如何防止孩子以自我为中心,孩子老是以自我为中心怎么办

1、如何防止孩子以自我为中心

以自我为中心是孩子认知能力、分析能力以及情绪控制能力还没完善的结果。随着年龄增长，孩子逐渐显现出个体差异，自我倾向也存在差异。如果自我倾向过于严重或到了四五岁还停滞在自我中心阶段，孩子的自控力就会成问题。孩子自我中心的形成往往与父母不恰当的教养方式有关，引导孩子走出自我中心，父母需要采取科学的教养方式。 方法1：鼓励孩子去帮助他人 让孩子学会帮助别人，是克服孩子自私的一个好方法。在帮助别人的过程中，孩子会体会到别人的尊重和感激，会体验到付出和分享的乐趣。随着这些体验的增加，会有助于孩子进行自我反思，自我纠正。在这个过程中，孩子身上的自私就会被遏制，以自我为中心的情绪也会减弱。告诉孩子帮助别人，快乐自己，这样的孩子才会到处都受欢迎，这样的孩子才能体验人生更高层次的无私境界，才能过得更幸福。 方法2：不要给孩子特殊待遇 生活中很多时候，父母习惯给孩子一些特殊的待遇。比如吃西瓜，给孩子吃中间最甜的一部，吃菜要给孩子单独做一份营养餐，让孩子一个人来吃;买衣服也让孩子先选择，父母只是将就着买。父母在生活巾给孩子太多的特殊待遇之后，就会让孩子觉得自己是最重要的那一个，自己的利益和权利是不能被侵犯的，自私的种子就在孩子心里种下了。所以，父母尽量不在家里面为孩子提供特殊的待遇，或者必要的时候可以做到不让孩子感觉出来自己和其他人的不一样。 方法3：多给孩子创造社交条件 多创造与他人交往的条件，鼓励孩子与他人交往。比如主动邀请孩子的同学或朋友到家里作客，或鼓励孩子在其父母许可的情况下去同学家，通过接触交流，加强互相的理解和彼此的感情;鼓励孩子参加学校和班级组织的社团小组和课外活动，让他了解社会和他人;在同学之间确立良好的人际关系，提高交往能力，学会善待自我，也善待别人。只有在与人交往中，才能体会到自己的存在、利益和感受，体会到别人的存在、利益和感受。如果孩子缺少朋友，在现实中不能发展人际交往技巧，人际交往需要在现实生活中得不到满足，他们就会在网络世界里寻求交往的满足。

2、孩子老是以自我为中心怎么办

父母和祖辈不要把注意力全集中于孩子身上，这样很容易溺爱孩子。溺爱会强化孩子的自我中心意识。使孩子认为自己是世界的中心，长辈们理所当然地围着自己转，满足自己的一切要求。父母应有意识地转移家庭注意的焦点，把孩子视为独立的一个人，视为与其他家庭成员平等的一个人。这样就会使孩子能正确地认识自己，也看到别人。

2、运用移情方法。 即引导孩子设身处地的想到别人。例如，一对父母带着孩子去拜访朋友，朋友家的孩子正在吃香蕉。朋友就叫自己的孩子拿一个香蕉给来玩的孩子吃，但孩子不肯。朋友就开导他说：“小朋友到我们家来玩，我们应好好地招待人家。如果你去别的小朋友家玩，人家只顾自己吃东西而不给你吃，你会高兴吗？”孩子说：“不高兴”。朋友接着说：“对呀，所以我们要给小朋友吃，他才会高兴呀。”通过一个比较，朋友家的孩子就拿出香蕉了。可见，孩子走出自我中心，需要父母引导。作为父母，应通过讲故事、做游戏和比喻等手段引导孩子认识他人、理解他人、同情他人，促进孩子从“自我”走向“他人”，由自己想到别人。

3、让孩子多参加集体活动。 在集体。