首页
/
关于一根羽毛也不能动谁是真正的冠军,为什么,中班一根羽毛也不能动教案
/
一根羽毛也不能动谁是真正的冠军,为什么,中班一根羽毛也不能动教案

一根羽毛也不能动谁是真正的冠军,为什么,中班一根羽毛也不能动教案

1年前

1、一根羽毛也不能动谁是真正的冠军,为什么

其实鹅才是真正的冠军，它是他自己生活里，友情里的冠军。《一根羽毛也不能动》讲述的是鸭和鹅为了冠军争持不下，最后约定用玩木头人的游戏来决定。他们一动也不动，一直到狐狸要把鹅吃掉，鹅还是一动也不动，连一根羽毛也不动，最后鸭子意识到，成为唯一、真正、永远的冠军中的冠军，远没有比一个朋友来得重要，他跳起来赶走了狐狸，救了鹅。

2、中班一根羽毛也不能动教案

1 教案一：一根羽毛也不能动活动目标：

1、让幼儿通过体验游戏，知道做任何事情心中都要有信念，努力做到做好。

2、通过故事情节明白做事坚持很重要，但也要懂得根据情况选择放弃。

3、感受朋友之间的情谊，关心朋友，知道友情的可贵。活动过程：一、出示PPT图片认识鸭子和天鹅。二、教师边讲故事边导入主题。

1、出示图片，让幼儿总结比赛结果。

2、提问：谁赢了？他们还可比什么？你们平时可以比什么？

3、出示图片，结果他们比得什么？

4、教师讲述故事，让幼儿知道做事情要有信念。三、幼儿体验游戏，感受鸭子和天鹅坚持不懈的精神。

1、玩《木头人》的游戏，请成功的小朋友讲述经验。教师小结：简单的，靠得住的动作比较容易成功。

2、提问：赢得小朋友心里想什么？鸭子和天鹅心里想得什么？

3、幼儿再次尝试，询问成功的小朋友心里在想什么？教师小结：在生活中会遇到很多困难，遇到困难的时候你就想着我要做这件事情，坚持下去，也许你就会成功。四、继续阅读故事，知道遇到危险懂得放弃

1、引导语：比赛要不要结束？为什么比赛要结束？

2、提问：狐狸在干吗？这时谁该动了？为什么？如果你是天鹅你动不动？你们觉得什么重要？

3、提问：鸭子动了吗？鸭子是怎么做的？五、感受朋友之间友情的可贵

1、你认为谁赢得了比赛？小结：他们俩都赢了，天鹅赢在没有动，鸭子赢在帮助了天鹅救了天鹅的命。

2、请小朋友找出像鸭子一样的朋友，老师验证，（如果你的朋友伤心了，你怎么办？你的玩具会分享给你的好朋友吗？）

3、情感提升，感受朋友之间友情的可贵。和好朋友抱一抱。 2 教案二：《一根羽毛也不能动》【活动目标】

1、在活动中，幼儿能丰富词汇和短句：“唯一的，真正的，永远的冠军，坚持不懈”，了解冠军的真正含义。

2、阅读绘本画面，猜测并理解故事情节，并能用连贯，完整的语言，大胆地表述。

3、感受角色，天鹅和鸭子的心理变化；理解在比赛中，友谊重于冠军的道理，知道朋友的可贵。【活动准备】

1、绘本《一根羽毛也不能动》

2、PPT

3、背景音乐

4、幼儿的阶段发展和生活经验【活动过程】一、通过谈话，激起幼儿表达情感的兴趣

1、教师：生活中有没有自己的好朋友？和自己的朋友做什么?有什么感觉？

2、教师开始讲故事的开头，引出课题。二、分段讲述故事（一）看PPT绘本，讲述故事的第一部分（天鹅和鸭子是好朋友，可是有一天，他们俩吵架了）教师：图片中是谁呀？你们怎么区别他们呢？天鹅和鸭子为什么吵架呀？（二）看PPT绘本，讲述故事第二部分

1、（第一次天鹅和鸭子比赛游泳，结果鸭子赢了）教师：两个好朋友比赛了什么？谁赢了？天鹅，鸭子他们心里会怎么想？（第二次天鹅和鸭子比赛飞高，结果天鹅赢了）教师：谁飞得高？谁赢了？

2、引导幼儿思考：两次比赛是否公平？你能想出什么办法让天鹅和鸭子分出胜负？（三）看PPT绘本，讲述故事第三部分（天鹅和鸭子想通过木头人的游戏分出胜负，比赛中，有许多的小动物前来捣乱，可是为了得到冠军天鹅和鸭子都没有动）教师：你看谁来了？蜜蜂，小白兔，乌鸭他们分别是怎么捣乱的？天鹅和鸭子心里是怎么想的？（四）组织幼儿玩木头人的游戏

1、让幼儿演故事，选择自己喜欢的角色。

2、介绍游戏规则。引导幼儿换位思考，体验当木头人的感受，坚持不懈。（五）看PPT绘本，讲述故事第四部分

1、（狐狸来了，把天鹅和鸭子抓回洞里准备煮了吃，狐狸先煮天鹅，天鹅想当冠军还是一动不动，鸭子看到天鹅有危险就跑过去救了天鹅，狐狸最后逃走了）教师：狐狸准备做什么？天鹅怎么想？鸭子为什么动？最后你觉得谁是冠军？大家为这个故事取个名字吧？

2、相互讨论使幼儿情感提升，学会交流分享。让幼儿为故事取名字提高幼儿归纳总结能力。（六）教师小结：论比赛天鹅是冠军，遇到那么危险的时候一动也不动，坚持到底；论勇敢鸭子是冠军，所以天鹅赢得了比赛的冠军，鸭子赢得了朋友的冠军，这个故事还没有名字呢，小朋友们为这个故事取个名字吧。其实名字就在封面，名字叫《一根羽毛也不能去动》，如果喜欢可以和小朋友一起在图书角分享这本书。 12。

3、应彩云大班绘本《一根羽毛也不能动》

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:wangfang1512 大班绘本教案：《一根羽毛也不能动》活动目标：　　1．理解绘本内容，感受鸭子和鹅的坚持不懈。　　2．积极参加讨论，表达自己的想法，发展语言表达能力。　　3．懂得坚持不懈很重要但懂得适时放弃，保护自己更重要。　　活动准备：　　绘本ppt、游戏“木头人” 　　活动过程：　　一、导入PPT1：画面——封面师：今天老师带来了一本书，这本书的名字叫“一根羽毛都不能动”，猜猜这本书里讲的是谁的故事？看看他们俩在干什么？（吵架）师：对，他们俩确实在吵架，鸭子说自己是最棒的，鹅也说自己是最棒的！于是他们就想进行比赛来证明自己是最棒的。　　二、初步感受鸭和鹅的坚持不懈1．PPT2：（1）瞧：他们进行了什么比赛？谁赢了？你觉得他们的比赛公平吗？为什么？　　（2）师：对，他们比的都是自己的强项，不公平？现在比赛是1：1，那想想要比什么才公平？　　（3）师：你们玩过木头人游戏吗？游戏是怎么玩的？要怎样玩游戏才会赢？　　2．PPT3：师：鸭子和鹅也玩起了木头人游戏，鸭子说：我们来玩木头人游戏，不许讲话不许动，就连一根羽毛都不能动一下，（边说边点击出示一根羽毛也不能动）谁赢了谁就是冠军。于是鸭子说：预备不动，鹅就一动不动站着，鸭子也一动不动站着。