二年级下册快乐读书吧必读书籍有哪些？二年级下册快乐读书吧必读书目有哪些?
1、2年级下册快乐读书吧必读书籍有哪些？
2年级下册快乐读书吧必读书目有如下：
1、《蝴蝶·豌豆花》《蝴蝶·豌豆花》精选中国2十位诗人经典童诗，由十位知名儿童文学插画家为诗作画11在诗人、画家聚会的星空下，快乐阅读。
2、《游戏中的科学》《游戏中的科学》分为十章，共300多个游戏，囊括了物理、化学、数学、几何、天文、生物、人体等各方面的知识，从不同角度引导青少年朋友用自己的双手化平凡为神奇，亲手揭开自然科学的神秘面纱，探索自然世界中的奥秘。
3、《神奇校车》《神奇校车》系列丛书是美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物，也是全美最受欢迎的儿童自然科学图书系列，曾荣获波士顿环球图书奖，美国《教育杂志》非小说类神奇阅读奖。
4、《365夜故事》作者：鲁兵主编简介：这本故事集，是给孩子们的1束繁花，其中有反映孩子们自己的生活的故事和童话，有非常古老的神话和寓言，有外国的童话和传说，也有增进知识，启迪指挥的故事和童话，其间还点缀了几首儿歌，几则谜语。凡是于孩子们有益而有趣的故事，我们能找到的都尽量收了进去。当你打开这本书时，你就被领入到了1个多姿多彩、奇妙变幻的故事王国中。这些故事，使你在1年3百6十5天的每1个夜晚，都拥有1片绚丽的云霞，1个美丽的梦。
5、《小巴掌童话》作者：张秋生著简介：《小巴掌童话》是2006年由湖北少年儿童出版社出版的图书，作者是张秋生。本书既是有史以来中国原创儿童文学作品的集大成出版工程，也是具有重要现实意义和历史价值的文化积累与传承工程，又是将现代中国儿童文学精品重塑新生的推广工程。
2、2年级下册快乐读书吧必读书目有哪些?
2年级下册快乐读书吧必读书目有如下：
1、《蝴蝶·豌拆悔豆花》《蝴蝶·豌豆花》精选中国2十位诗人经典童诗，由十位知名儿童文学插画家为诗作画11在诗人、画家聚会的星空下，快乐阅读。
2、《游戏中的科学》《游戏中的科学》分为十章，共300多个游戏，囊括了物理、化学、数学、几何、天文、生物、人体等各方面的知识，从不同角度引导青少年朋友用自己的双手化平凡为神奇，亲手揭开自然科学的神秘面纱，探索自然世界中的奥秘。
3、《神奇校旅橘正车》《神奇校车》系列丛书是美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物，也是全美最受欢迎的儿童自然科学图书系列，曾荣获波士顿环球图书奖，美国《教育杂志》非小说类神奇阅读奖。
4、《365夜故事》作者：鲁兵主编简介：这本故事集伍橡，是给孩子们的1束繁花，其中有反映孩子们自己的生活的故事和童话，有非常古老的神话和寓言，有外国的童话和传说，也有增进知识，启迪指挥的故事和童话，其间还点缀了几首儿歌，几则谜语。凡是于孩子们有益而有趣的故事，我们能找到的都尽量收了进去。当你打开这本书时，你就被领入到了1个多姿多彩、奇妙变幻的故事王国中。这些故事，使你在1年3百6十5天的每1个夜晚，都拥有1片绚丽的云霞，1个美丽的梦。
5、《小巴掌童话》作者：张秋生著简介：《小巴掌童话》是2006年由湖北少年儿童出版社出版的图书，作者是张秋生。本书既是有史以来中国原创儿童文学作品的集大成出版工程，也是具有重要现实意义和历史价值的文化积累与传承工程，又是将现代中国儿童文学精品重塑新生的推广工程。
3、绘本带给幼儿的好处及如何进行儿童阅读推广
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4、1年级下册快乐读书吧必读书目有哪些？
1年级下册快乐读书吧必读书目有如下：
1、《蝴蝶·豌豆花》《蝴蝶·豌豆花》精选中国2十位诗人经典童诗，由十位知名儿童文学插画家为诗作画11在诗人、画家聚会的星空下，快乐阅读。
