国学教育现在很盛行，我感觉对孩子的将来也有很大好,儿童“读经”之我见

1、国学教育现在很盛行，我感觉对孩子的将来也有很大好

先学习读，在通过音频使其深刻理解，然后家长以身作则，充当现实中的国学老师，以自身行为让其牢牢记住国学中的真理，对孩子的成长与发展更好。

2、儿童“读经”之我见

文/小丑一人的康桥 打开短视频软件，充斥眼球的内容，最多的一类无非是令人目不暇接的才艺表演。而真正能够使人学到知识的视频则是少之又少。在当下流行文化的驱动之下，人们发现自己很难沉住气、静下心来朗读一段经典文章，甚至背诵一段诗词了。这种文化流行的浅薄化与低俗化，排除短视频的视觉冲击太强太又吸引力之外，追本溯源，我们或许可以发现是在儿童早期，人们的习惯养成没有做好。 一个从小在诗文经典中耳濡目染的人，一定是一个有着良好的道德情操的人、有礼貌有修养的人，有着坚毅的气质品格的人。在短视频大火的背后，我们更应看到的是意志力和定力的缺乏，这种定力。

3、如何让孩子快乐读经的十五种方法

如何让孩子快乐读经的十五种方法

1、耳濡法。 人为什么只有一张嘴巴，两只耳朵呢？是要我们多听，少说。对于3岁以下的孩子，没有定力，坐不住，怎么学经典呢？让他多听。听音频，听妈妈读，都可以。 最初的原则就让他边玩边听，音频可以当背景音乐似的循环放着，只要孩子的耳朵没堵着，即使他在说话，也能被吸收，小孩子就是用耳朵来学习的，特别是年龄小的孩子。 孩子的大脑很神奇，海绵似的吸收，听多了自然就会了，慢慢也就有兴趣了，这是无为而为的学。还有睡觉前的这个时段也可以再放一遍，只要孩子不反对就行，坚持放一段时间，孩子就会适应，这样一周下来，同样的内容每天至少听了一到二遍，早已混了个耳熟。 那对。

4、儿童读经开发右脑潜能

儿童读经开发右脑潜能 儿童读经开发右脑潜能，良好的阅读，能激活宝宝的大脑思维，开阔视野，丰富知识，发展思维能力、表达能力、记忆能力。越早学会阅读的宝宝，终其一生都会有以读书为乐。下面一起来看看，儿童读经开发右脑潜能！ 儿童读经开发右脑潜能1 一、儿童读经运动之现状 儿童读经运动是由台湾学者王财贵先生在1994年首先倡导起来的，并推广于海内外的华人世界。王财贵主张，举凡经、史、子、集，只要有价值，皆可选为读经之教材，以此对儿童开发潜能、培养品格。这一民间教育活动赢得社会各界与政府有关部门的支持与推动，并逐渐发展壮大，演化成引人瞩目的社会现象。国学大师南怀瑾先生对此运动深表赞誉并予以推。

5、王财贵儿童读经到底是怎么回事？

“儿童读经”是王财贵教授推崇的一种教育理念。 所谓“儿童读经”，就是“教儿童诵读经典”的简称。王财贵教授认为，与经典同行，与圣贤为伍。经由经典的智慧，先哲的风范，来熏习我们的下一代，少成若天性，习惯成自然，日积月累，成长茁壮是指日可待的。 精彩段落

1、十三岁以前是儿童记忆学习的黄金时期，也是儿童语言文字学习的最佳时期，更是儿童文化素养、高尚人格形成的关键时期。

2、从小教导儿童读诵经典，不仅符合儿童学习的天性，而且自幼就开始接受五千年文化的熏陶，奠定一生优雅人格的基础。

3、读诵经典同时可以提高孩子们的古文和白话。

6、最近看了些有关儿童读经运动方面的书籍和材料，发现

一个人孩童和少年的记忆力是非常好的，而成年以后就大打折扣，在孩童时期背诵的古代经典，在成年为人处世的时候，经常就会在脑中显现。以前不明白的东西，也会逐渐明白，我想我小时候读的道德经，我当时只读了一遍，但在以后的很多生活中，经常出现经典中的话语，时刻左右着我的判断，在我的思维中起到了重要的作用，如果大家都来学习经典，恐怕像现在孩子忤逆不孝乃至杀害亲人的事情就不会发生了！。