幼儿园自制绘本,《我是霸王龙》幼儿园亲子手工绘本里的文字是什么
![幼儿园自制绘本 幼儿园自制绘本](/storage/images/2023-06/3s39niWFDpHpE6qjgUN6aJCLuwDQRVnG.jpg)
1、幼儿园自制绘本
上周3幼儿园班主任发了信息,周末的作业是自制绘本,然后每天再提醒1下。老师从抖音找了几个例子发给大家作为参考,我自己想了4季的主题,跟女儿商量,她说好啊好啊,但是好像冬天的那种感觉怕画不出来,要做手工也不太会做。如果是做认识数字,女儿现在对数字比较熟悉了,对她没什么太大的意义,好像又不是很合适。 周5的时候最后定下来,做1个以动物的家为主题的绘本,做不了立体的,我们就用画的吧。午后稍微休息下,我就开始筹备。去门口买了胶水还有尺子套装。后来老师发的制作细节要求里面规定了绘本的尺寸,家里的直尺已经断了,只好重新买来。其实觉得这个尺寸不太重要,还是这是1次不错的亲子活动,能做出来的都很不错。 说是要和孩子1起做,其实总觉得孩子会捣乱,很多家长应该都是趁着孩子睡着的时候做的吧。周5女儿上学,我就先把图画了,复杂些的图我也涂了颜色。下午她放学以后,加上周6在家的时候,我把几个动物的剪纸准备好,让她来帮我贴那个剪纸。有1页是青蛙的家,画了几个荷叶,涂色面积比较大,让她来涂色,结果涂1会儿人家说太累了,让妈妈来涂。 后来问她看看妈妈画的有没有缺什么的,她要不要补充,然后她就在每页上加了1个太阳。左边用了彩色的折纸写上右边图的主要内容,然后让她来贴上,右边就是我们做的画。然后在左下角和右下角,都写上了比较明显地页码。封面上把里面出现的几个小动物都画了1下,写上作者,女儿的名字加妈妈。 我在制作的时候,她就自己在旁边找个纸画画,我剪了卡纸来装订,她就剪我剪剩下的小块卡纸,按自己的想法剪碎了,或者剪个什么形状。最后要用订书机给订1下,她说她要来订,几张卡纸有点厚,她用力钉子也不出来,都歪在了机器里,就让妈妈来订了。 做好了以后,她说拿给奶奶看看,高兴地拿给爷爷奶奶看,还给爷爷奶奶讲1讲。周6下午睡醒了,非要打电话问1问旁边楼上的小朋友做好了没有,人家说还没做,还要去人家家里给人家帮忙。结果就是,晚上去到小朋友家里,她玩小朋友的玩具,小朋友跟爸爸妈妈1起做绘本,有点打扰人家了。 老师让拍照片发过去,结果只拍了视频,也忘记发给老师了,昨天看到老师做的美篇,才想起来没给老师发照片。周1孩子们把绘本都带到了学校,下午放学的时候在南教学楼的大厅展出,放学的时候家长都可以带着孩子们参观,看看别人做的。看了以后才知道,大家做的都很好呢,很有创意,很用心!周2每个班都挑了家长代表到学校去给评奖。昨天接孩子的时候,每个人都有奖状。看到朋友圈里老师还发了颁奖典礼的视频,小朋友都很开心,很骄傲呢! 从老师的美篇里找了几张图过来,当然小朋友们还有很多很棒的绘本,没有11拿过来,这都是家长们用心,和孩子们的配合!。
2、《我是霸王龙》幼儿园亲子手工绘本里的文字是什么
前几天幼儿园老师给家长们发了1张通知条,要求家长们在万圣节那天到学校与孩子们1起利用废弃物品手工制作老虎或狮子。接到通知条的时候,我感觉这是愚人节,对于从小到大几乎没什么印象曾手工制作过什么东西的我来说,这个亲子活动的难度太高了。 但同时,我很高兴幼儿园能组织这样的活动。我常看1些生活在国外的中国妈妈写的博客,她们经常提到国外的教育中很重视孩子动手能力的培养,而国内这部分能力的培养还未得到足够的重视。很显然,常参与动手制作的孩子,他的想象力、创造力就能够经常得到开发和刺激。我相信人的很多潜能来自幼儿时期的挖掘和启发,动手能力是孩子创造力的源泉,在孩子动手动脑创造性活动的过程中,同时培养孩子爱思考爱想象的能力。1个人如果在孩童时期就不断进行手工制作,那长大后他的灵感、他的创造力、他的想象能力、他的动手能力自然就会比没有得到经常锻炼的孩子来得丰富1些。奥利奥上幼儿园1年多,这样的活动是第1次,虽然我自己对手工制作1直很犯怵,但为了让奥利奥能够在这次活动中乐在其中,并有所收获,我决定认真对待这次亲子活动。 首先需要对要制作的老虎有个大概的思路,几次对比分析考虑后,我决定用奶粉罐做老虎的身体,用1次性杯子做老虎的脚,用卡纸剪细条做老虎的尾巴。可是用什么做脑袋呢,我想了很久,实在没有什么特别好的选择,我只好选择用奶粉罐的盖子做老虎的脸,间接取替了脑袋。这两天奥利奥和可乐喜欢看“巧虎”,我在他们看“巧虎”的时候也认真记下了“巧虎”脸部5官的样子,决定照着“巧虎”的样子来做老虎的脸。