初中学生厌学怎么办,辽宁初中生厌学看心理医生吗？

1、初中学生厌学怎么办

厌学的初中生心理疏导方法如下：

1、改善环境：1个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合，社会的鼓励、家长关心、教师重视、同学和善都有利于营造1个快乐学习的氛围，能够有效地帮助消除厌学学生被抛弃被歧视的感觉。

2、减轻压力：如果孩子厌学是因为压力太大，就要适当减轻孩子学习的压力，不要给孩子在上课之余安排太多的辅导课，避免孩子承受过高的压力，通过压力的缓解能够缓解孩子的厌学情绪。

3、培养兴趣：厌学的孩子主要是没有兴趣，可以先帮助孩子找到学习的乐趣，比如让孩子在实践学习中找到学习的乐趣，还可以从孩子的擅长科目入手，让孩子树立信心。

4、提高学习能力：大部分的孩子厌学是因为学习能力差，成绩不好，这个时候家长和老师要及时的辅导孩子学习，并积极的给予孩子肯定和鼓励，帮助孩子提高学习成绩，从而改善厌学的情绪。

5、心理医生：如果孩子的厌学情绪已经非常严重，家长和父母已经不能和孩子沟通时，就要带孩子寻找专业的心理医生，在医生的帮助下，让孩子舒缓情绪，配合1些心理疗法来改善孩子的厌学情绪。提高学习兴趣的技巧

1、兴趣是最重要的，人往往会爱上自己有兴趣的东西，所以培养学习的兴趣是非常关键的。

2、可以制定1个学习计划，有计划的学习比无厘头的学习要更容易接受的多。

3、对自己的心理暗示：要时刻暗示自己，“我1定可以爱上学习的”。这是1种积极的自我期待和鼓励，可以提高信心，改善自己的心理状态。

4、给自己制定1个小目标，先努力达到这个目标，完成这个目标后你对学习就会更有信息更有激情。

5、注意劳逸结合，不可以强迫自己1直学习，这样只会让自己越来越厌烦学习，如果学习累了可以出去运动1下，呼吸些新鲜空气或者听些音乐之类的。这样会让自己很放松的。学习不那么累了兴趣也就慢慢来了。

2、辽宁初中生厌学看心理医生吗？

对于心理健康问题很多人都不能引起重视，各种不同的原因都容易造成患者心理障碍。心里疏导有利于避免抑郁，焦虑等心理障碍疾病，避免疾病带来严重的危害，脑康心理专科医院心理老师挺不错的，孩子经常厌学叛逆就在那里进行疏导的。

3、厌学初中生的心理如何疏导

1、创设情境 通过“设疑”使学生对要学习的内容产生疑问，出现心理上的不和谐状态。其途径可表示为：提出与学生己有知识相矛盾的现象——先教给学生1个基本的法则，在学生理解之后，再举出反例—提出有几种选择答案的问题。

2、鼓励好奇与探索 唤起学生的好奇心与勇于探索的精神，就会激发他们的学习热情。在指导学生学习时要设法鼓励和保持学生的好奇心与探索欲，对学生尽量鼓励肯定，即使对其不恰当的思想和行为，也应以保护其好奇心为原则。

3、让学生体验到学习的乐趣 当学生在学习中体验到成功感时，才能真正体会到学习的乐趣。首先要寓教于乐，把学习和完成实际活动任务结合起来，通过实践活动获得成功.从教学经验与调查中发现，学生特别喜欢上微机、实验，英语听力等实践活动课，就是因为他们喜欢在实践中学。 从巴甫洛夫条件反射原理可知，学生学习文化知识同某种能引起学生愉快情绪的活动相结合，就会使学生对文化学习产生兴趣，产生努力学习的动力。 其次要提高“给”的艺术，教给获取知识，增长技能的方法，这样不仅能把学习积极性调动起来，而且能保持下来。 对于厌学初中生，如果家长实在没有办法了，可以咨询豚海心理咨询咨询，通过咨询师的专业开导，肯定能早日帮助孩子回归正轨。 我是看到广告到店后可以领取免费心理测评，怀着试试看的心态去体验1下，没想到老师和蔼可亲、也非常专业，首先了解了我个人情况，还签了保密协定，这个非常赞，确实效果不错，老师引导我去探寻内心真实的想法去认清自己，然后给予意见和建议 。

4、厌学初中生心理疏导..西安哪家心理咨询疏导的好

卓言++心理咨询..我孩子逆反厌学..情绪不好...我就是在那里咨询的..效果不错..你去看.. 。

5、初中生厌学怎么办？谁有好办法？

那也应该选择合适的，中欧国际心理咨询比较好，对学生厌学，有相关的心理疏导方法。

6、厌学初中生的心理如何疏导

1、创设情境 通过“设疑”使学生对要学习的内容产生疑问，出现心理上的不和谐状态。其途径可表示为：提出与学生己有知识相矛盾的现象——先教给学生1个基本的法则，在学生理解之后，再举出反例—提出有几种选择答案的问题。

2、鼓励好奇与探索 唤起学生的好奇心与勇于探索的精神，就会激发他们的学习热情。在指导学生学习时要设法鼓励和保持学生的好奇心与探索欲，对学生尽量鼓励肯定，即使对其不恰当的思想和行为，也应以保护其好奇心为原则。

3、让学生体验到学习的乐趣 当学生在学习中体验到成功感时，才能真正体会到学习的乐趣。首先要寓教于乐，把学习和完成实际活动任务结合起来，通过实践活动获得成功.从教学经验与调查中发现，学生特别喜欢上微机、实验，英语听力等实践活动课，就是因为他们喜欢在实践中学。 从巴甫洛夫条件反射原理可知，学生学习文化知识同某种能引起学生愉快情绪的活动相结合，就会使学生对文化学习产生兴趣，产生努力学习的动力。 其次要提高“给”的艺术，教给获取知识，增长技能的方法，这样不仅能把学习积极性调动起来，而且能保持下来。 对于厌学初中生，如果家长实在没有办法了，可以咨询豚海心理咨询咨询，通过咨询师的专业开导，肯定能早日帮助孩子回归正轨。 我是看到广告到店后可以领取免费心理测评，怀着试试看的心态去体验1下，没想到老师和蔼可亲、也非常专业，首先了解了我个人情况，还签了保密协定，这个非常赞，确实效果不错，老师引导我去探寻内心真实的想法去认清自己，然后给予意见和建议 。