儿童言语发展的关键期都有哪些,你怎么看待？儿童语言发展的关键期

1、儿童言语发展的关键期都有哪些,你怎么看待？

孩子从出生到掌握语言，一般需要3-4年的时间，而语言发育的关键期是2-4岁。专家认为，9个月到24个月（2岁）是理解语言的关键期，2岁到4岁是表达语言的发育关键期。此时学习语言效果最佳，而且获得的语言习惯最容易长期保持下去。

1、语言发育第一期——单词句阶段：从孩子出生第12个月到18个月之间。这个时期的幼儿往往会用一个简单的词汇代替和表达完整句子所包涵的意义。会用手势、表情等辅助表达自己的意愿。

2、语言发育第二期——多词句阶段：从第18个月到第24个月之间。由于这个时期的幼儿对周围的环境事物有了更深刻的理解认识。

2、儿童语言发展的关键期

儿童语言发展的关键期是1-3岁。人类大脑语言区域神经网络的连接性，会随着年龄增长而逐步发育，儿童从出生后到熟练掌握语言，大概需要3年的时间。语言发展的关键期，一般分为理解和表达2个阶段。

1、理解阶段：为第1个阶段，是儿童理解语言的关键期，处于出生后9-24个月。儿童的语言发育是从输入到输出的过程，9-24个月需大量的语言输入，对于他人说的话，会理解得越来越多、越来越清楚，此阶段需多与儿童进行交流、沟通，尽量多锻炼孩子的语言能力，使其对语言有更好的理解；

2、表达阶段：为第2个阶段，是语言表达发育的关键期，处于2-3岁。儿童到2岁后开始表达，且表达的字与词会逐渐增加，此期间也是语言发育的爆发期，词汇量会逐渐丰富，语句多从短句变成长句，语言习惯也在表达时期逐。

3、关键期假说对我国儿童的外语学习有哪些影响

关键期假说与中国儿童英语教学 随着中国改革开放的深入和经济的飞速发展，中国与世界各国在政治、经济和文化上的交流日益增加，外语被越来越多的人重视。为了让学生更快、更好地掌握一门外语，国家教育部于2001年发文，要求在城市和有条件的农村从小学三年级起全部开设英语课，上海则要求自2003 年所有小学从一年级开设英语课。各地的少儿英语培训班如雨后春笋般出现，许多幼儿园一夜之间变成双语幼儿园。这种现象使人们认为，外语教学越早越好。然而，是不是真的越早越好？外语学习是否有关键期？在我国外语学习者日趋低龄化的今天，有必要理性、客观地分析第二语言习得的关键期假设对第二语言习得和儿童英语教学所产生的影响。

1、语言习得的关键期假说概况早在20世纪50年代，外语学习最佳起始。