2、《游戏中的科学》《游戏中的科学》分为十章，共300多个游戏，囊括了物理、化学、数学、几何、天文、生物、人体等各方面的知识，从不同角度引导青少年朋友用自己的双手化平凡为神奇，亲手揭开自然科学的神秘面纱，探索自然世界中的奥秘。
3、《神奇校车》《神奇校车》系列丛书是美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物，也是全美最受欢迎的儿童自然科学图书系列，曾荣获波士顿环球图书奖，美国《教育杂志》非小说类神奇阅读奖。
4、《365夜故事》作者：鲁兵主编简介：这本故事弯纳集，是给孩子们的1束繁花，其中有反映孩子们自己的生活的故事和童话饥闹告，有非常古老的神话和寓言，有外国的童话和传说，也有增进知识，启迪指挥的故事和童话，其间还点缀了几首儿歌，几则谜语。凡是于孩子们有益而有趣的故事，我们能找到的都尽量收了进去。当你打开这本书时，你就被领入到了1个多姿烂明多彩、奇妙变幻的故事王国中。这些故事，使你在1年3百6十5天的每1个夜晚，都拥有1片绚丽的云霞，1个美丽的梦。
5、《小巴掌童话》作者：张秋生著简介：《小巴掌童话》是2006年由湖北少年儿童出版社出版的图书，作者是张秋生。本书既是有史以来中国原创儿童文学作品的集大成出版工程，也是具有重要现实意义和历史价值的文化积累与传承工程，又是将现代中国儿童文学精品重塑新生的推广工程。
5、怎么才能让小孩子自己喜欢读书学习呢？
让宝贝爱上阅读的6大要诀 要诀1： 父母自己保持阅读的好习惯，言传身教做个好榜样，让孩子亲自体会到阅读对于你很重要。 要诀小秘密： 可以想象，如果父母下班回家，电视1开，1直看到睡前，这样的家庭氛围里，很难从小培养孩子的阅读好习惯。 父母的智慧做法―― 1．保持阅读的习惯，并适当与宝贝聊聊你最近正在读的书，深入浅出地与宝贝交流阅读心得。不要小瞧了儿童的理解力，孩子自有1种超出大人预料的智慧。自然而然，孩子知道书中自有日月天地――答疑解惑、拓展视野、怡养情趣、开阔心灵…… 2．好的习惯胜过1切人为的勉强。阅读兴趣的建立与阅读习惯的培养，远胜读百十本书。 言传身教，与你的孩子1起享受终身读书之乐吧！ 要诀2： 与孩子1起大声地朗诵，通过情景模拟，配合身体语言，加深孩子的阅读兴趣和理解力。 要诀小秘密： 大声朗读，可以帮助孩子更深入地理解文字的音、义之间的联系。同时，家长朗诵时对语音抑扬顿挫的处理，可加深孩子对于阅读内容的理解，并增强孩子的语感。 父母的智慧做法―― 1．不放过每1次阅读的机会。除了分享家中正式阅读活动中的故事，带孩子上街时1起观察街市、道路的标牌广告，将有助于孩子加深对现实世界的理解与沟通，既拓宽了知识面，又拓展了生活趣味，而识字的孩子也将有机会体味到学以致用的喜悦。 2．情景模拟也是朗诵活动中非常重要的1环。尝试根据故事情节，模拟故事场景，并根据故事中不同的角色，相应夸张地变换嗓音和语气，往往能极大地激发儿童的阅读兴趣。 3．身体语言的应用也非常重要。1些询问、追逐、思索的场景，也可以配合面部表情、手势及其他身体语言，略带夸张地营造出相应的氛围，将有效地增强孩子的阅读理解力，进1步激发他们的阅读兴趣。 要诀3： 带孩子1起去逛书店或者去图书馆，请孩子自主挑选他（她）感兴趣和喜爱的图书。条件允许的话，带孩子1起去当地的图书馆，为你自己和孩子1起办理借书证。 要诀小秘密： 在书店和图书馆，有机会自由自在地翻阅图书和自主地选择图书，孩子将充分享受到抉择和鉴赏的乐趣，对于自己选中的图书他们也会格外珍视。 父母的智慧做法―― 1．要尽量尊重孩子的趣味与选择，让孩子自主选择他（她）所喜爱的书。享受逛书店、购书、藏书之乐，不分长幼，这样的训练，越早开始越有益处。 2．当然，父母也可以为孩子推荐1些适合的图书，也可以向图书管理员征求挑选适合儿童阅读书籍的建议。儿童图书管理员熟悉图书也熟悉孩子，给孩子挑选最合适的书，是他们最拿手的。 4．选书的原则，1般而言，适读年龄是需要首先考虑的因素。