大班线描画树叶教案,大班美术线描画教案
1、大班线描画树叶教案
大班线描画树叶教案【篇一:大班美术教学设计:线描画】活动目标:
1、能清楚地表述自己喜欢的叶子,在欣赏中初步学习用点、线、面来装饰树叶。
2、在创作中体验线描画的乐趣,能较细心地完成作品。活动准备:线描画《神奇的叶子》,记号笔,绿色画纸,磁带。活动过程:一、欣赏线描画《神奇的叶子》:
1、欣赏:今天老师带来一幅《神奇的叶子》,看看画上的叶子是什么样的?形状?里面是什么样的?
2、介绍自己喜欢的叶子。前一阶段小朋友收集过许多树叶,还有哪些不一样形状的叶子,介绍一下?
3、提出设想:今天我们也用有趣的点、线、面来装饰你最喜欢的一片叶子,然后把它们串起来做成树叶门帘,挂起来装扮我们的教室。二、讨论制作过程:怎样做呢?先做什么?再做什么?三、小结即提出操作建议:
1、先用粗笔画出轮廓,注意叶柄画得明显些。
2、用线条分块面,用点、线、面进行装饰,注意线条的疏密、整齐。
3、画好一面后剪下来,留出黑边,再画反面,两面可以装饰的不同。四、幼儿操作,教师巡回指导:引导个别幼儿画时细心地分割和装饰。五、在歌表演中自由展示自己的作品。活动延伸:串树叶门帘挂起装饰教室。【篇二:特色:线描画】。
2、大班美术线描画教案
1 教案一:《手掌线描树》 活动目标:
1、积极尝试用勾画手掌来形成树的轮廓,并通过各种线条、图案装饰树,激发对线描画的兴趣,增强艺术美感。
2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。
3、培养幼儿探索树的能力,通过感官观察并记录树的样子。 活动准备:
1、多媒体课件、电脑、电视机。
2、线描笔、画纸人手一份。 活动过程:
1、谈话导入,引起幼儿兴趣。 (1)师(点击课件,出示"树"):这是什么字?你认识吗? (2)师:世界上的树有很多种,你知道的有哪些? (3)师:树的种类多,形状也是各种各样,让我们一起来欣赏一下(点击课件)这些树象我们的什么? (4)师生小结:这些树是我们的小手变成的,这些树有的树干粗、有的细;有的树冠大、有的小,有的树冠像三角形,有的像椭圆形,真是千姿百态、形状各异。 (5)师:我们到幼儿找一找各种各样的树。
2、讲解示范,掌握绘画要求 (1)师:今天我们就用线描的方法来画树,你想怎么画? 幼:用各种线条、图案…… (2)师:你们熟悉哪些线条? 幼:波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线……(教师根据幼儿的回答带领幼儿徒手练习各种线条的画法)。 (3)欣赏线描画范作,感受线条变化带来的艺术美感。 师:在这些作品中你发现了哪些线条?这些线条有什么变化呢?它们是怎样排列、组合的? (4)师:不同的线条变化组合产生的效果会使画面更美,你们愿意来试试吗?你想怎么设计?和旁边的小朋友商量一下。 (5)幼儿自由交流,介绍自己的想法。 (6)师(点击课件示范):如果添画上自己喜欢的图案,一定会更满意,你喜欢什么图案呢?
3、幼儿作画,教师巡回指导 (1)交代要求:在电脑中选一棵或者是平时看到过的树,在纸上画好外形(轮廓),要画得尽量大,布局合理。 (2)幼儿作画,提醒先画好的幼儿写好名字,将作品贴在展板上。
4、讲评作品,结束活动 (1)引导幼儿互相欣赏,用贴五角星的方法选出"你最喜欢的树" (2)请幼儿说说喜欢的理由,并请其他幼儿提点意见。 (3)介绍线描画,鼓励幼儿自由尝试创作。 2 教案二:树 活动目标:
1、学习用点、线及简单图案有规则地装饰树。
2、萌发对黑白画的兴趣和美感。 活动准备: 范画、铅笔、幼儿画册 活动重难点: 重点:用点、线及简单图案装饰树 难点:能有规则地进行装饰,萌发对黑白画的兴趣和美感。 活动过程: 一、谈话导入,激发幼儿活动兴趣。
1、师:小朋友,看看这是什么呀?(树)
2、师:树有哪几个部分? 幼儿仔细观看图片,回答教师的提问 二、播放课件,了解绘画的方法
1、出示以前画过旳树和课件 师:今天老师带来了一些特别的树。 我们一起来看看这些画中的树与我们以前画的树有什么不一样? 幼儿仔细观观察对比,发现颜色和图案不同。 小结:用黑色的线条和图形绘画的这种画叫线描画。
2、师:(出示范作)这两幅黑白画美吗?为什么美?
