10岁儿童的心理有什么特点,9-12岁儿童心理发展

1、10岁儿童的心理有什么特点

对于10岁儿童来讲，从心理发展方面已经步入一个全新的阶段，分化现象已经非常明显。那么10岁儿童心理特点是什么呢?下面就赶紧跟着我一起来看看吧! 10岁儿童心理特点

1、开始从被动学习主体向主动的学习主体转变 10岁的孩子处在儿童的后期阶段,孩子开始从被动学习主体向主动的学习主体转变。心理发生了明显的转变,虽然开始有了一些自己的想法,但是,辨别是非的能力还是极其有限的,社会交往经验缺乏,经常会遇到很多自己难以解决的问题,是不安的开始。如果经过正确的引导,孩子可以安然度过这个不安的时期,综合能力得到快速的提高,在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折,从此踏上成功的人生之路。

2、9-12岁儿童心理发展

第一节：9-12岁儿童认知能力 注意力的发展：10-12岁儿童注意力的集中时间在25分钟左右，10-12岁儿童注意的范围较小，不善于分配自己的注意。 感知觉的发展：9-12岁儿童对事物之间关键的感知比较孤立和片面，对时间和空间的概念也比较模糊，知觉和观察发展的趋势，是从无意性、情绪性、不准确性，像有目的性、正确性和有组织性方向发展。 记忆力的发展：九到12岁儿童记忆发展的特点是从无意识记向有意识记发展，六七岁到10岁左右的孩子记忆力大都是机械记忆，到了小学中末期12岁的孩子就具备了有意识记，他们会把记忆内容的主要思想记牢，并把重要的情节与一般的细节区分开来，能使用不同的组织系方法。 想象力的发展：有意想象。