《能干的小手》大班教案,中班综合教案:能干的小手
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1、《能干的小手》大班教案
在教学工作者实际的教学活动中,时常需要用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是我帮大家整理的《能干的小手》大班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 《能干的小手》大班教案1 一、区域活动目标
1、培养幼儿的生活自理能力和动手能力,激发幼儿参加活动的兴趣,让幼儿在区域活动中体验活动的快乐。
2、引导幼儿自主地在区角内扮演不同的角色、自由的玩耍;乐意和他人交往,学习互助、合作和分享。
3、鼓励幼儿使用各种材料、工具和方法,探索游戏中的乐趣; 4.在做做玩玩中体验串项链、修轻轨、建高楼等的快乐
5、活动结束能将材料放回原处,在老师提示下整理场地。
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2、中班综合教案:能干的小手
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢?以下是我帮大家整理的中班综合教案:能干的小手,希望能够帮助到大家。 中班综合教案:能干的小手 篇1 活动设计 《能干的小手》选自省编教材中班下主题一《了不起的我》次主题一《我有一双小巧手》教学活动一《能干的小手》。中班幼儿已具有初步的自我认识,特别是对手的认知有着丰富的生活经验和感性认识,通过本次活动让幼儿对小手的能力有一个更加全面的认识。同时,现在大部分孩子是独生子女,他们在衣来伸手,饭来张口的环境中长大,家长包办替代和过度宠爱,使孩子们失去了自我服务的机会。通过此次活动能让孩子认识到,自己的小手很。
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3、《能干的小手》教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总归要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是我帮大家整理的幼儿园公开课中班健康《能干的小手》教案(精选5篇),欢迎阅读与收藏。 《能干的小手》教案1 活动准备: 1手的图片 2动物大指偶5个小指偶若干(与幼儿人数相同) 3操作材料: 夹珠子(筷子、木珠),穿珠子,绘画(涂色:“手套”) 活动目标: 1认识手的结构和功能,了解五个手指的名称。 2帮助幼儿理解,体会自己的小手很能干。 3简单了解保护手的方法。 活动过程: 一、幼儿操作 老师简单介绍操作内容和材料,请幼儿操作,让幼儿在操。
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4、中班健康活动教案:能干的小手
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢?以下是我整理的中班健康活动教案:能干的小手,仅供参考,希望能够帮助到大家。 中班健康活动教案:能干的小手1 活动目标:
1、认识手的结构和功能,了解五个手指的名称。
2、帮助幼儿理解,体会自己的小手很能干。
3、简单了解保护手的方法。 活动准备:
1、手的图片
2、动物大指偶5个小指偶若干(与幼儿人数相同)
3、操作材料: (1)夹珠子(筷子、木珠) (2)穿珠子 (3)绘画(涂色:“手套”) 活动过程:。
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5、幼儿园语言《能干的小手》教案
作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧!下面是我帮大家整理的幼儿园语言《能干的小手》教案范文,欢迎大家分享。 幼儿园语言《能干的小手》教案1 教学目标:
1、认识自己的小手,手心、手背、五根手指头的名称。
2、愿意自己的事情自己做,生活自理能力在活动中有所增强。
3、知道手能做许多事情,初步掌握保护手的方法。 教学重点: 学习手指头的名称,知道手心、手背。 了解小手的本领。 掌握基本的护手方法。 教学难点: 自己动手穿鞋子、做大红花。 保护小手方法。 教学方法: