小班音乐教案,小班音乐教案
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1、小班音乐教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢?以下是我精心整理的小班音乐教案8篇,欢迎大家分享。 小班音乐教案 篇1 学情分析: 体态律动学是瑞士心理学家达尔克罗斯创造的一种教学方法,是小班音乐活动教学的重要方法之一。小班幼儿最显著的特点是稳定性差、好动,无意注意占优势。我根据他们的特点,结合乐曲的内容,编排一些简单的律动,使音乐与体态韵律活动融为一体。然后通过情景游戏的方法,让幼儿感知、理解韵律动作所表现的内容和情感意义,培养小班幼儿的节奏感、韵律感,以及反应能力和手脚协调能力。同时,选择世界名曲作为活动内容,主要是为了让幼儿从小感受不同。
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2、小班音乐教案
在教学工作者开展教学活动前,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢?下面是我为大家整理的小班音乐教案8篇,希望对大家有所帮助。 小班音乐教案 篇1 活动目标: 1.学习观察生活中物品的颜色,形成相应的颜色概念。 2.学习创造性地运用语言。 活动准备: 对开纸、红色图卡、红色物体的图片 活动过程: 1.和幼儿讨论哪里有红色(如动物身上、花、树、叶子、日用品等) 2.出示红色物体的图片,如“红色玫瑰花”、“红屁股的河马”,让幼儿看图片,熟悉“这是什么红”。 3.请幼儿将图片内容编入句子,如“这是什么红?河马屁股。