三岁幼儿的年龄特点以及心理发展,三岁孩子有什么心理特点？

1、3岁幼儿的年龄特点以及心理发展

3岁幼儿的年龄特点以及心理发展如下： （1）行为受情绪支配。在幼儿期，他们的行动常常受情绪的支配。小班幼儿情绪性强的特点表现在多方面。 例如:高兴时听话，不高兴时说什么也不听；常常为1件小事哭个不停，看见别的孩子哭了，自己也莫名其妙地哭起来等等。 （2）爱模仿。幼儿的独立性差，模仿性很强。看见别人玩什么，自己就玩什么，看见别人有什么，自己就要什么。对成人的依赖性也很大。孩子还常常模仿家长，对家长说话的声调、坐的姿势等等都会模仿。所以家长的言传身教非常重要。例如小班的小朋友在练习用剪刀剪小金鱼。老师表扬某个小朋友真。

2、3岁孩子有什么心理特点？

（1）强烈的好奇心，同伴关系的发展\x0d\x0a3岁儿童对新鲜的物体、情景和新的问题有浓厚的兴趣，能以认真的态度对待成人教他做的事，并且有试着做的愿望。这些能力的发展是3岁儿童接受教育的最好条件。3岁儿童社会性交往关系已不限于母亲和亲人之间，而是扩展到和同伴的关系上，他们很愿意和小朋友在1起玩，也愿意管别人的事了。\x0d\x0a 　（2）由行为和动作引起思维活动\x0d\x0a 　 大量观察研究发现，3岁以后的儿童总是先做后想或是边做边想，而不能做到想好后再做，3岁儿童听故事时，喜欢伴有动作表演，边看边演，边看边听，这些特征都是思维活动与动作不能分离的表现。\x0d\x0a 　（3）行为受情绪支配\x0d\x0a 　 3岁儿童的心理活动受。

3、3岁儿童的心理特征及其教育

3岁儿童的心理特征如下：

1、充满好奇心。 3岁孩子已经具备独立的行动能力，他们对任何事物都有强烈的好奇心，凡事都想动手去试，大人觉得他在搞破坏，其实他是在独立的探究知识，这是自我发展的第1步。

2、强大的运动能力。 3岁左右的孩子精力特别旺盛，随着体能的迅速发展自主活动的范围也越来越大，似乎1刻也闲不住，他也能感觉到自己在不断成长，运动能力也会越来越强。

3、语言表达能力。 上幼儿园的孩子会讲述今天发生的事情，会主动给大人表演自己新学的知识，这是孩子智能发展的加速期。

4、模仿能力。 看见大人做什么他也想去。

4、3岁幼儿有哪些心理发展的特点呢？

1、3～4岁幼儿心理发展的年龄特征幼儿3岁以后，在生活和活动上发生了很大的变化，他进入了幼儿园这个新的环境，这对于多数幼儿来讲是个重大的变化，3岁是他们生活上的1个转折年龄。正是从3岁起，幼儿才开始离开父母进入幼儿园，过起了集体生活。对幼儿来讲，需要有1个适应过程。如何使幼儿更快地适应集体生活？其中最关键因素是师生之间建立感情。因为这1时期幼儿突出的特点是情绪性强。

1、 行为受情绪支配 在幼儿期，情绪对幼儿的作用比较大。对3～4岁的幼儿作用更大。他们的行动常常受情绪的支配，而不像成人那样受理智支配。 3岁幼儿情绪性强的特点表现在多方面。

2、 爱模仿 3岁幼儿的独立性差，模仿性很强。看见别人玩什么，自己就玩什么，看见别人有什么，自己就要什么。

5、3岁儿童的心理特点

3岁儿童的心理特点 3岁儿童的心理特点，随着年龄的逐渐增长，3~4岁宝宝在心理和行为上有了许多令人惊喜的变化，爸妈唯有认识到这1点，才能读懂宝宝的行为。下面给大家介绍3岁儿童的心理特点！ 3岁儿童的心理特点1 3岁儿童的智力发育很快。就记忆而言，读书给孩子听时，只要多读几遍。孩子就能完全记住，如果1旦中间说错了1点点就会给你指出来。唱歌也如此，学得好、记得牢，教几遍以后就能唱。 就这样，3岁儿不但能记住那些具体的、自己体验过的事物，而且还能记住那些听来的、自己说过的抽象的事物。这就是3岁儿在记忆方面的1大特征。 3岁小儿对周围的1切事物都很关心，兴趣很浓。对所有事物要刨根究底地问个没完。这是由于孩。