3、师:这幅画是怎么样装饰的呢?
4、师:除了这些图案外还可以用哪些图案进行装饰?
5、认识装饰的图案: ①各种图形 ②各种线条 幼儿说一说可以用来装饰的各种图形和线条。 三、幼儿操作,教师巡回指导。
1、师:我们都来当一个小小的设计家,把树打扮得漂亮些。 幼儿仔细听教师讲解树的绘画要求
2、教师示范讲解: 画的时候先画一颗树,画完一颗后再画另一颗,树干可以画大些,粗一些,这样有地方可以进行装饰。每个小朋友要尽量画的和别人不一样。
3、教师鼓励幼儿大胆想象,大胆作画,对有困难的幼儿个别指导。 幼儿发挥想象力,使用图形和线条进行装饰树 四、作品展示,分享交流。
1、师:你们想不想看看大家的作品? 教师将幼儿作品进行展示 幼儿互相欣赏完成的美术作品
2、师:谁来介绍一下你的作品
3、提问:你最喜欢哪一幅?为什么? 幼儿进行相互间的评价
4、教师进行总结点评 12。
3、大班优秀线描画教案
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 大班优秀线描画教案 【篇一:浅谈如何在幼儿园进行线描画教学】 浅谈如何在幼儿园进行线描画教学【摘要】:幼儿园线描画教学源于生活,我将幼儿园的线描画教学有机结合于幼儿的日常活动、集体活动、区域活动、交流活动、游戏活动等各项活动之中,让幼儿园线描画教学无时不在,无处不存。它充分调动了幼儿学习的积极性,开拓幼儿的视野,加深他们对客观事实的感知力。同时也大大激发了幼儿对线描画的探索和实践的兴趣。 【关键词】:线描画尝试探索实践 《幼儿园教育纲要(试行)》指出:教师在幼儿美术教育中应视为幼儿为创造的主体,给幼儿创造和表达的机会,鼓励幼儿用不同飞形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造。线描画是幼儿喜爱的一种艺术,其源于幼儿图画的线条和色块组成的,孩子们热衷于用五颜六色的彩笔涂涂画画来宣泄内心的情感和对美的表现,然而线描画的清秀和夸张被大多数幼儿教师所忽视,线描画又是一种利用最少的作画工具就能随时地进行的绘画活动,因此,我在幼儿园大班开展线描画的教学研究,在摸索的过程中感觉活动既新奇又有趣,在教学实践中我是这样开展的。
1、在日常活动中研究线描画 幼儿线描画创作的基础是观察积累。有了观察积累就有了各种形象的感知素材,进而有可能去思考和想象。在初学阶段,要让孩子形象地认识线的概念。为此我们带孩子走向大自然,逐渐培养孩子用自己的眼睛去发现事物的习惯。在大自然中到处。
4、幼儿园大班美术线描画教案彩蛋世界
设计意图:⒈对孩子现有绘画水平的分析。对于大班上学期的孩子来说,孩子的绘画水平有了一定的提高,会画一些简单的图形、人物。线描画这种作画形式,有独特的美感,孩子们很喜欢,但是接触得比较少,特别是在作画方面缺少经验。 ⒉大班的幼儿年龄特点的分析。他们有了一些独立的想法,在这时我们老师更多的要关注孩子的自主学习,了解一些学习的方法。本次活动中,我在欣赏作品、讲评环节都会尽量创设机会,通过多媒体课件、同伴互助动策略,来引导幼儿自主的去学习。并引导幼儿将学习到的好的经验内化到自身的绘画中。 ⒊对《指南》中艺术领域的解读。首先,《指南》中指出“要和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美。”线描画作品就有一种独特的美,值得让幼儿就感受和欣赏,发现其特点和美感。其次,《指南》中指出:“喜欢进行艺术活动并大胆表现”这是我们要达到的目标,而线描画就给了幼儿更多想象的空间,幼儿可以选择自己喜欢的方式,大胆设计各种各种的手套。 ⒋结合本次作业,以春夏秋冬四季中的一个季节为主题,结合现在的季节变化,我选择了冬季里幼儿比较熟悉的手套作为绘画的主题。 活动目标: ⒈欣赏线描画,了解线描画设计手套的特点,感受线描画的独特美感。 ⒉能大胆想象,尝试用线描画的形式设计各种手套。 活动准备: ⒈教具: 手套的PPT课件(一些线描画的手套作品) ⒉学具: 幼儿每人一只黑色水笔、一只黑色记号笔、一张画纸。 活动过程: (一)谈话导入——生活中的手套 ⒈小朋友现在是什么季节?(冬天)冬天到了,我们外出时会感觉怎么?(很冷)是的,有些小朋友的手摸上去都是很冷的,你有什么办法保护自己的手?(戴手套) ⒉你见过什么手套?它是怎样的?(从花纹、颜色等引导) (二)欣赏线描画——手套 ⒈今天,老师也画了一幅手套,请你看一看。(教师播放线描画的手套) 看了这一幅手套,你感觉怎么样? ⒉它的颜色是怎样的?它是怎么装饰的? ⒊小结:原来这种用黑白灰颜色来表现,分别用粗细线条对比,这种装饰的形式,就叫线描画,线描画给我们很特别的美。 ⒋老师这里还有一些用线描画装饰的手套,我们一起来看一看。 ⒌(继续欣赏线描画手套)你觉得哪一个图案、装饰得方法很漂亮,我们可以学习的?(从粗细线条、点、线、面等几个方面来引导幼儿观察) ⒍小结:所以在画线描画时一定注意要用粗线条和细线条搭配来装饰,只用一种线条,就比较单调。此外,还要注意画面中要有适量的面的装饰,有规律的面的设计会让你的画更加有立体感。 (三)设计我的手套 ⒈先想一想,你要设计什么样的手套?上面可以有哪些图案? ⒉提醒幼儿作画时要将手套的轮廓画得大一些,这样就能有更多的空间去装饰。 ⒊装饰注意点、线、面的设计尽量都要有。 ⒋幼儿作画,教师巡回指导。 (四)展示幼儿作品、讲评: ⒈小朋友设计的手套真漂亮,如果你是手套店的老板,你会怎么向客人来介绍你设计的手套呢?(请个别幼儿来介绍自己设计的手套,其余幼儿做顾客) 你们觉得他手套设计的怎么样?(请个别幼儿说说自己的想法) ⒉评选“最漂亮的手套”,用投票的形式来评选。幼儿每人一颗小星星,评选时幼儿将自己的一颗星粘贴在喜欢的作品的上面。最后老师统计票数,选出4幅“最漂亮手套”设计。
5、大班线描画《雨点》教案
你可以准备不同线条的画作,让孩子参考,我现在也在画线描画,但是我上传不了照片!你可以在百度搜索“黑白线描画”会给你很多提升的!。
6、幼儿园大班美术教案: 线描画《漂亮的花儿》
去百度文库,查看完整内容> 内容用户:Mr_轩小懒 大班美术:漂亮的花(线描画) 活动目标:
1、进一步丰富幼儿点、线、面的知识。
2、学习用勾线笔勾勒出花卉的基本结构,并用线描画的手法进行装饰,注意画面的布局。
3、能坚持细心地进行线描画装饰活动,感受线描画的美。 活动准备:
1、范例
2、勾线笔、白纸人手一份 活动过程: 一、直接出示范例,引出课题师:我们小朋友已经接触过线描画,那你们看看这朵花分别是有哪些点、线、面组成的?教师出示范画,幼儿观察讲述教师小结并出示相关的点、线、面 二、进一步丰富幼儿的点、线、面等知识,引导幼儿学习多种线描画的表现方式。过渡:这朵花运用了这些图案,那么还有许多的图案可以进行装饰,你还知道哪些呢?
1、幼儿讲述一些知道的点、线、面
2、教师归纳总结,我们再看这幅画,老师在装饰的时候又运用了一些新的图案,你认识吗? 出示范画二,展示: 点:三角形点、十字点 线:弹簧线、凹凸线、三角螺旋线、方螺旋线 面:圆形组成的面、半圆形组成的面、三角形组成的面、波浪线组成的面。 三、引导幼儿学习用线描画的手法装饰花卉。师:怎样用这些点、线、面装饰出漂亮的花卉呢? 示范基本步骤:
1、先画好一个圆形的大花芯,再画上花瓣,接着画花茎以及叶子。