儿童发展的6个关键期,什么是儿童发展关键期，不懂关键期和关键动作能抓住

1年前

1、儿童发展的6个关键期

儿童发展的6个关键期儿童发展的6个关键期，每个孩子都有不同的成长阶段朋，如果我们能抓住这些关键期，对孩子在不同的个关键期内实施相应的教育，孩子智商情商都能得到提高，以下分享儿童发展的6个关键期。儿童发展的6个关键期1 儿童成长发展的6个关键期分别是：三岁、五岁、七岁、十岁、十四岁、十七岁。三岁：常言说：“三岁看大，七岁看老。”这句话并非空谈，科学研究显示，在成长的过程中，一个孩子3岁之前的生长发育会影响其一生的发展变化。身为家长，只有把握好孩子3岁之前的教育黄金期，孩子才能按照其自身生长发育的特点，发挥出潜能，健康成长。五岁：5岁孩子求知欲，对自然、社会的知识经验逐。

2、什么是儿童发展关键期，不懂关键期和关键动作能抓住

翻了翻过往的内容，发现很少说关于二宝的话题，是不是有点过于忽视二宝了？“怎么，不会说话就没有人权嘛”，哎，不对，人家已经会说话了，口齿伶俐地表达自己想要什么，不要什么了，人权自己给自己挣了呢。连吃饭都能自己抢过勺子，并且说“宝宝自己来”了，真是能干极了，虽然抢过勺子之后还是以玩大米饭居多。曾经我一直觉得，必须要熟悉孩子的关键期以及关键期动作，然后才可以对应的指导。但是，后来却体会到，这种一定要弄清楚整明白才去做的想法，特别容易养成拖沓的习惯。因为，你总是有各种充分且正当的理由去拖延学习新知识的时间。那么，什么是儿童发展关键期呢？顾名思义，是指儿童在成长过程中存在各种能力发展的敏感期，所谓敏感期就是发展的。

3、孩子成长过程中的关键期

孩子成长过程中有多个关键期，既然要在关键期给予关键的帮助，那么就涉及到两个问题：

1、孩子的关键期是什么时候？

2、家长应该分别给予什么样的帮助？首先孩子的关键期是什么时候孩子的成长有其规律，家长通过学习了解规律才能养好孩子人格发展八阶段理论埃里克森(E.H.Erikson，1902)是美国著名精神病医师，新精神分析派的代表人物。他认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段，这八个阶段的顺序是由遗传决定的，但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的，所以这个理论可称为心理社会阶段理论。每一个阶段都是不可忽视的。

4、孩子成长的关键期

孩子成长的关键期阅读资料精选一：别错过孩子成长的关键期 1935年，奥地利著名的生态学家、诺贝尔获得者洛伦兹经过发现发现一个搞笑的现象，像小鸭、小鹅这类动物，总是喜爱在破壳的前两天追逐它第一次见到的活动的物体。比如：第一次见到的是母鹅，就追母鹅；第一次见到的是人，就追人，以为人就是自己的母亲。并且这个习惯会长期持续。如果在这一两天内，将它与母鹅或人分开，那么过后，母鹅或人与小鹅再怎样接触，它也不会追逐母鹅或人了，这是由大脑的结构决定的。洛伦兹把这种现象叫“印刻现象”，把小鹅的这个时期，叫关键期。再比如小羊刚出生后的几天不在母亲身边，以后它就不再合群而总是乱跑。如果小鸟出生后的头几周不在鸟群生活，它将永远不能唱出动听的“歌声。

5、名词解释关键期

名词关键期的解释为：个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。关键期中，在适宜的环境影响下，行为习得特别容易，发展特别迅速。但这时如缺乏适宜的环境影响，也可引起病态反应，甚至阻碍日后的正常发展。在关键期内，机体对环境影响极为敏感，对微细刺激即能发生反应。有的研究者因而改称其为敏感期。研究者还发现，在关键期的开始及结尾阶段，机体对环境的敏感度较低，在中间阶段最高。但若缺乏某种影响，便会引起发展方面的变异。将其概念引入儿童心理发展，是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期发展障碍。