幼儿园周计划小班的,2020年春季小班周计划表

幼儿园周计划小班的

1、幼儿园周计划小班的

幼儿园小班周工作计划 生活活动: 稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。 巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。 提醒幼儿进餐时不说话,身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。 区域活动名称: 美劳区 区域活动目标: 学习正确的涂色方法,鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。 培养幼儿知道卫生安全,不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。 活动准备材料:蜡笔;树叶图画纸。 活动指导方式: 引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。 自己取画纸,并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。 重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大,来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。 户外活动:

1、 集体游戏名称:吃毛桃 集体游戏目标:

1、初步掌握游戏规则和玩法。

2、能和同伴愉快的进行游戏。

2、分散活动目标:

1、稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中。

2、练习拍球。 活动准备材料: 大型器械;球;拱形门;软飞盘。 家园共育:

1、建议家长利用接送孩子时间,引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化,感知秋天的美好。

2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。

3、与家长沟通坚持送幼儿来园。

2020年春季小班周计划表

2、2020年春季小班周计划表

工作要求⒈本周开展主题《小小蛋儿把门开》,引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造,鼓励幼儿与同伴交流表达自己的发现和想法。⒉天气渐渐转暖,户外活动前后要提醒孩子穿*服,适当增减衣服,休息后喝水,做好幼儿一日生活环节的护理和指导。⒊加强幼儿的文明、礼貌教育,引导幼儿早晨主动与同伴、教师打招呼。⒋带孩子认识动植物角并观察动植物的成长变化,尝试让孩子来浇水喂食。⒌安全一话:自己的物品自己用。晨间活动⒈来园接待:热情接待幼儿,提醒幼儿根据进门三部曲进行每日的晨检问好和游戏。⒉区域游戏:组织幼儿开展区域游戏。⒊其它:观察小麦的成长变化;为自然角的金鱼换水;开展谈话活动,说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。⒋晨谈:吃饭安全要注意;蛋宝宝从哪里来的;我喜欢吃的蛋制品;谁会生蛋;怎么样保护蛋宝宝……户外锻炼

1、队列练习:能拉着圆圈走,听音乐做相应的动作,变换队形。

2、操节、韵律活动:学习新操,愿意跟随老师基本地完成整套动作,注意力集中。

3、分散活动:能自主选择游戏区并安全使用运动器械,知道游戏后将手环带回班级。日常生活⒈与幼儿一起玩智力游戏“谁拿走了鸡蛋”。⒉展示蛋世界的图片,与幼儿一起认识各种各样的蛋,区分蛋的大小,颜色。教育教学:。

幼儿园小班周教学计划

3、幼儿园小班周教学计划

你是自己刚开的幼儿园还是自己刚刚做幼儿园老师? 其实 教学计划不是有固定模式的,这个得根据你自己的教学情况和孩子们的接受情况。所有的计划都只能是在孩子们的基础上才能有所方案。 如果孩子们是才刚刚入校,那么这一周你什么教学计划也用不上,你能保证孩子们不哭 吸引孩子们愿意来幼儿园就已经非常不错了。事实上 孩子们得有一段时间的适应过程才能像个“学生”样儿。等孩子们渐渐有了学生样儿,知道来幼儿园是干嘛的了,才能因材施教制定教学计划。小班的教育不能单纯的按书本来硬硬的灌输孩子们很多书面知识,而是让孩子们在玩儿中学习,让他们学会认识生活 多元化感受知识。 教学经验得靠自己慢慢地积累。慢慢你就有方向了。加油!相信你!!!

幼儿园小班周计划表内容

4、幼儿园小班周计划表内容

1、让幼儿了解多吃蔬菜对身体的好处。教育幼儿不要挑食,知道健康饮食的重要性。

2、理解儿歌内容。

3、认识几种常见的花,并记住它们的名字。学习种花。

4、学习点数4以内的物品,会按物取数。能进行物与数的对应计算。

5、熟悉歌曲旋律,学习边唱边表演,培养幼儿对大自然的热爱。

6、掌握用手指点画小蝌蚪的方法,体验亲情的美好。

幼儿园小班周计划怎么写?

5、幼儿园小班周计划怎么写?

幼儿园小班周计划 主题:高高兴兴上幼儿园第_

6、7_周10月 8 日—— 10 月 14日 本周主题目标

1、开开心心上幼儿园,能主动向老师讲述自己的假期见闻

2、能跟着老师做模仿操 相关目标 推荐内容

1、彩旗飘飘(涂色)

2、制作红旗

3、高高兴兴上幼儿园(故事 )

4、把相同颜色的玩具放在一起 生成与调整 环 境 创 设家 教 提 示墙面布置活动准备

1、 天气渐渐变凉,请您注意随时为宝宝增减衣服。

2、多注意孩子的身体情况,针对幼儿园作息时间,适当调整孩子在家的作息情况,让幼儿尽快适应。 把幼儿自己涂色的画放在作品袋展示在墙壁上 幼儿画好的画游戏材料投放与观察重点材料投放:

1、 图书区:各种不同的图书

2、建构区:我喜欢的玩具 (提供各色的玩具)观察、指导要点:

1、图书角:指导幼儿看书,让孩子知道要爱护图书

2、建构区:学会收玩具 生活运动重点观察与指导生活(内容和指导策略)

1、能在教师的帮助下吃完自己的一份饭菜。运动(内容和指导策略) 愿意与老师一起做模仿操。

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