亲子共读读书笔记怎么写,亲子日记怎么写

1、亲子共读读书笔记怎么写

1、共同读完书，解释其不懂之处，记录在笔记上。

2、问他/她想说什么？有什么感受？请他画在笔记上。

3、随后整理通顺即可，抄录于笔记上，请不要加工，亦不要嫌他少或啰嗦。亲子共读，又称亲子阅读，是指在家庭中大人与孩子1起阅读。从阅读活动的内容来看，除了核心的阅读活动外，亲子阅读可以从选书的时候开始。 1直到读后的交流，形成1个“选书—读书—聊书—再选书—再读书……”循环立体的过程。在这个过程中，家长与孩子1起读1起学习，不仅扩展了知识，又增添了孩子与家长的感情交流。

2、亲子日记怎么写

亲子日记写法如下：

1、内容 学校要求写的亲子日记，内容也是这样的。 1.记录孩子和家长的亲子故事，孩子每天都经历1些事情，其中也不乏与家长1起的经历。家长可以选择自己认为有意义或有意思的事情记录下来，不久的将来拿出1看，满满的温馨，有木有？ 2.孩子慢慢长大，进入校园，脱离了家长的视线，家长对他们的学校生活也是充满好奇的。孩子在学校有丰富多彩的生活，孩子放学后家长可以问1问，在学校发生了什么有趣的事，学到了什么知识，然后整理记录，还可以加上家长的感想和期望。小学3年级以后，孩子学习了写作也可以让孩子来写。

2、形式 亲子日记的形式可以和普通日记1样，写在日记本上。可以家长自己完成，也可以亲子合作，亲子对话。 科技发达的现在，亲子日记还可以通过网络记录。如，现在我写的这种，既可以发图片又可以加些许文字，图文并茂，直观形象。

3、意义 亲子日记发展到今天已不是什么新鲜事物，它的意义显而易见。 在孩子小时候，它可以帮我们留下最美好的瞬间，给我们最美好的回忆。 上学后孩子的亲子日记，还可以帮了解孩子的学校生活方便家长指导。对于老师也是如此，方便老师了解孩子在家的生活状况。 亲子日记是孩子的成长轨迹，是家长的美好回忆，是老师的宝贵资料。写好亲子日记，家校合作，孩子受益，生活更幸福，何乐而不为呢？ 以下是有1次孩子考试成绩不理想又没有主动承认反思，我与孩子的书面对话，仅供参考： 与孩子的心灵对话要设身处地为孩子着想，本着帮助孩子的目标出发，不要只是1味的责备，孩子毕竟还小，他们需要的是理解帮助和指导。 尊重孩子，陪伴成长，是家长和老师的共同责任，让我们从亲子日记开始吧！。