如何创编儿歌?如何创编儿歌
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1、如何创编儿歌?
创编童谣儿歌一 小朋友,多读书, 人人都来看好书。 多读书,有好处, 有了本领不怕输。 不读书,没好处, 丢了知识没前途。 勤读书,不怕苦, 好好学习天天读。 我们都是好少年 星期日,到户外 做调研,搞竞赛 参加活动成长快 新世界,新时代 会创新,能实践 新式人才人人爱 就比上课守纪律 看谁练习做得好 看谁举手最积极 我们都是好少年。
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2、如何创编儿歌
我推荐一本书吧《儿童歌曲创编》为学习者提供了儿童歌曲创编的方法,并进行了各种方法的实践创编指导。全书由绪论及三编构成。绪论主要从儿童歌曲的歌词、结构、节奏、音调、音域等方面讲述儿童歌曲的艺术特点,并对儿童歌曲进行分类。第一编主要介绍了儿童歌词的分类、特点,艺术特征与结构形式。第二编从最简单的创编方法——摹写一模仿创编法开始,循序渐进,经过节奏一音调创编法和音调一节奏创编法的教学,最后达到主题一发展创编法的作曲手法。第三编讲述儿童歌曲曲式结构的构成材料,一段式、二段式、三段式等结构形式的理论及实践创编,以及前奏、间奏、尾奏的创编方法。附录一为各章的教学建议。附录二为中外儿童歌曲12首。《儿童歌曲创编》可以作为高等院校小学教育、高等院校学前教育音乐与儿童歌曲创编课程教材使用,也可供小学和幼儿园教师及歌曲创编爱好者在职培训和学习使用。
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3、如何创编儿歌
我推荐一本书吧《儿童歌曲创编》为学习者提供了儿童歌曲创编的方法,并进行了各种方法的实践创编指导。全书由绪论及三编构成。绪论主要从儿童歌曲的歌词、结构、节奏、音调、音域等方面讲述儿童歌曲的艺术特点,并对儿童歌曲进行分类。第一编主要介绍了儿童歌词的分类、特点,艺术特征与结构形式。第二编从最简单的创编方法——摹写一模仿创编法开始,循序渐进,经过节奏一音调创编法和音调一节奏创编法的教学,最后达到主题一发展创编法的作曲手法。第三编讲述儿童歌曲曲式结构的构成材料,一段式、二段式、三段式等结构形式的理论及实践创编,以及前奏、间奏、尾奏的创编方法。附录一为各章的教学建议。附录二为中外儿童歌曲12首。《儿童歌曲创编》可以作为高等院校小学教育、高等院校学前教育音乐与儿童歌曲创编课程教材使用,也可供小学和幼儿园教师及歌曲创编爱好者在职培训和学习使用。
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4、儿歌创编的步骤是什么?
儿歌创编分两步走:一、写出儿歌的“样儿”和“味儿”——怎样写好一首儿歌?二、写出儿歌的神韵灵气和童趣——怎样写一首好儿歌?。