古代儿童除了入泮礼还有哪些礼仪？中国古代幼儿礼仪规范有哪些特点

1、古代儿童除了入泮礼还有哪些礼仪？

还有开蒙礼 开蒙礼即古代启蒙教育之初举行的“拜师礼”。中国是有数千年的文明古国，是个礼仪之邦。从古到今，民间就流传着周岁儿童“抓周”、学龄儿童“开蒙”、成丁之日的“及笄礼”“加冠礼”（成人）等礼仪习俗。在古代，儿童开始识字称“开蒙”，开蒙之际要举行“开蒙礼”，开蒙礼的重要内容是拜孔子。我们在孔庙（文庙）举行开蒙礼，故称“开蒙圣礼”。 开蒙礼既是祖国传统的礼仪习俗、礼仪文化，又是当今对孩子1生进行传统文化教育的开篇之笔。参加对象为5-6岁儿童，是幼儿园毕业即将步入小学的孩子。在文庙举办生动而庄严的开蒙礼仪式，让孩子从小就认识孔子，感知祖国优秀的传统文化，这是德育教育的第1课，将对儿童的成长起到潜移默化的作用。行过“开笔礼”，孩子们就正式入学读书，开始学知。

2、中国古代幼儿礼仪规范有哪些特点

特点如下：具有共同性，传统性，差异性，自律性，等级性。

1、共同性是因为人们追求真善美的愿望是1致的。

2、礼仪是1个国家、民族传统文化的组成部分，所以具有传统性。

3、礼仪作为1种约定俗成的行为规范，其运用要受到时间、地点和环境的约束，同1礼仪会因时间、地点或对象的变化而有所不同，这就是礼仪差异性的特点。

4、礼仪是社会生活中约定俗成的习惯和规则，礼仪对人们的各种行为规范都有着广泛的约束力，礼仪的实施，主要是依靠人们自觉地利用礼仪规范来约束自己的行为，这就是礼仪的自律性。

5、礼仪的等级性表现在对不同身份、地位的人士礼宾待遇的不同。在社会生活中，人们往往用长幼之分、男女之别来规范每个人的受尊重程度。