幼儿园阅读记录怎么写,幼儿绘本阅读观察记录

1、幼儿园阅读记录怎么写

幼儿园绘本阅读观察记录 如下： 观察目的:幼儿对熟悉的绘本能看着绘本中的图片简单的说出绘本故事。 观察实录: 区域活动中，天天选择了阅读区，拿起了1本《好饿的小蛇》向我走来，说:“老师，我想你陪我看这本书。”我说:“好的。”我们1起坐到了阅读区，我请天天把绘本翻开:“你看到了什么?”天天说:“这是1条小蛇，它肚子饿了，小蛇吃了1只苹果，变成了苹果蛇。” 分析: 《好饿的小蛇》这1绘本已经是班里孩子最熟悉的绘本了，而且百看不厌。天天也比较喜欢这1绘本，好几次都拉着我陪她1起阅读。今天又选择了这1绘本，她对绘本的内容。

2、幼儿绘本阅读观察记录

作为1名教师,应学会写观察记录,写好观察记录可以帮助我们更好地了解幼儿,。下面是我为大家整理的幼儿绘本阅读观察记录，欢迎阅读。 基本情况分析: 子墨同爷爷奶奶1起居住,爸爸妈妈在上海工作,每个星期都会回家陪小子墨。子墨活泼开朗,善于和小朋友交往,但也常常被小朋友告状,说子墨打人了……在每个活动中,子墨都很认真,并且积极举手回答。 观察人: HTY 观察时间: 20XX 观察背景: 语言活动(绘本) 观察目的: 子墨在阅读绘本时的情况 观察记录: 今天在语言活动中给大家讲了《月亮船》的故事,孩子们熟悉故事后,我便请他们坐回自己的座位上,自己看图书试着讲讲《月亮船》。