认识钟表优质课教案,认识钟表 教案怎么写
1、认识钟表优质课教案
认识钟表优质课教案【篇一：优质课钟表认识教学设计】《认识钟表》教学设计一、教学内容：人教版小学数学一年级上册(84-85页)认识钟表二、三维目标:
1、知识与技能：认识钟面的结构,能认读整时,准确读出钟面上的时间。
2、过程与方法：通过观察、操作交流等实践活动，培养学生的探究合作意识。
3、情感态度价值观：从小养成珍惜时间，合理安排时间的良好习惯。三、教学重点：充分认识钟面的结构，掌握认读整时的方法；。四、教学难点：正确说出钟面上所指的整时五、教学准备:教师:多媒体课件。学生:每生一个钟面模型。六、教学过程：（一）情景激趣导入听音乐，在钟表店里（多媒体播放闹钟声、公鸡叫声）师：咦，小朋友们，听听这是什么声音？师：我们听到的是钟表店里的声音，钟表王国的兄弟姐妹有很多，你们想去钟表大世界看看吗？（课件出示各种不同的钟表）师:这些钟表漂亮吗？那他们有什么作用呢？小结：都是用来帮助人们掌握时间的，这节课我们就来认识钟表。(板书：认识钟表。)设计意图：将好听的儿歌，作为课的开始，激发了学生的参与动机。各种各样的钟表在优美的音乐中播出，拓宽了学生对各种钟表的认识，使学生能自觉地参与到学习活动中。另外，老师通过对学生原有生活经验的了解，可以较好地调整自己的教学。（94五、教学反思。
2、认识钟表 教案怎么写
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3、认识钟表教案怎么写
教学过程 ：（一）创设情景，激发学习愿望。
1、师：同学们，今天老师给大家请来了一位好朋友，想知道他是谁吗？仔细听。（电脑放歌曲） （滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒……会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡）。
2、师：猜猜它是谁？
3、师：钟表王国的兄弟姐妹可多呢，你们想去钟表大世界看看吗？（课件出示各种不同的钟表）
4、师：喜欢这些钟表吗？那我们现在就和他们交朋友吧！（板书课题）
5、师：你已经了解了有关钟表的哪些知识？你还想和小伙伴交流有关钟表的哪些知识？（学生自由说） （设计意图：将好听的儿歌，作为课的开始，激发了学生的参与动机。各种各样的钟表在优美的音乐中播出，拓宽了学生对各种钟表的认识，使学生能自觉地参与到学习活动中。另外，老师通过对学生原有生活经验的了解，可以较好地调整自己的教学。）（二）联系生活，感知钟表面。 师：请小朋友闭上眼睛，老师要变了，（从课件演示的钟表中抽象出钟表面图）睁开眼睛，这些都是钟表的面，观察一下，钟表面上有些什么？请你用你自己喜欢的方式向你的同桌交流你对钟表面的认识情况。 （有的生拿学具钟，有的看屏幕上的钟面……） 学。
4、认识钟表教案(本市公开课一等奖)
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:圆脸喵cute “认识钟表”教学设计 教学内容：人教版数学一年级上册第9
1、92页 教学目标：
1、根据学生的年龄特点为创设情境，使学生在情境中初步认识钟面，知道钟面上有细细的分针和粗粗的时针，有12个数字和12个大格。
2、结合学生的生活经验，正确读写整时，并能够用两种方法表示整时。
3、培养学生初步建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯，感受生活中处处有数学。
4、进一步培养学生的观察能力、动手操作能力和口头表达能力。 教学重点：
1、使学生认识钟表的组成部分，能够准确区分时针和分针。
2、使学生会看整时，会正确读、写整时时刻，初步建立时间观念。 教学难点：正确读写整时 教具准备：实物钟、不同时刻的钟面模型、学具钟、课件 【教学目标】
1、知识与技能
1、根据学生的年龄特点为创设情境，激发学生的学习兴趣。
2、使学生在情境中初步认识钟面，知道钟面上有细细的分针和粗粗的时针，有12个数字和12个大格。
3、结合学生的生活经验，正确读写整时，并能够用两种方法表示整时。
2、过程与方法
1、通过看一看、摸一摸、说一说等活动，让孩子经历从具体到抽象的过程，在过程中学会观察学会交流。
2、 通过观察整时的时针和分针的特点，让孩子学会认写整时的方法；②师：听！这是什么声音？（出示小红在起床的照片）4五、归纳总结。
5、小学一年级认识钟表教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:穿著秋褲唱著歌 《认识钟表》教学设计 古城明德小学刘延杰 教学内容：人教版小学一年级数学上册第七单元《认识钟表》 教学目标：
1、学生初步认识钟面，学会看钟表上的整时，会用两种表示法表示整时。
2、通过观察、操作、讨论、交流等活动，培养学生合作意识。
3、学生能够初步建立时间观念，自觉养成遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。
4、培养学生的观察能力，用所学的知识合理安排自己的时间，让学生感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。 教学重点：掌握看整时的方法。教学难点：会用两种表示法表示整时。教具准备：课件、钟面一个。 学具准备：学具钟。 教学过程： 一、创设情境，激趣导入 1同学们，你们喜欢看动画片吗？今天老师带来了一位朋友，你们认识他吗，他叫什么名字？（孙悟空） 2孙悟空很聪明，可是这个学期他遇到了小麻烦，每天早晨上学都迟到，最后他的师父想到了一个办法，还送了他礼物，他收到了礼物，想马上打开他，但是得先猜一个谜语。 一匹马儿两条腿， 日夜奔跑不怕累。 滴答滴答提醒你， 时间一定要珍惜。 （打一生活用品） 师：谁猜到了这是什么? 生：闹钟。钟表究竟有什么作用呢？(①可以告诉我们现在是什么时间了。②它可以告诉我们什么时候起床。什么时候该睡觉了。③它可以告诉我们什么时候该上学了。板书：时针、分针。
6、认识钟表 教案怎么写
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