小班音乐教案,小班音乐教案

1、小班音乐教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？以下是我精心整理的小班音乐教案8篇，欢迎大家分享。 小班音乐教案 篇1 学情分析： 体态律动学是瑞士心理学家达尔克罗斯创造的一种教学方法，是小班音乐活动教学的重要方法之一。小班幼儿最显著的特点是稳定性差、好动，无意注意占优势。我根据他们的特点，结合乐曲的内容，编排一些简单的律动，使音乐与体态韵律活动融为一体。然后通过情景游戏的方法，让幼儿感知、理解韵律动作所表现的内容和情感意义，培养小班幼儿的节奏感、韵律感，以及反应能力和手脚协调能力。同时，选择世界名曲作为活动内容，主要是为了让幼儿从小感受不同。

2、小班音乐教案

在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家整理的小班音乐教案8篇，希望对大家有所帮助。 小班音乐教案 篇1 活动目标： 1．学习观察生活中物品的颜色，形成相应的颜色概念。 2．学习创造性地运用语言。 活动准备： 对开纸、红色图卡、红色物体的图片 活动过程： 1．和幼儿讨论哪里有红色（如动物身上、花、树、叶子、日用品等） 2．出示红色物体的图片，如“红色玫瑰花”、“红屁股的河马”，让幼儿看图片，熟悉“这是什么红”。 3．请幼儿将图片内容编入句子，如“这是什么红？河马屁股。