认识钟表优质课教案,认识钟表 教案怎么写
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1、认识钟表优质课教案
认识钟表优质课教案【篇一:优质课钟表认识教学设计】《认识钟表》教学设计一、教学内容:人教版小学数学一年级上册(84-85页)认识钟表二、三维目标:
1、知识与技能:认识钟面的结构,能认读整时,准确读出钟面上的时间。
2、过程与方法:通过观察、操作交流等实践活动,培养学生的探究合作意识。
3、情感态度价值观:从小养成珍惜时间,合理安排时间的良好习惯。三、教学重点:充分认识钟面的结构,掌握认读整时的方法;。四、教学难点:正确说出钟面上所指的整时五、教学准备:教师:多媒体课件。学生:每生一个钟面模型。六、教学过程:(一)情景激趣导入听音乐,在钟表店里(多媒体播放闹钟声、公鸡叫声)师:咦,小朋友们,听听这是什么声音?师:我们听到的是钟表店里的声音,钟表王国的兄弟姐妹有很多,你们想去钟表大世界看看吗?(课件出示各种不同的钟表)师:这些钟表漂亮吗?那他们有什么作用呢?小结:都是用来帮助人们掌握时间的,这节课我们就来认识钟表。(板书:认识钟表。)设计意图:将好听的儿歌,作为课的开始,激发了学生的参与动机。各种各样的钟表在优美的音乐中播出,拓宽了学生对各种钟表的认识,使学生能自觉地参与到学习活动中。另外,老师通过对学生原有生活经验的了解,可以较好地调整自己的教学。(94五、教学反思。
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2、认识钟表 教案怎么写
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3、认识钟表教案怎么写
教学过程 :(一)创设情景,激发学习愿望。
1、师:同学们,今天老师给大家请来了一位好朋友,想知道他是谁吗?仔细听。(电脑放歌曲) (滴嗒滴嗒,滴嗒滴嗒……会走没有腿,会说没有嘴,它会告诉我们,什么时候起,什么时候睡)。
2、师:猜猜它是谁?
3、师:钟表王国的兄弟姐妹可多呢,你们想去钟表大世界看看吗?(课件出示各种不同的钟表)
4、师:喜欢这些钟表吗?那我们现在就和他们交朋友吧!(板书课题)
5、师:你已经了解了有关钟表的哪些知识?你还想和小伙伴交流有关钟表的哪些知识?(学生自由说) (设计意图:将好听的儿歌,作为课的开始,激发了学生的参与动机。各种各样的钟表在优美的音乐中播出,拓宽了学生对各种钟表的认识,使学生能自觉地参与到学习活动中。另外,老师通过对学生原有生活经验的了解,可以较好地调整自己的教学。)(二)联系生活,感知钟表面。 师:请小朋友闭上眼睛,老师要变了,(从课件演示的钟表中抽象出钟表面图)睁开眼睛,这些都是钟表的面,观察一下,钟表面上有些什么?请你用你自己喜欢的方式向你的同桌交流你对钟表面的认识情况。 (有的生拿学具钟,有的看屏幕上的钟面……) 学。
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4、认识钟表教案(本市公开课一等奖)
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:圆脸喵cute “认识钟表”教学设计 教学内容:人教版数学一年级上册第9
1、92页 教学目标:
1、根据学生的年龄特点为创设情境,使学生在情境中初步认识钟面,知道钟面上有细细的分针和粗粗的时针,有12个数字和12个大格。
2、结合学生的生活经验,正确读写整时,并能够用两种方法表示整时。
3、培养学生初步建立时间观念,从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯,感受生活中处处有数学。
4、进一步培养学生的观察能力、动手操作能力和口头表达能力。 教学重点:
1、使学生认识钟表的组成部分,能够准确区分时针和分针。
2、使学生会看整时,会正确读、写整时时刻,初步建立时间观念。 教学难点:正确读写整时 教具准备:实物钟、不同时刻的钟面模型、学具钟、课件 【教学目标】
1、知识与技能
1、根据学生的年龄特点为创设情境,激发学生的学习兴趣。
2、使学生在情境中初步认识钟面,知道钟面上有细细的分针和粗粗的时针,有12个数字和12个大格。
3、结合学生的生活经验,正确读写整时,并能够用两种方法表示整时。
2、过程与方法
1、通过看一看、摸一摸、说一说等活动,让孩子经历从具体到抽象的过程,在过程中学会观察学会交流。
2、 通过观察整时的时针和分针的特点,让孩子学会认写整时的方法;②师:听!这是什么声音?(出示小红在起床的照片)4五、归纳总结。
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5、小学一年级认识钟表教案
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:穿著秋褲唱著歌 《认识钟表》教学设计 古城明德小学刘延杰 教学内容:人教版小学一年级数学上册第七单元《认识钟表》 教学目标:
1、学生初步认识钟面,学会看钟表上的整时,会用两种表示法表示整时。
2、通过观察、操作、讨论、交流等活动,培养学生合作意识。
3、学生能够初步建立时间观念,自觉养成遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。
4、培养学生的观察能力,用所学的知识合理安排自己的时间,让学生感受数学与生活的联系,体验学数学、用数学的乐趣。 教学重点:掌握看整时的方法。教学难点:会用两种表示法表示整时。教具准备:课件、钟面一个。 学具准备:学具钟。 教学过程: 一、创设情境,激趣导入 1同学们,你们喜欢看动画片吗?今天老师带来了一位朋友,你们认识他吗,他叫什么名字?(孙悟空) 2孙悟空很聪明,可是这个学期他遇到了小麻烦,每天早晨上学都迟到,最后他的师父想到了一个办法,还送了他礼物,他收到了礼物,想马上打开他,但是得先猜一个谜语。 一匹马儿两条腿, 日夜奔跑不怕累。 滴答滴答提醒你, 时间一定要珍惜。 (打一生活用品) 师:谁猜到了这是什么? 生:闹钟。钟表究竟有什么作用呢?(①可以告诉我们现在是什么时间了。②它可以告诉我们什么时候起床。什么时候该睡觉了。③它可以告诉我们什么时候该上学了。板书:时针、分针。
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6、认识钟表 教案怎么写
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