。
4、培养思考和创新能力：亲子共读可以让孩子在阅读过程中思考和探究问题，树立敢于探索、发现和解决问题的精神，同时也促进创新能力的培养。