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一年级阅读卡简短内容有哪些？一年级阅读卡怎么做

一年级阅读卡简短内容有哪些？一年级阅读卡怎么做

1年前

1、1年级阅读卡简短内容有哪些？

阅读记录卡内容如下：书名：《绿山墙的安妮》作者：【加拿大】露西·莫德·蒙格玛丽作者简介：露西·莫德·蒙格玛丽（Lucy Maud Montgomery，1874～1942)是加拿大女作家，她在30岁时创作的《绿山墙的安妮》，出版后很快成了畅销书，1年中重印6次，第2年英国版也印刷了15次。千百万崇拜者的信如雪片般飞到爱德华王子岛的女作家家中，希望知道“小安妮后来怎么样了？”有趣的是，大文豪马克·吐温的文字也挤在成堆的信件中。他晚年虚弱凄凉，安妮的故事照亮了他的苦境，他激动快乐地写道：“安妮是继不朽的爱丽丝（指《爱丽丝漫游奇境记》的主人公）之后最令人感动和喜爱的儿童形象。”在马克·吐温的鼓励下，女作家又连写了另6部小说。小说和散文的创作随着读者的激增而在90年代日趋活跃。内容概要：马修和玛瑞拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养1个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是1个满头红发、喋喋不休的十1岁女孩安妮。小安妮天真热情，满脑子都是浪漫的想象。然而，由于酷爱想象以及“爱美之心”，安妮给自己惹来了1连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断改正错误。在朋友、家人和老师的关爱中，小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。故事情节1波3折，引人入胜。马修和玛瑞拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出，感人至深。而安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象更让人掩卷难忘。读书心得：作者给读者展现了1个充满爱的世界，更有浓厚的异域风情助兴，美不胜收。作者通过描写爱德华岛上的美丽风光，衬托出安妮的活泼，乐观等性格特点。也表现了林德夫人这个刀子嘴豆腐心的人。作者的文字清新流畅，生动幽默，以细腻的笔触来描写主人公内心深处的情感变化，故事情节1波3折，引人入胜，马修和玛丽拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出，感人至深，而安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象更让人掩卷难忘。她的那种积极向上，拼搏奋斗的精神令人感动。安妮是1个梦想家，但凭借着自己的努力，她的1个个梦想都成为了现实。我们也应该向安妮那样，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每1次挑战，越过1个又1个障碍，冲破1个又1个难关，朝着我们美好的梦想奋进。本卡作者：张1鸣班级：1年级（6）班制作时间：2012年11月26日。

2、1年级阅读卡怎么做

1年级小朋友的阅读卡可以怎么画呢？用铅笔勾勒出阅读卡的形状。画上1本书。画上看书的小女孩儿。将小女孩儿涂上颜色。书涂上颜色。写上班级等信息。将图画裁剪下来，粘贴在银卡纸上，阅读卡就做好了~~~。

3、1年级阅读卡怎么做

1年级阅读卡的制作方法如下：

1、用铅笔勾勒出阅读卡的形状。

2、画上1本书。

3、画上看书的小女孩儿。

4、将小女孩儿涂上颜色。

阅读卡是指读完1本书后，把1本书的名字，主要人物和作者，主要内容，还有在此书中你喜欢的句子、词语和你的感悟记在1张卡片上后，这个卡片就叫读书卡。它既可以以板报的形式制作出来，也可以用自己喜欢的风格编辑出来。

4、1年级的读书卡怎么做

1年级的读书卡可以根据孩子的阅读能力和喜好来制作。制作方法如下：
1、准备材料：卡片纸、修正带、笔、剪刀、小贴纸等。
2、在卡片上按以下方式的1个或几个设定空白部分：书名、阅读时间、阅读内容、书评、喜好等。
3、用衡量尺量出卡片的大小，并在卡纸上画出所需的形状和尺寸。
4、用剪刀剪下卡片。可以将卡片的边缘修整成圆形或另外的形状，以增加卡片的美观度。
5、根据设定的空白部分，用笔填写书名、时间、内容、喜好等等。填写时，别忘了使用修正带进行涂改。

6、如果有需要，可以在卡片上加贴1些小图案或写上书评等。
7、将卡片夹在所读的书中间，以便进行日后的整理和回顾。根据孩子的阅读能力和兴趣设置适宜的阅读目标和推荐书目。例如，初学阅读的小学生可以设置每天阅读1篇绘本故事或者1些简单的读物，培养他们对阅读的兴趣和自信心。对于已经具备1定阅读能力的孩子，可以设置更为挑战的阅读目标，例如阅读1本较厚的小说或者涉及1定专业知识的读物。为了增强读书卡的实效性，可以制定适宜的奖励措施。例如，孩子完成1定的阅读目标后，可以获得父母提供的小礼物或者其他奖励。这样，可以有效地激励孩子的阅读兴趣和积极性，培养他们坚持阅读的习惯和自觉性。如何制作有实效性的读书卡1年级的读书卡具有1定的教育意义和实效性。在制作过程中，可以根据孩子的阅读需求和兴趣进行个性化设置和设计。与此同时，需要注意的是，阅读并非是1项孤立的活动，家长的参与和鼓励、提供适当的阅读环境和资源等方面都会对孩子的阅读习惯产生积极的影响。