越是年幼的孩子，对于色彩和图形越是敏感。因此，为低幼孩子选书，画大字少是1个基本原则，就是要尽量选择那些绘制精美、色彩丰富、图片感染力强的图书，内容侧重于情节简单、句式简单、词汇有1定重复率。稍大的孩子，可以选择句式复杂、词汇和情节都更丰富1点的书籍。 要诀4： 在家中为孩子辟出1方阅读角，营造出阅读的安乐窝。 要诀小秘密： 实际生活中，孩子们的家庭阅读活动无时无刻不在进行，并无定规。有的孩子喜欢早上刚睡醒，还没出被窝就开始阅读。有些孩子，可能喜欢在玩乐的间隙阅读，还有的孩子，喜欢睡前读书。睡前故事，几乎是每1个有孩子的家庭里最温馨的1幕。玩乐了1天的孩子，那种又疲乏、又兴奋、还又不舍得入睡的状态，几乎成为“放之4海而皆准”的普遍现象。总之，不拘什么时候，阅读是可以随时随地任意进行的。 父母的智慧做法―― 1．带孩子阅读时，最好关掉电视，并请其他家庭成员降低嗓音。保持宁静、愉悦的阅读氛围，让幼小的孩子即有机会窥见阅读活动的宁静、愉悦之本质，同时体会到阅读的被尊重。 2．为孩子辟出1块小小的阅读角，它可供给孩子专心思考、探索或独处的空间，也必将成为孩子求解人生价值的小小舞台，以及在孤独、寂寞时寻求抚慰的心灵憩园。 要诀5： 尽量限制、缩减孩子看电视的时间，并帮孩子选择好的节目。 要诀小秘密： 孩子1天中除去吃饭、睡眠、玩乐之外，余裕时间本来是有限的，而孩子1般专注时间也是有限的，如果有限的余裕时间再被电视侵占，留给读书的时间肯定就更加有限了。有关研究表明，年幼的儿童看电视时间过长、过分依赖电视，会造成儿童日后社交困难、理解力下降。 北美每年1度举办大型太平洋国际博览会（PNE），它的广告语很有意思――“LESS TV，MORE PNE!”（少看电视多去博览会）。每年夏天PNE开展期间，街市上常常有儿童大声诵读这则脍炙人口的广告。这里，不妨借用1下这条广告语，把它改成“LESS TV，MORE READING!”（少看电视多阅读）相信父母们1定会赞同！ 父母的智慧做法―― 1．少看电视，不等于完全不可看。尽量为孩子选择那些内容健康、趣味性较高且时间较短的儿童节目观看。1般年幼的儿童（1-3岁）以10-15分钟为宜，学龄前儿童（3-6岁）最好不超过30分钟。 2．如果电视节目根据故事书改编，父母可以推荐原著与孩子1起同步阅读，在书本与电视的互动中加强讨论和沟通，增加孩子对阅读内容的理解。 要诀6： 重视阅读而不完全囿于书本之内，要学会书外下功夫。 要诀小秘密： 俗话说，“尽信书不如无书”。这句话至少有两层意思：1，书当然还是要信的，但不可尽信书；2，读书要关注书外的功夫，要有消化和明辨是非的能力，善于将书中的知识、道理结合真实的人生来考量。 父母的智慧做法―― 1．为孩子准备1些纸和笔，引导并鼓励他们写下、或者画下他们正在读到的东西。鼓励他们写或者画，也就是鼓励孩子的再创作。孩子基于自己对书本的消化和理解，再结合自己的生活经验，发挥想象力和创造力，再创作出1个新的作品，整个过程，包含了学习、汲取、过滤、消化和创造的多个环节，既训练了孩子的思维，激发了他们的智慧，又促进了他们对于真实人生的领悟。 2．多与孩子谈谈他在家或幼儿园学到和读到的内容，引导并鼓励孩子把书中世界和真实的生活相对照，学会从真实的世界里触摸真实的人生，并将从书中汲取的内容放到生活中去比较、评判和调整，这就有望最终达成“快乐阅读、健康生活”的目标。 参考资料：《妈咪宝贝》杂志 。
6、如何培养学龄前儿童的阅读习惯
家长培养学龄前的阅读习惯是早教的1部分，多读书，读好书，对宝宝的好处有很多。但是，很多宝宝并不喜欢阅读，这可怎么办呢？ 怎样培养孩子的阅读习惯
1、培养宝宝阅读习惯的方法
1、从婴儿开始 宝宝1岁以前，就要让他认识书，也许初时孩子不会特别感兴趣，而且只能持续几分钟，但父母每天都给他们“读”好几次。到了宝宝能坐起来的时候，他的目光会追随书本，大1些，就会自己翻书，虽然属于“乱翻”，但也会明显感觉到他们的兴趣。更大1些，他们选择1些赏心悦目的书来看，专心地看。