第2天我与罗老师沟通,她建议可以用酸奶杯做老虎的脚,我马上采纳了,酸奶杯确实要比1次性杯子来得结实和美观。 我在家里用卡纸把奶粉罐、酸奶杯、奶粉罐的盖子包裹起来,然后用卡纸剪好老虎的尾巴。先在家里把这些东西准备好,以免到时候在幼儿园做的时候手忙脚乱而无法成型。 奥利奥在整个过程中参与的并不多,他只是对“妈妈做老虎”这个名头比较感兴趣,真正在制作的过程中,几乎完全是我独自在摆弄,他只是在旁边用剪刀剪我的卡纸边角料,然后对妈妈做好的“老虎”欢欣雀跃,随即就转身做自己的事情了。才3岁多的奥利奥,对这个有些复杂的手工制作还无法深入其中。 万圣节那天,班上几乎所有的小朋友的爸爸或妈妈都来到教室里与孩子们1起手工制作老虎或者狮子。老师们准备了足够多的材料给大家1起享用,爸爸妈妈们发挥各自不同的想象力,与孩子们1起剪剪贴贴,很快,我们就看到1只只老虎或者狮子在爸爸妈妈们灵巧的手下“破茧而出”。 我也在教室的角落里把之前在家里准备好的0件拼结起来,同时用不同颜色的卡张费力地制作老虎的脸部5官。 很快,我的老虎诞生了。天,这哪里是只老虎,很显然,这是1只“病猫”,站都站不稳,它的脚和它的头随时可能会掉下来。但我顾不上了,我已经是费老大劲了……。 奥利奥也很兴奋,妈妈的老虎终于做成了,他忙拿着老虎与小朋友们拍照,高兴地炫耀妈妈的作品。 班上爸爸妈妈们做的老虎和狮子都被放在幼儿园教学楼的1角做展示,看我们的老虎和狮子,多威风呀,嘎嘎。
3、怎么制作亲子绘本制作
亲手画绘本,听起来是1件门槛很高的事儿。然而,轩妈找到了绘本的作者——况况妈和况况,了解过后才发现况况妈并不是专业出身,她制作绘本的过程,其他妈妈也同样可以学习借鉴。step 1:构思故事况况的幼儿园交给了爸爸妈妈们1个任务:和小朋友1起完成感恩节的小作品。况妈想:平时况况喜欢看绘本,听妈妈讲故事,不如就和他1起做1本绘本吧。于是结合了她平时给况况读的绘本故事,和他们自己的生活场景,构思了1个乌鸦反哺的感恩故事。小贴士:在陪孩子读绘本的时候,发现某个故事和自己的生活特别贴合,可以留心记录下来。参考绘本故事和孩子1起编1个属于你们自己的小故事。step 2:找人物原型况况妈并没有受过专业的绘画训练,所以在构思时,她会去找1些原型做参考。比如,右边那张况妈和况况拥抱的图,就是在左图的基础上做的修改。况妈再根据这些修改,画好手稿。小贴士:在设计人物形象时,可以邀请孩子参与进来。况妈说,这次美中不足的就是没让孩子参与设计形象。况况第1次看到手稿时,有些疑惑地说:“这里面的小男孩不是我呀?”等到下次,1定会更多地参考况况的意见。step 3:和孩子1起上色这个阶段,是孩子最容易参与进来的。上图就是况妈和况况正在合体给手稿涂色。当况妈和况况意见不1致时,况妈会让出1部分给况况做主。小贴士:因为是幼儿园的作业,所以况妈会以成年人的标准要求完美。等到下次再创作,况妈决定给况况更多发挥的空间,让绘本有更多的“孩子气”。step 4:装订成册就这样,1本亲子手工绘本就完成啦。如果感恩节,你也想和孩子1起做1样手工,况妈的作品也许可以给你1些启发哦。附:绘本内页预览。
4、幼儿园小班手工绘本故事怎么制作
个人觉得做1个PPT就可以了,要图文并茂。适当的地方留1些小问题,对孩子们进行1下提问,这样更能增加他们对绘本的兴趣。
5、幼儿园小班绘本故事怎么制作?
第1,根据孩子的年龄特点,孩子感兴趣的话题,或者你想让孩子知道的道理、学习的事情等确定1个主题。第2,开始写故事,尽可能让孩子参与进来,询问孩子故事的发展走向。第3,选择材料,可以选择绘画的形式,手工贴画,或者不织布等其他形式来制作。
6、幼儿园小班手工绘本故事怎么制作
工具材料:彩纸、硬纸、剪刀、尺子、画笔、胶水、固体胶等。方法步骤:1,选定或创作故事概念及文本。对故事进行改编,绘本制作的1个蓝本,就像演戏需要剧本1样。2,角色设计。准备纸;设计草图;根据草图和好的故事情节编好页码;如果创作的故事标注为10页,就是12页,需要加上封面和封底。3,作画。从正文开始画,使用自己擅长的工具作画,简笔画,素描,水彩,蜡笔,水粉等都可以。4,写文字。书写要端正,位置摆放要与图画协调。 5,完成封面,封底,扉页,版权页的设计和制作。6,装订。将绘本完全装订起来。里面用订书机订牢,外用胶带将书包起来,起到保护作用。注意事项:有条件的话,可以做有声绘本和电子绘本,能让让孩子参与更好。