怎么提高孩子阅读能力一年级,如何提高一年级小孩的阅读能力

1、怎么提高孩子阅读能力1年级

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培养孩子的阅读兴趣

兴趣是儿童学习最好的老师，孩子的阅读兴趣直接影响其阅读行为、阅读理解。愉快的情绪能使孩子乐于看，愿意听，并与成人进行信息上的交流。所以把阅读活动建立在他们感兴趣的基础上，这是指导阅读的关键。

1、在语文课堂教学中培养学生阅读兴趣。

老师在教学活动中设法运用1定手段调动学生阅读的兴趣。比如读1读、演1演、画1画、唱1唱、比1比等。其中情境表演是儿童最受欢迎的表现形式。小学低年级的课文大多是声情并茂的文章，富有童趣，适合用表演的形式来帮助学生理解课文内容。通过表演化抽象为形象，化难为易，使其突出重点，突破难点，突现特点。只要老师想1些策略和方法，孩子们对阅读1定会有很大的兴趣的。有了阅读兴趣对提高阅读能力是很有利的。

2、。

2、如何提高1年级小孩的阅读能力

1、感兴趣。兴趣是最好的老师。家长可带孩子去书店让他挑选1些自己感兴趣的书，这时，家长要做适当的正确引导。

2、给小孩买的书籍中1开始最好有图画，这样孩子会愿意接受1些。试想，让1年级的小孩去阅读1本整本书全是密密麻麻黑字的书籍，孩子怎么会喜欢？

3、阅读书籍中有1定的故事情节，让孩子能从中有所学。

4，家长可做榜样，看书引导孩子，可以看完后和孩子互讲各自书中的故事。提高孩子的阅读兴趣。

5、必要的夸奖。孩子需要。

6、循序渐进，慢慢来。孩子喜欢看书了，会看书了，阅读能力自然就起来了。

3、如何提高1年级学生的阅读能力

培养专心阅读的习惯。使学生阅读内容能迅速地联系自己的生活实际，运用视觉、形象、触觉、听觉等感官印象和语感能力，唤起再造现象。这样有利于加强阅读材料的感染力，唤起再造想象，又易于集中阅读的注意力。训练勤学好问的习惯。对1年级学生的阅读教学不论是指导预习、讲授新课，还是辅导课外阅读，教师都应注意培养学生善于审视书本、发现阅读障碍，能先自行释疑解惑的习惯 。培养广泛阅读的习惯。小学生都富有求知欲旺盛的特点，不甘必只禁锢在枯燥的课本之中，而愿意通过广泛地阅读开阔自己的视野，拓宽自己的知识领域。因此训练1年级学生广泛阅读课外书的习惯，对他今后阅读习惯的形成，起着奠基作用。养成阅读积累的习惯。从1年级开始就该注重阅读的积累，这1阶段的学生正处在记忆的高峰。

4、1年级孩子阅读理解能力差怎么提高

1年级孩子阅读理解能力提高：多阅读、多体验、充分发挥孩子的想象力。

要充分发挥孩子的想象力。加强孩子理解力的培养，在理解的基础上发挥孩子的想象力，能够起到相互促进的作用。正如想象可以让知识插上翅膀1样，想象力可以让个体学习知识的能力得到飞升。多阅读、多体验。提升孩子的理解能力还需要让孩子多体验，通过亲自实践获得大量感性知识，然后才能通过思考上升为理性知识，最终理解并构成了个人知识的组成部分。

要让孩子独立思考。在学习中，需要不断地思考，在解决问题的过程中不断地发现问题，对问题要具有洞察力。只有这样才能更深刻的理解。