2、选择好书 对幼儿来说，不可能看大部份以文字为主的书。市面上有不同质料的书──布的、胶的、硬皮的；更可自制用以配合幼儿的特性。幼儿喜欢那些他们熟悉的人、地、事的图片和照片，也喜欢动物的图片。童话故事很吸引幼儿，可刺激他们的抽象以及创造性思考，不妨多读。 孩子的第1本书应该只有几页，因为他们的注意力无法长时间集中。我给孩子的第1本书只有3页，有大幅而清楚的图画，没有文字，没有细节。当孩子大1点，必须选择易于了解的字汇，字体较大的书；选择当然要配合孩子的年龄。
3、营造气氛 为了增进幼儿的阅读兴趣，家中要多放图书，少看、甚至不看电视。儿童从书堆长大总较在电视熏陶中长大的爱阅读。也许家中有多少书，对孩子1生中会读多少书有密切的关系。 家中可以将书放在孩子房间较矮的书架上，这样能引发他们浏览的兴趣，而且要为孩子准备的书所谈及的主题应该是涉猎极广的。在家中提供1个安静舒适的角落让孩子安心阅读也是重要的。
4、以身作则 孩子总会有意无意地模仿自己的父母，特别对幼儿来说更是。若父母不爱阅读别奢望你的孩子会喜欢阅读，多多谈论这1方面的事，你的孩子也会照做。试着每天念书给孩子听，要不然至少1星期要念几次，而且让他养成定时阅读的习惯。 例如每晚在孩子睡前在房间十至十5分钟1起阅读、分享。孩子年纪尚小，不能明白我们的分享，但她已习惯了，没有打扰我们，当我们分享时她有时会玩玩其它玩具，大部分时间自己也拿喜欢的书籍来看，读孩子听，直至他上床睡觉。
5、互动参与 不单父母，孩子也要有机会参与才可鼓励孩子阅读。别以为单将1本书放在幼儿前，他就会乐在其中；我们需鼓励幼儿注意图书里的东西或者让孩子猜测下1页的发展是如何，如果他能办到，不妨夸奖他。如果幼儿要求，不妨再念1遍给他听，1本心爱的书是应该1念再念的；何况对幼儿来说，他们心爱的书，你1天里说几遍他都要听，百听不厌。你的态度、语气必须让孩子感到轻松而亲切的，那么孩子就较能享受到其中的乐趣。 经常要给孩子买1些新书，书中要有很多以前读过的字句所组成的故事。尽管幼儿已能独自阅读，还可继续念给他听。对幼儿来说，他会乐于和你以这种亲密的方式共处。 那么，宝宝对于阅读没兴趣怎么办呢？ 宫外孕 湿疹 怀孕的表现 手足口病症状 宝宝感冒流鼻涕怎么办 孕中期注意事项 怀孕吃什么好 盆腔炎有什么症状 怀孕3个月胎儿图
2、如何培养宝宝的阅读兴趣
1、提供机会：在给孩子讲故事的基础上，创造机会让孩子自己看，并教孩子怎样看。如要1页1页地按顺序看；看的时候要仔细，注意看懂画面上有什么人物、事物，他们在做什么，使其看完后能知道完整的故事情节和内容，引发他看书的兴趣。
2、适当提问：在孩子看书画的时候，大人可适时适当地提问，帮助他们理解故事。提问的时间安排可前后不1，如可在看书前提出问题，让孩子带着问题去看，然后从故事中找出答案；也可在看书中间提出问题，造成悬念，让孩子通过思考来解答；还可在看完故事以后提问，帮助孩子理解故事的内容、主题，促进孩子思维能力的发展。
3、复述故事：对年龄稍大1些的孩子，可以要求他在看完图书后复述整个故事的内容。在孩子复述时，大人要认真听，及时鼓励，出现问题也及时提醒或纠正，从而培养他阅读的自信心，锻炼其理解力、记忆力和口语表达能力。
4、耐心解释：对孩子不能理解的或比较难理解的字词，大人应耐心地解释，尽量使问题具体化，使他们易于理解，并有意识地让孩子用字组词，用词说1句话，从而使孩子具有成就感，并培养他的口语表达能力。
5、以画配文：在孩子熟悉理解1些故事、儿歌或浅显的古诗的基础上，鼓励孩子把它们画出来，培养其想像力和创造力，使孩子看书的兴趣更加浓厚。 最后小编提醒家长培养宝宝阅读习惯1定要有耐心哦。 精彩推荐： 3招轻松培养孩子阅读的好习惯 如何培养孩子爱阅读的习惯 培养宝宝阅读习惯的6种好方法 培养宝宝30分钟阅读计划！ >>百科：【阅读习惯】 >>更多早教知识。
